劉良

摘 要：醫(yī)院的法律文化建設(shè)是醫(yī)院在細(xì)節(jié)文化建設(shè)過(guò)程中極為重要的一個(gè)部分，同時(shí)通過(guò)對(duì)醫(yī)院的細(xì)節(jié)文化進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)關(guān)注醫(yī)院中的法律文化建設(shè)以及普及的情況，對(duì)于患者的治療以及促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系均有著極為重要的意義。正是由于這種特點(diǎn)，對(duì)于醫(yī)院細(xì)節(jié)文化中的法律文化建設(shè)進(jìn)行分析就顯得極為重要。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院;細(xì)節(jié)文化;法律文化;建設(shè)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，目前我國(guó)人民的生活水平也得到了不斷的提升，因此我國(guó)人民對(duì)于醫(yī)療和護(hù)理的需求也在不斷的提升。而正是由于這種特點(diǎn)目前我國(guó)人民在實(shí)際的接受治療和護(hù)理的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)較多的醫(yī)患糾紛。這種情況的出現(xiàn)會(huì)嚴(yán)重的導(dǎo)致對(duì)患者的護(hù)理以及治療效果不佳的情況，甚至極有可能造成其他一些較為嚴(yán)重的后果。因此對(duì)于醫(yī)院的細(xì)節(jié)文化進(jìn)行分析并對(duì)其實(shí)施有針對(duì)性的建設(shè)，就顯得極為重要。但在此過(guò)程中，常規(guī)的細(xì)節(jié)文化建設(shè)方式效果并不好，因此在細(xì)節(jié)文化中，針對(duì)法律文化進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè)，就顯得極為重要。在本次研究中，我們分析了醫(yī)院細(xì)節(jié)文化中對(duì)于法律文化的建設(shè)要點(diǎn)，并對(duì)其中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了分析，探討了如何在醫(yī)院細(xì)節(jié)文化中實(shí)施有效法律文化建設(shè)的方法。

一、目前我國(guó)醫(yī)院在實(shí)施法律文化建設(shè)過(guò)程中的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）目前醫(yī)院在法律文化建設(shè)中的現(xiàn)狀

醫(yī)療行為是一種有著法律效果的行為，因此在實(shí)際的對(duì)患者實(shí)施治療和護(hù)理的過(guò)程中，在一方面醫(yī)生需要熟練的掌握治病救人的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，在另一方面也必須要了解到和自身醫(yī)療行為相關(guān)的法律知識(shí)，尤其是關(guān)于患者的法律知識(shí)。通過(guò)這種方式，在一方面能夠更好的對(duì)醫(yī)生自身進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)也能夠幫助醫(yī)生明確自身的法律責(zé)任，讓醫(yī)生能夠更好的對(duì)患者進(jìn)行治療。但在目前仍有著較多的醫(yī)生，并不能夠完全的重視到在進(jìn)行法律文化建設(shè)中的重要意義。尤其是有著一些醫(yī)生，認(rèn)為僅僅需要將自身的業(yè)務(wù)水品進(jìn)行提升，就能夠較好的完成日常工作，成為一名合格的醫(yī)生，因此對(duì)于法律文化建設(shè)實(shí)際上也并不重視，因此在目前雖有較多的醫(yī)生能夠較好的依從法律文化建設(shè)，但實(shí)際建設(shè)的效果并不好。

（二）醫(yī)院在實(shí)施法律文化建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題

目前在實(shí)施醫(yī)院的法律文化建設(shè)的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)較多的問(wèn)題。衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)是醫(yī)院在依法行醫(yī)過(guò)程中的重要依據(jù)，同時(shí)醫(yī)生的醫(yī)療行為也必須要嚴(yán)格的符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。但在目前的研究中顯示，一些醫(yī)生對(duì)于相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)并不清晰和全面，在日常醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中，往往無(wú)法嚴(yán)格的按照相關(guān)法律法規(guī)的要求進(jìn)行。在另一方面，目前盡管較多的醫(yī)生對(duì)相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)有著基本的了解，但對(duì)這些法律法規(guī)的外延以及內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)并不能夠準(zhǔn)確并且全面的把握。例如在患者的隱私權(quán)方面，盡管幾乎全部的醫(yī)生均能夠認(rèn)識(shí)到隱私權(quán)對(duì)患者的重要性，但不可避免的在治療過(guò)程中會(huì)對(duì)患者的隱私權(quán)進(jìn)行侵犯，例如在詢(xún)問(wèn)患者的病史以及對(duì)患者實(shí)施檢查的過(guò)程中，并沒(méi)有讓不相關(guān)人員進(jìn)行回避。另外醫(yī)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和證據(jù)意識(shí)也并不高。有研究顯示，在目前醫(yī)患雙方中患者一方的維權(quán)意識(shí)顯著提升的前提之下，醫(yī)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和證據(jù)意識(shí)并不能夠很好的達(dá)到相關(guān)的要求。尤其是在目前舉證責(zé)任倒置的前提之下，一旦出現(xiàn)了醫(yī)療侵權(quán)訴訟，醫(yī)務(wù)人員必須實(shí)施相應(yīng)的舉證。若無(wú)法舉證，則會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在此過(guò)程中，較多的醫(yī)生實(shí)際上并不能夠較好的進(jìn)行證據(jù)的保存，也無(wú)法對(duì)這種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行及早的預(yù)防，因此會(huì)受到法律制裁。

