王夢

摘 要：網(wǎng)絡改變了人類生活，使現(xiàn)代社會迅速跨入信息時代，它對社會與經(jīng)濟環(huán)境的正常運轉(zhuǎn)起到了決定性作用，而基于網(wǎng)絡誕生的語言體系，在豐富信息交互語境的同時，對現(xiàn)代漢語言的強烈沖擊，也標志著網(wǎng)絡與人文環(huán)境辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡語言；漢語；沖擊

中圖分類號：H102 文獻標識碼：A 文章編號：1005-6378（2015）04-0068-03

科技的進步促進了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，全面拓展了它的應用領(lǐng)域。在中國，當數(shù)以億計的網(wǎng)民以具有創(chuàng)造性和想象力的網(wǎng)絡語言一次次掀起網(wǎng)絡空間的文字狂歡時，文化的地域特征被打破，現(xiàn)實與虛擬之間的界限不再涇渭分明，在傳統(tǒng)語言與另類文化的沖突碰撞中，越來越多的交集經(jīng)時間的沉淀變形為新文化的一種標準而被固化。如“給力”一詞，原為地方土話，在莆田方言中，“給力”的讀音為geli，表示勤快的意思；在淮北方言中，它的意思則表示“加油”；在網(wǎng)絡上，其最初起源來自日本動漫《西游記：旅行的缺點》中悟空的一句配音：“這就是天竺嗎，不給力啊老濕”，表示與預想中相差甚遠。該詞在2010年迅速躥紅，成為當年度網(wǎng)絡十大熱門詞語之一，并被收錄于《現(xiàn)代漢語詞典（第六版）》，表示“給勁、帶勁、有幫助、有面子”的意思。顯然，具有鮮明時代特征的網(wǎng)絡語言在現(xiàn)代漢語演變過程中的作用是不容忽視的。

然而，對網(wǎng)絡語言的功過是非，自它誕生之日起，學術(shù)界的爭議就從未間斷過，網(wǎng)絡語言的不規(guī)范性，顛覆了傳統(tǒng)漢語用法的基本標準，一旦這種非標準性語言在日常生活和傳統(tǒng)文學中被濫用，會嚴重干擾青少年對漢語基本知識的認知度，即使它的應用范圍僅局限于虛擬環(huán)境，也難免會對青少年傳承漢語言文化的衣缽產(chǎn)生負面影響。在傳統(tǒng)語言中，“現(xiàn)代漢語視覺動詞的語義特征之間存在著內(nèi)在的意義關(guān)聯(lián)”[1]。但在網(wǎng)絡語言中，很多動詞詞組已經(jīng)與其字面所感知的意義毫無相容之處。

某媒體曾就網(wǎng)絡語言的現(xiàn)狀進行調(diào)研，引用的一則小學生作文是這樣寫的：“昨天晚上，我的GG帶著他的‘恐龍GF到我家來吃飯，飯桌上，GG的GF一個勁地向我媽媽PMP，樣子真是好BT，7456！我只吃了幾口飯，就到QQ上‘打鐵去了?！盵2]在這篇作文里，幾個常用的詞匯或被漢語拼音字母、英文字母代替，如GG——哥哥、GF——女朋友、PMP——拍馬屁、BT——變態(tài)；或以數(shù)字組合來表達文字意思，如7456——氣死我了；或以諧音、變形后的詞組來指代人或事物，如恐龍——長相丑陋的女子，打鐵——在論壇上發(fā)貼子，如果讀者對網(wǎng)絡詞語不熟悉，很難正確理解小作者在文章中所要表達的意思。類似的例子還有：“今天天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，老師帶著我們?nèi)V福寺春游，一路上大家情緒都很high，偶突然想nn，老師找了個隱僻的草堆給偶解決問題，就在這時，一只斑鳩掉下來，偶拾起交給老師，班上青蛙大叫，‘快做人呼吸！救鳥要緊！大家狂暈！”[3]這篇作文雖然能被人理解，但其中多處使用了網(wǎng)絡語言，如“偶（我）”“青蛙（長相丑的男生）”“狂暈（因為人或事件的出奇，對此都無法用語言表達了）”等，傳統(tǒng)美文的模式在文中難尋蹤跡。隨著網(wǎng)民群體年齡越來越趨于年輕化，如果不加以正確引導，類似上述例文這樣將網(wǎng)絡語言與傳統(tǒng)敘述模式混合在一起的不倫不類的“網(wǎng)絡作文”，就會逐漸滲透到現(xiàn)代漢語表達語句中，對我國在青少年中大力推廣發(fā)揚漢語文化有相當大的危害。

