馬傳波

夢想小學(xué)是基于現(xiàn)實(shí)的，是所有小學(xué)生都愿去的，是在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的政府能夠辦成的，是最適合小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的處所。按照學(xué)生、家長和社會的期望，夢想小學(xué)需具備如下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

一、離家很近

3月21日 星期四 晴轉(zhuǎn)陰

我是夢想小學(xué)三年級二班的學(xué)生。今天早晨，我沒有早到校打掃衛(wèi)生的責(zé)任，我就晚起了些。吃過早飯，我一看表是7點(diǎn)45分，覺得正合適。照了照鏡子，我覺得臉上沒什么不當(dāng)之處，伸手拿起寫字臺上裝著文具盒和作業(yè)本的方便袋出門上學(xué)去。

走出社區(qū)門口，我看到面前東西大路上有幾輛轎車的行駛速度都和爺爺平時(shí)騎得電動車差不多快，想到要是轎車?yán)锩嬷皇且粋€(gè)人被裝在鐵皮里瞎造污染，多么沒意思?。∠蛭鞴丈箱佒酱u的路基，我開始考慮昨天傍晚我寫的作業(yè)——由于我想著看動畫片，作業(yè)寫得潦草了。哎！老師還好對付些，就是難過王環(huán)珠這個(gè)挺狠吧的小組長的關(guān)??！她要點(diǎn)我的腦門還要當(dāng)眾丟我，怎么辦…怎么辦呀！

我向前匆匆地走著，倏地在我眼睛的余光里見前面四五米處一懷抱粗的大柳樹身子前有粉紅色晃了一下。莫非是四年級的繞翠——我喜歡饒翠長得漂亮，就想找茬和她鬧著玩兒，昨天下午放學(xué)戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，學(xué)校門口有人在修理監(jiān)控，我趁這個(gè)機(jī)會在她的身后拽了拽她的小辮子。她回頭想問罪時(shí)，我和她身后的幾個(gè)男生都說不是自己干的。繞翠朝我們憤憤一番后，留下“等著瞧”三個(gè)字走了。我向前仔細(xì)看看了那棵柳樹。沒人??！要是有人，是她，反正她也沒證據(jù)。

我不在意地繼續(xù)向前走。剛走過那棵柳樹，可了不得了，穿著粉紅色上衣的繞翠猛地竄出來，兩手抓著我的右胳膊，她嘴里說著“叫你不老實(shí)，叫你不老實(shí)”，用左腳用一下一下踢我的腚。

“不是我，不是我，是小三?！?/p>

“狡辯，還誣陷別人。”

“繞翠姐姐，監(jiān)控壞了，你是怎么知道的。”

“哼！學(xué)校的壞了。我爸爸在家里和衛(wèi)星連上了?！?/p>

我恍然大悟，直接想到了她爸爸是搞信息的——新科技先用上了。她用腳一踢，我一抬腚。

“是我是我，這樣踢也不多么疼，我不動了，你松開手，用右腳再踢我三下算是懲罰我，結(jié)束好嗎？”

“行?！?/p>

她剛松開我的胳膊，我嗖地向前跑了。

“好啊！你這個(gè)壞小子。”她在后面呼喊著追我。

一會兒，我跑到了校門口。我看到派出所的郝所長站在那里值班，我慢下來向校門口里面走。后面快趕上我的繞翠到校門口跟前時(shí)也安靜了下來，進(jìn)校門口后，她給一個(gè)教他的李老師打了個(gè)招呼后，徑直向她的教室走去。

二、面積很大

3月27日 星期三 陰轉(zhuǎn)多云

因?yàn)槲抑牢业陌謰尳裉烊ネ獾貢芡砘丶?，所以下午放學(xué)后，我沒有直接去排隊(duì)回家。我是夢想小學(xué)三年級二班的學(xué)生。在教室里，我用了約二十分鐘的時(shí)間把老師今天布值得家庭作業(yè)寫完了。寫完作業(yè)后，走出教學(xué)樓門口，覺得一身輕松。我看有著一朵朵白云的天空，若隱若現(xiàn)的太陽還很高呢！我想再在學(xué)校里玩一會兒。

