李紹青

隨著就業(yè)競爭日趨激烈，“象牙塔”內(nèi)的考證熱急劇升溫。對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)求職而言，不僅是為學(xué)歷“錦上添花”的裝飾品，更是為求職“雪中送炭”的必需品。然而，隨著證書在大學(xué)校園泛濫，許多證書的價(jià)值逐漸受到社會(huì)質(zhì)疑。

由于許多用人單位對(duì)求職者缺乏了解，他們習(xí)慣按照應(yīng)聘人的學(xué)歷高低與證書多少敲定錄用人選。招聘單位這種“認(rèn)證不認(rèn)人”的做法貌似公平公正，卻往往與真有能力而缺乏證書的人才失之交臂，且催生了可憐的“證奴”一族。在“證奴”們眼里，證書有利于就業(yè)，多考取一個(gè)證書，求職就多了一份“安全感”?！翱甲C達(dá)人”們?yōu)榱嗽谇舐殨r(shí)稍占優(yōu)勢而奔波在各種考證的路上。更嚴(yán)重的是，圍繞證書，趁機(jī)斂財(cái)者有之，考試作弊者有之，為了考證而考證導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)者亦有之。

誠然，在就業(yè)市場上，證書的作用的確不容小看。然而，縱然證書再重要，也不可能與能力完全畫等號(hào)。

考證試題不是天平，怎么可能客觀無誤測出考生能力這種質(zhì)量呢？以英語能力證書為例，我國現(xiàn)有外語考試種類繁多，標(biāo)準(zhǔn)不一，功能各異，考試之間橫向縱向均不具可比性?？荚嚩?、證書多，教學(xué)單位、用人單位也難以分辨證書的含金量。據(jù)悉，教育部也希望為英語能力測試在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一“度量衡”。然而，即使考題絕對(duì)是考生英語能力的反映，而且考場保證沒有作弊現(xiàn)象發(fā)生，考生的成績也只是七分看實(shí)力、三分看運(yùn)氣。何況一些英語考試，以英語為母語的英美人也未必考得過善于應(yīng)試的中國學(xué)生，這些所謂的體現(xiàn)英語能力的證書又有何意義呢？

此外，有些含金量很低的證書，根本體現(xiàn)不出證書主人的任何能力，有沒有其實(shí)都無所謂。據(jù)人民日?qǐng)?bào)官方微博的消息，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人注冊(cè)稅務(wù)師等11項(xiàng)職業(yè)資格考試今年取消。可是，許多“證奴”仍天真地以為：只要是證書，便多多益善。殊不知，考證不在多而在精。與其付出大量的時(shí)間、精力以及金錢考十幾本形同虛設(shè)的證書，不如扎扎實(shí)實(shí)地練好就業(yè)技能，將時(shí)間和精力用在刀刃上。筆者建議大學(xué)生報(bào)名參加職業(yè)資格考試時(shí)，從選擇種類、考試準(zhǔn)備到考場表現(xiàn)都要認(rèn)真對(duì)待。

作為用人單位，對(duì)于應(yīng)聘人的證書應(yīng)只做參考，同時(shí)建言政府有關(guān)部門取消某些不必要的證考、統(tǒng)一各專業(yè)的能力評(píng)價(jià)體系；也希望高校借給大學(xué)生一雙慧眼，選定含金量高的證書考試，研究一個(gè)透、表現(xiàn)一個(gè)夠，全力以赴去應(yīng)考。