因此，無論網(wǎng)絡語言的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢如何，它對漢語言的作用都是顯而易見的，其中有積極的一面，也有消極的影響，積極的一面，是它在提升網(wǎng)絡交流的便捷性、生動性的同時，也為現(xiàn)代漢語輸送了大量的新鮮詞匯，這些詞匯既具有網(wǎng)絡語言的鮮活性，也符合傳統(tǒng)現(xiàn)代語言的基本特征，如“房奴”一詞，指因購買房屋而使月還款額超過收入50%以上的家庭，它的出處已不可考，但它產(chǎn)生的背景，是2003年之后房價的飆升，致使很多家庭在貸款購買房屋后，承受了很大的還貸壓力，每天像奴隸一樣勤勤懇懇地工作，大部分的收入?yún)s都還給了銀行，因此“房奴”的稱呼也應運而生，首先它符合漢語言的偏正式結(jié)構(gòu)，其次它在新華詞典中有類同的先例如“農(nóng)奴”“黑奴”等，第三它生動地表明了某類人群的生存特征，因此，“房奴”一詞從網(wǎng)絡流行用語演變?yōu)楝F(xiàn)代漢語語言的標準詞匯是有理有據(jù)的。由此可見，“大量的網(wǎng)絡詞語對我們的漢語語匯更新、補充提供可能。任何一種語言的創(chuàng)新、發(fā)展，都要從其他語言中吸取養(yǎng)分，現(xiàn)代漢語也不例外”[4]，當然，也有相當一部分網(wǎng)絡語言雖然被炒的火熱，卻因結(jié)構(gòu)失當或缺少內(nèi)涵難登大雅之堂，如“3q（謝謝你）”“愛老虎油（I love you ）”等。類似這種在網(wǎng)絡上被廣泛使用的不規(guī)范的常用語，才是現(xiàn)代漢語語言體系傳承和發(fā)展的重大障礙，它們對現(xiàn)代漢語言的沖擊主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，它影響了漢語言文字和詞組的規(guī)范使用。網(wǎng)絡語言的產(chǎn)生，起初只是為了簡化文字聊天和發(fā)貼的時間，同時減少它的枯燥性，為信息交流各方營造活潑的氛圍，而語言使用的標準和規(guī)范，并不是網(wǎng)民首要考慮的問題，“用時短、意思清”的口語化趨勢和率性而為的表達方式，使得大批的諧音詞、錯別字逐漸占據(jù)流行用語的主流位置，如以“醬紫”表示“這樣子”、以“偶稀飯”表示“我喜歡”、以“東東”表示“東西”等，當這些詞匯流傳開來，成為多數(shù)網(wǎng)民日常使用的一種習慣用語時，就會潛移默化地影響正常的文字表達，一方面擅長使用此類網(wǎng)絡語言的網(wǎng)民無法再進行正常的、傳統(tǒng)的、嚴肅的文章寫作，另一方面，那些對網(wǎng)絡語言識別能力較差的人閱讀此類文章也有很大的困難，雙方很難進行溝通。

其次，大量使用不合規(guī)范的語句可能會導致傳統(tǒng)漢語言語法的崩潰。本文所指的語法主要是句法，它是“研究按確定用法來運用的詞類、詞的曲折變化或表示相互關(guān)系的其他手段以及詞在句中的功能和關(guān)系”[5]，如果詞或短語是蓋樓的磚瓦，那么語法就是將它們按結(jié)構(gòu)布局安排起來的瓦工，對現(xiàn)代漢語來說，語法具有相當?shù)姆€(wěn)固性，雖然理論上也存在著演變，但相對于字和詞來說，它的變化頻率是非常小的，有些語法規(guī)則甚至經(jīng)歷百年而未變。網(wǎng)絡語言則徹底改變了它的這一特征，不合語法規(guī)律的句子在網(wǎng)上隨處可見，如“貌似她還是個單身的說”，這個句子中的“的說”最早來自臺灣的網(wǎng)絡，是小朋友的童話式用法，表示不太確定的推測語氣，它不符合語法結(jié)構(gòu)，卻已經(jīng)是流行的中文網(wǎng)絡用語；另如“她很淑女”“淑女”本是名詞，在句中作為賓語的話，前面應該加上謂語如“是”，而“很”作為程度副詞，后面應該跟形容詞如“美、漂亮”等，按傳統(tǒng)語法規(guī)則，這應該是個病句，但在網(wǎng)絡上，類似的句子卻非常流行。還有“我走先！”“吃飯ing”等，都在以不同的形式迅速排擠著現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則。一旦語法體系被網(wǎng)絡語言徹底顛覆，千百年來演變進化而來的現(xiàn)代漢語將會處于非常尷尬的處境，它所包含的歷史厚重感和文字本身的“神韻”都將會被慢慢堙滅。