出了教學(xué)樓門口，我向西走了五十多米到了操場邊。在那里，我看到愛好運(yùn)動的李校長、張主任他兩個(gè)在學(xué)校里的兩個(gè)兵乓球臺上分別和幾個(gè)學(xué)生對打呢！我也想過去和校領(lǐng)導(dǎo)試試，就不自覺地走到了乒乓球臺旁。好幾個(gè)學(xué)生給我打招呼并告訴我說我去的晚要等著。我一看等著打的學(xué)生多，干脆直接拐了個(gè)彎，又去了操場邊的球房里，拿出一個(gè)籃球，關(guān)好球房的門，自己到籃球桿下練球了。練了一會兒覺得沒意思，我把籃球放回球房，關(guān)好門沿著操場邊向北走。

走到操場的盡頭，我看到有一些沒回家的女學(xué)生在學(xué)校的原生地里玩呢！我也喜歡學(xué)校里這個(gè)比操場大兩倍多的原生地。這里的花、樹、草都是野生的可以隨便觸碰。以前，放學(xué)后我還有許多人都在這里玩過許多次?？山裉?，那里都是一些女學(xué)生，和她們打亂子也沒意思。

太陽還沒沒山，我到了學(xué)校原生地西北的矮墻邊，這里有一個(gè)兩米左右向西的開口。今天，我打算再去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)校的展覽區(qū)。過了這個(gè)開口，就是已經(jīng)成了展區(qū)的我們學(xué)校的老校區(qū)。記得上一次我在老校區(qū)一間教室的壁櫥里找到了我媽媽的一張?jiān)嚲砗鸵粋€(gè)作文本。我看到了我媽媽上小學(xué)時(shí)寫的字確實(shí)挺漂亮，比我強(qiáng)多了。我知道我姥爺也是在這個(gè)學(xué)校里上的小學(xué)，可是上一次忘了看他在上小學(xué)時(shí)的表現(xiàn)。今天，我就是要專門找找姥爺上小學(xué)時(shí)的作業(yè)本。

我根據(jù)展區(qū)的標(biāo)志，在老校區(qū)里，匆匆地走過了一間又一間的房屋，拐了幾道彎兒后順利地到了我姥爺曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的一個(gè)地方。在那間老教室里，我仔細(xì)地找。很快，我找到了我姥爺二年級的一本數(shù)學(xué)作業(yè)本。眼前一亮，?。±褷敯±褷?，您寫的字一個(gè)個(gè)像蝎子亂爬，比我差?。∥亿s忙快速地尋找老爺其它年級的作業(yè)，很快找到了好幾本。哈哈！我看啊看。我明白了，怪不得我寫的字不好呢！原來我像我姥爺?。≡倏纯?，我姥爺做的作業(yè)正確率挺高的，這一點(diǎn)也像我；又看看，好！我姥爺五年級作文本上寫的字好像是比現(xiàn)在的我強(qiáng)。哼！我還有一年半的時(shí)間呢！姥爺，我一定要超過你。

三、最高的建筑是三層

4月2日 星期二 多云轉(zhuǎn)晴

上午，下了第一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師剛走出教室門口，學(xué)校預(yù)示地震的警笛響了，因下課剛要精神松弛的同學(xué)們立時(shí)警覺起來。剛坐下的我們班長立即又站起來大聲說：“同學(xué)們，地震了，這次我們?nèi)昙壎?，北排的男同學(xué)，出教室門口后先去三樓一人抱一臺電腦主機(jī)，其余同學(xué)按以前的演練順序出門?！蔽艺檬潜迸诺哪型瑢W(xué)，聽到班長這樣吩咐，心想又能和別人比試了，我無比高興。一樓通向三樓有三個(gè)樓道，我的教室是一樓西邊的第二個(gè)，出了教室門口，我們幾個(gè)都是向西拐，在教學(xué)樓西墻處的樓道向上奔沖。我前面是個(gè)叫于墨的胖子，他行動遲緩，當(dāng)了我的路，我很生氣。我抬頭目測了一下上面的樓梯，看到上面有人出來了，但還有一個(gè)大空擋。急中生智，我猛地把身子向左列出，快速幾步從左邊超過我班的兩名同學(xué)，迅速又向右邊——好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！差一點(diǎn)點(diǎn)兒，就碰到了我班第一個(gè)出教室門口男同學(xué)的衣服，非常時(shí)刻下，不算違章的我成了跑在我班最前面的人。