二、如何改進(jìn)目前醫(yī)院法律文化建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題

（一）加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育過(guò)程中的衛(wèi)生法學(xué)內(nèi)容

由于目前醫(yī)生對(duì)于法律文化認(rèn)識(shí)的并不清晰，在對(duì)其實(shí)施教育的過(guò)程中，需要加強(qiáng)相關(guān)的衛(wèi)生法學(xué)的內(nèi)容，在此過(guò)程中，需要將衛(wèi)生法學(xué)的課程設(shè)置為必修課程，同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)教師以及學(xué)生的重視程度，幫助教師以及學(xué)生在實(shí)際的進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中，能夠通過(guò)相關(guān)措施切實(shí)的保證學(xué)生能夠牢固的掌握帶相關(guān)行醫(yī)意識(shí)一會(huì)理念，并能夠掌握到一些必要的衛(wèi)生法律的知識(shí)。

（二）確立一種兼顧醫(yī)患雙方權(quán)益的法律價(jià)值取向

醫(yī)患關(guān)系的好壞直接決定了對(duì)患者的治療效果，是關(guān)于醫(yī)患雙方權(quán)益的一種最為主要的關(guān)系。這種關(guān)系理應(yīng)成為一種最為和諧以及誠(chéng)信的人際關(guān)系。在此過(guò)程中，法律需要秉承著兼顧雙方合法權(quán)益的原則，對(duì)其實(shí)施相應(yīng)的立法調(diào)整。需要注意到保護(hù)患者以及醫(yī)生兩者之間的主體性，并需要全面并合理的對(duì)雙方的實(shí)際權(quán)力進(jìn)行確定，盡可能的對(duì)于雙方的權(quán)力訴求進(jìn)行保護(hù)以及平衡。需要注意到避免片面的對(duì)于一方的利益進(jìn)行保護(hù)，傷害到另一方的權(quán)益。在執(zhí)法以及司法上，也需要樹(shù)立起保護(hù)醫(yī)患雙方的理念。尤其需要注意的是醫(yī)學(xué)自身的不可預(yù)知特點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致醫(yī)療行為自身有著高風(fēng)險(xiǎn)和高責(zé)任的特點(diǎn)，因此可以盡量的為醫(yī)生創(chuàng)設(shè)出一種寬松的環(huán)境，避免在法律上加大醫(yī)生的責(zé)任，并建立對(duì)醫(yī)生的保護(hù)制度，分散醫(yī)生的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

（三）對(duì)相關(guān)立法進(jìn)行完善并建立科學(xué)合理的醫(yī)療法律體系

為了保證醫(yī)患關(guān)系能夠在法律規(guī)定下較好的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)為了更好的保護(hù)醫(yī)患雙方的合法權(quán)益，一種科學(xué)合理并且完善的醫(yī)療法律體系就顯得極為重要。在當(dāng)前依法治國(guó)的大背景之下，需要盡可能的完全相關(guān)的立法，并對(duì)于目前的衛(wèi)生法律法規(guī)的更改以及建立進(jìn)行完善，建立起一種完善并且科學(xué)的醫(yī)療事故的處理辦法，幫助醫(yī)患雙方的關(guān)系發(fā)展能夠更好的制度化以及法制化。

（四）對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)培訓(xùn)加強(qiáng)其法律意識(shí)

針對(duì)目前較多醫(yī)務(wù)人員在法律意識(shí)上不強(qiáng)以及對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)不清晰的情況，醫(yī)院可以組織相關(guān)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)講座、學(xué)習(xí)班等形式，深入并且系統(tǒng)的幫助醫(yī)務(wù)人員對(duì)于相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠更好的強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的法律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，并能夠幫助醫(yī)務(wù)人員認(rèn)識(shí)到患者在就診過(guò)程中的合法權(quán)益，讓醫(yī)務(wù)人員能夠在實(shí)際的工作過(guò)程中，自覺(jué)的對(duì)患者的合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，尊重患者的尊嚴(yán)和人格，更好的完善醫(yī)患關(guān)系。

（五）對(duì)立法程序進(jìn)行改革

為了保證到醫(yī)務(wù)工作者對(duì)于衛(wèi)生法律法規(guī)的有效實(shí)施，則必須要對(duì)于衛(wèi)生立法程序進(jìn)行有效完善。在此過(guò)程中，可以廣發(fā)的征集相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的建議和意見(jiàn)，在此過(guò)程中可以通過(guò)聽(tīng)證會(huì)或是使用意見(jiàn)征集的郵箱等方法，深入的了解到各種客觀的意見(jiàn)，并通過(guò)這種方式，能夠?qū)⑾嚓P(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)真正的能夠符合醫(yī)務(wù)人員的利益并得到醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)可。

三、結(jié)語(yǔ)

醫(yī)患糾紛是目前我國(guó)醫(yī)院實(shí)施醫(yī)療活動(dòng)過(guò)程中需要著重關(guān)注的問(wèn)題。在本次研究中，我們通過(guò)了解到醫(yī)院法律文化建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析了醫(yī)院在法律文化建設(shè)過(guò)程中的相關(guān)對(duì)策，這對(duì)于醫(yī)患關(guān)系的改變以及依法為患者進(jìn)行治療均有著相當(dāng)重要的意義。

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