第三，網(wǎng)絡語言的粗俗化玷污了現(xiàn)代漢語言的純潔性。“表達”是網(wǎng)民在網(wǎng)絡中最迫切的需求，為此，相當多的表情符號、GIF圖片成為網(wǎng)民喜愛的一種網(wǎng)絡語言，它生動、幽默，大大提升了網(wǎng)絡交流的情趣，除此之外，許多自創(chuàng)性的字母縮寫如PF（佩服）、bs（鄙視）等也被大量運用于論壇和聊天室，其中也充斥了很多不文明、不健康的詞語如TMD（他媽的）、TNND（他奶奶的）等，這些網(wǎng)絡語言無形中沖擊了現(xiàn)代漢語言的純潔性。對具有5000年文明的中華古國來說，語言是文化傳承的載體，是一個國家文明的標志，如果任由網(wǎng)絡語言中這些粗俗、輕佻的詞匯繼續(xù)流傳擴散，意味著對自己母語的不尊重和對中華文明的褻瀆，也是對民族價值觀念的一種背叛。

第四，網(wǎng)絡語言對平面媒體的負面影響不容忽視。網(wǎng)絡的普及帶動了電子出版業(yè)的飛速發(fā)展，并在逐漸影響和改變著人們的閱讀習慣，對傳統(tǒng)的平面媒體如報紙、雜志等的沖擊力越來越大，以鄰國日本為例，它的“新書和雜志的銷售額曾在1996年達到創(chuàng)紀錄的26 563億日元，而到2009年10月底，該類圖書雜志的銷售額只有16 196億日元”[6]。證明平面媒體已經(jīng)處于危機和變革的關(guān)鍵時期，我國的傳統(tǒng)出版業(yè)向何處去？融入網(wǎng)絡肯定是必然的趨勢，但是，其內(nèi)容和模式是迎合網(wǎng)絡語言的發(fā)展趨勢還是堅守出版業(yè)的傳統(tǒng)規(guī)范？是有關(guān)部門需要慎重對待的問題。

網(wǎng)絡語言的重要性由此可見一斑：積極向上、符合語言規(guī)范的新詞匯，可以和現(xiàn)代漢語言形成合力，構(gòu)建信息通暢、交流便捷的網(wǎng)絡空間，同時為現(xiàn)代漢語言提供大量的新鮮血液，促進它的有序發(fā)展；而粗俗的、違背語言規(guī)律的網(wǎng)絡用語，則會成為現(xiàn)代漢語言發(fā)展的絆腳石。有些地方政府基于對漢語純潔性的要求和對網(wǎng)絡語言的片面理解，直接出臺文件，禁止在政府文件、新聞報道等正規(guī)媒介和場合上使用“粉絲、PK、斑竹、大蝦”等網(wǎng)絡詞匯，否則視為違法，這無疑是因噎廢食的舉動，網(wǎng)絡語言的生命力在于它的時代感，它因“網(wǎng)民”產(chǎn)生，依“網(wǎng)絡”存在，它的產(chǎn)生、流行和消亡，都有其特定的周期，隨著時間的變化，舊的過時的網(wǎng)絡語言會被淘汰，新鮮的詞匯會隨之涌現(xiàn)，只有經(jīng)過時間磨礪、有厚重含義和適應傳播特點的網(wǎng)絡語言才會長久地保持下去，最后融入日常用語，成為現(xiàn)代漢語的一部分，刻意的封堵、阻礙網(wǎng)絡語言的傳播是一種狹隘的行為。對此，只有因勢利導，采取適當措施，才有可能遏制它的負面效應。

（1）從學生抓起，在語文教學中加大對傳統(tǒng)語言審美觀的培養(yǎng)，以詩歌朗頌、演講、作文競賽和評比等語文實踐活動，讓學生感受到漢語語言的動人之處，逐漸習慣使用規(guī)范語言；另外要引導學生正確看待網(wǎng)絡語言，通過明確網(wǎng)絡語言的使用范圍，要求學生不要隨意把這些語言搬到網(wǎng)下或日常生活中來，對惡俗的網(wǎng)絡語言要堅決抵制；教師還要充分利用網(wǎng)絡這個平臺，引導學生以論壇的形式收集、討論網(wǎng)絡語言的利弊，讓學生在評論中認識和使用網(wǎng)絡語言。

