陳曉莉

做好一件事，自信是必不可少的。

——題記

“這個(gè)問(wèn)題，你來(lái)回答。”謝老師注視著我，但我仍不敢相信是在叫我，畢竟平常我都是一個(gè)人默默地坐在角落里，根本不會(huì)有人注意到我。答案哆哆嗦嗦地涌到嘴邊，卻又被我原封不動(dòng)地吞了回去?！澳阕掳桑　崩蠋煙o(wú)奈地看著我。我知道正確的答案，但是……

不知是不是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)我在數(shù)學(xué)課上答錯(cuò)了題遭到同學(xué)們恥笑的原因，我現(xiàn)在很自卑，很內(nèi)斂，一點(diǎn)兒也不自信。

在學(xué)校里，我從來(lái)不會(huì)組織任何的活動(dòng)、表演。我總是在心里對(duì)自己說(shuō)：“萬(wàn)一我搞砸了怎么辦？萬(wàn)一出了差錯(cuò)怎么辦？我無(wú)法勝任這么重要的工作……”反正機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，我都會(huì)用許許多多的理由拒絕出頭露面，我只愿意干點(diǎn)搬作業(yè)，領(lǐng)讀的活兒。

“什么，讓我當(dāng)班長(zhǎng)？”一聲長(zhǎng)而尖的響聲脫口而出，“老師，你沒(méi)搞錯(cuò)吧！我可是樣樣不精通，勝任不了這個(gè)職務(wù)，萬(wàn)一把我們班搞垮了怎么辦？”“瞧你說(shuō)的，留點(diǎn)自信給自己！經(jīng)過(guò)觀察了解，老師覺(jué)得你有這個(gè)能力，就是不自信！給你個(gè)機(jī)會(huì)展示自己，下個(gè)星期我們要開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，到時(shí)你負(fù)責(zé)管理，順便上臺(tái)說(shuō)兩句?！薄拔摇蔽殷@呆了。

回到班上，我宣布了老師的決定。臺(tái)下一片唏噓聲：“她行不行？膽子不大，管理能力也不好?！薄熬褪牵綍r(shí)管理幾個(gè)人，總被人家罵……”我的頭垂得更低了。

“老師覺(jué)得你有這個(gè)能力，就是不自信?！崩蠋煹脑捲诙吇仨憽＠蠋熣f(shuō)得對(duì)，我有這個(gè)能力，我為什么要低頭？我又沒(méi)有做錯(cuò)什么！我要自信一些！“決定是老師做的！現(xiàn)在是上課時(shí)間了，拿出語(yǔ)文書！”我果斷地說(shuō)。終于有點(diǎn)威嚴(yán)了，臺(tái)下的同學(xué)都乖乖地念起了書。

“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答？”老師的聲音傳來(lái)。這個(gè)問(wèn)題我預(yù)習(xí)時(shí)看過(guò)，可是萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦？被人笑怎么辦？我的手剛抬起又放下，好為難！我的自卑心理又作怪了?？晌椰F(xiàn)在是班長(zhǎng)，我要起帶頭作用，管它對(duì)錯(cuò)，舉吧！我把手舉了起來(lái)，然后自如地回答了那個(gè)問(wèn)題。“嗯，其實(shí)回答得差不多了，但是要再補(bǔ)充一點(diǎn)兒?！崩蠋熜Σ[瞇地看著我。

我終于走出了第一步。

開家長(zhǎng)會(huì)的那一天，一切都進(jìn)行得很順利。我在臺(tái)上發(fā)表了自己的意見(jiàn)，臺(tái)下也不再是唏噓聲，而是熱烈的掌聲。

“自信點(diǎn)，你可以的！”

在人海中，我是渺小的，但我時(shí)刻提醒自己，我是最棒的。留點(diǎn)自信給自己，留點(diǎn)掌聲給自己，自信，才能做好事情！

（指導(dǎo)老師 王傳平）