劉鳳鳳+吳雄飛

新課改提倡“高效課堂”，如何才能達(dá)到“高效”呢？我認(rèn)為只有學(xué)生自己主動學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)才能達(dá)到高效。初中是人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)新起點(diǎn)，所以說自主學(xué)習(xí)是非常重要的，但是有不少學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)，總是把希望寄托于老師，讓老師牽著走。眼下倡導(dǎo)終身教育，即“活到老學(xué)到老”，也就更加注重自主學(xué)習(xí)。美國未來學(xué)家阿爾文·托夫斯說過“今后的文盲不是不識字的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人！”

在這些年的教學(xué)中，我對如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力總結(jié)了一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)，具體如下。

一、定制一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃

1.初中課程明顯多于小學(xué)課程，每天長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生不耐煩的情緒，所以我們就把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限制一定的時(shí)間。

2.在學(xué)習(xí)期間不要做別的事情。有許多學(xué)生往往在學(xué)習(xí)的同時(shí)聽音樂，一心不能二用，這樣就不能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，所以我們可以在專心學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一會兒音樂，這樣比帶著耳機(jī)聽音樂做功課的效果要好。

二、合理安排提高學(xué)習(xí)效率

怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為就是勞逸結(jié)合，飽滿的精神是提高效率的基礎(chǔ)，許多學(xué)生無論什么時(shí)候都很用功，但成績總不能令人滿意。很重要的原因就是學(xué)習(xí)效率太低。相同的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人一半的知識，這樣的話怎么能學(xué)好呢？要提高學(xué)習(xí)效率。必須有清醒敏捷的頭腦，所以我們應(yīng)該每天保證充足的睡眠，晚上不要學(xué)習(xí)太晚，中午堅(jiān)持午睡一會兒。適當(dāng)?shù)男菹ⅰ蕵肥欠浅ｊP(guān)鍵的，也是必要的。怎樣提高聽課效率呢？我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵，課前預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生大致先了解這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)，聽課才能有主次。

三、要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣

興趣是最好的老師，習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，而只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣。有了興趣、樂趣，學(xué)習(xí)效率就會在不知不覺中得到提高。有些基礎(chǔ)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，往往羞于向人請教，害怕丟臉，結(jié)果是上課心不在焉，下課郁郁寡歡，如何提高學(xué)習(xí)效率呢？解決辦法就是虛心向人請教，不懂的地方一定要不恥下問地弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，成績才能提高。

要使學(xué)生綜合能力提高，其實(shí)就是要提高自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生有主動控制課堂的欲望，自主學(xué)習(xí)的愿望又是強(qiáng)烈的，那么他們主動發(fā)展的潛能是非常巨大的。只要教師充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，能夠充分以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為出發(fā)點(diǎn)，給學(xué)生空間、時(shí)間來展示自己、表現(xiàn)自己，真正做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。

·編輯 韓 曉endprint