（2）在各個層面大力推廣普通話和漢語拼音的應用，很多網(wǎng)絡語言都據(jù)有方言的特征，有的詞匯從最初使用到最終的走紅，經(jīng)歷的時間甚至不足一月，充分表明了網(wǎng)民對運用方言的喜好，這和近幾年來一些舞臺小品對地方方言的濫用有關(guān)，也說明了作為網(wǎng)民主體的年輕群體個性的張揚，大量的以方言為基礎的網(wǎng)絡語言對傳統(tǒng)漢語的沖擊，是難以在短期內(nèi)消除的，在全國范圍內(nèi)大力推廣普通話的使用，是保證漢語發(fā)展正統(tǒng)性的迫切要求，也是對網(wǎng)絡語言泛濫的積極應對，當普通話成為學校、機關(guān)、各級廣播電視媒體和社會中的主要交流方式時，其影響力和生命力都不容小覷。而漢語拼音作為國家法定的文字識別助手，在無法使用漢字時，就承擔了重要的輔助功能，在以字母排列的電腦鍵盤上，字母文字無疑比象形文字的輸入更便捷，雖然很多中文輸入法承擔了由字母轉(zhuǎn)換為漢字的功能，但是漢語字詞的豐富性卻難以讓人一蹴而就，其結(jié)果就是造成了很多同音詞在網(wǎng)絡上的替代使用，客觀上也助長了一些消極網(wǎng)絡語言的產(chǎn)生，因此，加大對漢語拼音應用的研究力度，使之更具有表達力、更符合中文信息的習慣處理方式，對抑制網(wǎng)絡語言的自由無序有著積極的作用。

（3）提高中文字、詞庫的涵蓋范圍，完善編碼技術(shù)，使網(wǎng)絡上的每一個字詞都能做到一一對應，對已被證明是低俗、反動、黃色的網(wǎng)絡用語，直接通過軟件予以消除，在網(wǎng)絡環(huán)境凈化之前，在輸入層面就減少它們出現(xiàn)的可能性。

（4）隨時關(guān)注網(wǎng)絡，對新出現(xiàn)的網(wǎng)絡語言，要分析其產(chǎn)生根源，對負面、消極的網(wǎng)絡語言要及時消除它存在的土壤，某些時效性較強的網(wǎng)絡語言會隨著時間流逝和新詞的不斷涌現(xiàn)，慢慢被網(wǎng)絡自然淘汰。

小 結(jié)

網(wǎng)絡語言的流行，必然有它的合理性，這種趨勢有積極的一面，可以充分融入現(xiàn)代漢語言的創(chuàng)新發(fā)展，為漢語言提供新的具有時代感和新鮮感的詞匯；也有消極的一面，即網(wǎng)絡語言的粗俗和不規(guī)范對現(xiàn)代漢語的美感以及語法的規(guī)則都是強有力的挑戰(zhàn)，對此，我們不能采取一味封堵的方法，應該在優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境的同時，在人文素質(zhì)教育和技術(shù)防范上采取有效的應對措施。

[參 考 文 獻]

[1] 武文杰，徐艷.現(xiàn)代漢語視覺動詞語義相容度認知分析[J].河北大學學報：哲學社會科學版，2013（6）：90-92.

[2] 林祈.淺析網(wǎng)絡語言的變異以及對民族語言的沖擊[EB/OL].[2006-11-13].http：//www.docin.com/p-7546471.html .

[3] 聶凌云.論漢語網(wǎng)絡語言的特點及對語文教學的影響[EB/OL].[2012-06-18].http：//www.jxteacher.com/xjyxyw/column38391/4b15a8d4-c213-4f28-809d-0684b4f83fbc.html .

[4] 佚名.網(wǎng)絡語言對現(xiàn)代漢語的影響和對策[EB/OL].公文網(wǎng)，2007年4月7日.

[5] 任國琴.讓語法“活”起來[J].現(xiàn)代教育教研，2012（3）.

[6] 王會，劉斌.日本出版市場萎縮原因及應對舉措[J].日本問題研究，2011（3）：14-20.

【責任編輯 侯翠環(huán)】