尚曉紅

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，更是一門工具學(xué)科。尤其是在科學(xué)現(xiàn)代化的今天，初中數(shù)學(xué)這門學(xué)科也越來越顯示出它的重要性來。我們數(shù)學(xué)教師面臨新形勢，就要迎接時代的挑戰(zhàn)，那么，如何提高初中數(shù)學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們面前的一個重要課題。而傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法過于教條、死板、枯燥，嚴(yán)重地抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，所以，我們在新課改的形勢下，要沖出傳統(tǒng)的教學(xué)方法的束縛，而應(yīng)采取新的教育教學(xué)方法，還要因人、因時、因地來靈活駕馭數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，感悟到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，那么，我們?nèi)绾文茏龅皆谧约旱臄?shù)學(xué)教學(xué)過程中靈活駕馭數(shù)學(xué)課堂教學(xué)呢？我以為，要做到以下幾方面：

一、靈活駕馭數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就要了解學(xué)生的心理需要

在一些常人的眼里，數(shù)學(xué)一直以來不過如此罷了，只要學(xué)好簡單的算術(shù)就可以了，而那些比較高深的數(shù)學(xué)知識生活里是用不著的。其實，我們必須讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識不能停留在簡單的算術(shù)上面，而要知道用它還可以解決更多的生活問題，以此來了解生活中處處有數(shù)學(xué)。所以，我們要因地制宜地靈活駕馭數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，做學(xué)生的知心朋友，師生之間架起一座心心相通的橋梁，通過學(xué)生喜歡的研究性學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，用我們的智慧開辟一條數(shù)學(xué)教育教學(xué)的寬闊的康莊大道。

二、靈活駕馭數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，就要搞好師生的雙邊統(tǒng)一教學(xué)活動

我們都知道，課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的重中之重，我們教師只有靈活駕馭課堂教學(xué)，才能有效地提高教學(xué)效果。為此我們必須做到：教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)條理要清楚，詳略得當(dāng)，重點突出，教學(xué)關(guān)鍵處要明朗，還能關(guān)注學(xué)生的個性差異，還能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，能引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，使全體學(xué)生都能積極主動參與到課堂學(xué)習(xí)中來。這樣就對我們教師提出了更高的要求，課前既要準(zhǔn)確掌握教材內(nèi)容，還要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和實際接受水準(zhǔn)，還要對課堂上可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況有充分的估計和相應(yīng)的準(zhǔn)備。讓學(xué)生帶著問題預(yù)習(xí)，使學(xué)生對新知識產(chǎn)生興趣，對一些新知識有所了解和掌握。要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生的才智發(fā)揮到極致。

總之，我這里所說靈活駕馭課堂教學(xué)，就要根據(jù)具體的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的具體實際情況來確定，還得根據(jù)自己的實際教學(xué)水平來因地制宜地來進行，切不可盲目生搬硬套、照搬照抄別人的做法，才不至于走過多的彎路。

·編輯 楊兆東