劉善偉

貴州的高山深處，湖南的水鄉(xiāng)澤國，成長的孩子們，感受著劉老師不變的溫暖。

見到劉習(xí)聰，握手的時候，發(fā)現(xiàn)他的雙手遍布白色的死皮，采訪的氣氛很是輕松，無意間發(fā)現(xiàn)他的腳上也遍布白色的死皮，有些憂慮地問及健康，他說這些死皮都是因為長期坐船送學(xué)生被水泡的。

這一次見到劉習(xí)聰，是趁他來京參加教育部的“全國最美教師頒獎典禮”的空隙，教育部從全國選拔了10人代表全國的特崗教師來領(lǐng)獎，劉習(xí)聰是代表之一。我們的采訪從劉習(xí)聰做特崗教師給我們帶來的感動與震撼談起。

“特崗”歲月：愛心常伴走慣高山路

2008年，劉習(xí)聰來到黔西北咸寧縣新發(fā)鄉(xiāng)寶塔村新發(fā)民族小學(xué)做“特崗教師”。大學(xué)畢業(yè)后，沒有去城市里闖蕩，劉習(xí)聰說，自己從小也是在貧困的農(nóng)村長大，深知貧困地區(qū)教育的落后，在貴州做特崗教師，他覺得心有所安。

在新發(fā)民族小學(xué)，劉習(xí)聰一做就是六年。六年里，他跑遍了散布于大山中各個角落的588位同學(xué)的家；他找來捐助，從山上鋪設(shè)管道把瀑布的水引入學(xué)校，解決了學(xué)校不通水的問題；他向社會多方求助，籌集300萬元物資，幫助當?shù)厮奈灏賯€學(xué)生解決了部分學(xué)費和生活費，資助家長改善生產(chǎn)和生活。

時光如白駒過隙，逝者如斯，畢業(yè)后的六年，劉習(xí)聰就在貴州大山里陪著孩子們度過。時常往返于學(xué)校和山區(qū)學(xué)生家里的劉習(xí)聰習(xí)慣了走山路，從學(xué)校到鄉(xiāng)里17公里的山路，劉習(xí)聰用不了3小時。六年過去了，高原地區(qū)的生活，使得劉習(xí)聰年輕的身體有些招架不住，為了方便治病療養(yǎng)，劉習(xí)聰無奈地在2014年8月回到了故鄉(xiāng)，在湖南省安化縣平口完全小學(xué)任教。

談話間，手機鈴聲響起，劉習(xí)聰驕傲地告訴記者，電話是他在貴州做特崗教師時的學(xué)生打來的。今年夏天，第一批學(xué)生，已經(jīng)參加了高考，有考入西南大學(xué)的，有考入武漢科技大學(xué)的，有考入貴州民族大學(xué)的，還有受他影響，立志以后獻身教育事業(yè)考入北京師范大學(xué)的。離開貴州已近一年，村民會郵寄貴州大山里的特產(chǎn)給他，帶著臘肉到湖南來看他。劉習(xí)聰走了后，村民每次走過學(xué)校，都覺得缺了點什么，他們忘不了那個經(jīng)常笑呵呵的劉老師，忘不了在家里揭不開鍋時送來錢和米的劉老師，也忘不了那個會耐心地翻著字典幫他們新生兒取名的劉老師。

劉習(xí)聰全心全意的付出，感動了村民，也感動了社會。2012年，劉習(xí)聰被評為中國“最受關(guān)注鄉(xiāng)村教師”。榮譽之外，劉習(xí)聰回憶起過往，認為自己最快樂的是看到大山里的孩子有書讀，可以健康快樂無憂無慮地成長。

“水鄉(xiāng)”教學(xué)：周五子夜回家總尋常

回到故鄉(xiāng)教書，條件是不是好了很多？劉習(xí)聰笑著說，現(xiàn)在比以前還苦。他現(xiàn)在任教的平口完小幾乎是整個益陽市學(xué)生回家難度最大的小學(xué)。說得優(yōu)美一些，這里是“水鄉(xiāng)”，只是水多到了多數(shù)學(xué)生回家只能坐船的程度。這可是小學(xué)的學(xué)生，正處于散發(fā)頑皮天性、三分鐘不動一下，手腳都會發(fā)癢的成長時光。第一次看著學(xué)生們周末坐船回家，劉習(xí)聰心里直打鼓。他擔心學(xué)生們在回家的路上掉進水里，他怕有一天看到出事孩子的父母滿是淚水的臉。二話不說，劉習(xí)聰把學(xué)生們一個個抱上船，和船夫把船從岸邊推到深水處，把孩子們一個個送到家，每次船近岸，沒有碼頭，劉習(xí)聰都會一個個地把小學(xué)生抱或背上岸。當天回到學(xué)校，已近午夜12點。劉習(xí)聰心里不是滋味，國家有校車制度，學(xué)生坐車回家安全相對有保障，但沒有校船制度，政策出來之前，孩子們坐船有生命危險，長久下去不是個法子。劉習(xí)聰下定決心，以后每個周末，送住校的孩子們回家。從此，每個周五晚上，劉習(xí)聰幾乎都是子夜才趕回家。每次送完學(xué)生返回自己在學(xué)校附近的租屋時，幾乎只有他一個船客，船夫要價50元。盡管劉習(xí)聰每個月的薪水只有1600元，但他覺得看到學(xué)生安全返家，這錢花得值。上個周五，手腳在水里泡爛的死皮還沒褪盡，下一個周五，劉習(xí)聰又開始了新一輪送學(xué)生回家的船程。周而復(fù)始，學(xué)生回家的船上，一直有劉習(xí)聰陪伴。

幾十個學(xué)生在船上，劉習(xí)聰擔心自己照顧不周，他掏出用自己微薄的薪水積攢的錢給班里的每個孩子買了一套救生衣，配了手電筒和雨鞋。

“師者，父母心?！焙⒆觽冊趯W(xué)校食堂吃飯，小個子的同學(xué)經(jīng)常會被插隊，后面的菜質(zhì)量會差一些，劉習(xí)聰每天中午替班里的三十幾個學(xué)生統(tǒng)一打飯。住校生夏旭朝生病，劉習(xí)聰每天陪著他坐船去診所診治。學(xué)生張樂的父母離異，她和繼母在一起生活，繼母對她很好，但她受一些流言影響，時時防范繼母，甚至對周圍的每個人都有戒備心理，劉習(xí)聰把她提拔為大隊長，教導(dǎo)她陽光地看這個世界，給身邊的人帶去溫暖和歡樂，教導(dǎo)她幫助生病的同學(xué)打掃衛(wèi)生，教導(dǎo)她隨手幫助身邊的同學(xué)撿走桌上的垃圾，漸漸地，張樂變得陽光起來，和繼母的關(guān)系也融洽了。學(xué)生張值東家里有年邁的爺爺奶奶，母親腿腳不好，只有父親一人外出打工，他覺得前途無望，經(jīng)常帶同學(xué)去打鳥，習(xí)慣與同學(xué)為小事吵架。劉習(xí)聰從薪水里拿出1000元錢改善張值東家里的生活，把他關(guān)在教室里逼著他完成作業(yè)，一段時間下來，張值東考到了全校第二名，拋掉了彈弓，還跟著劉習(xí)聰學(xué)會了電腦打字。每個周末，劉習(xí)聰都帶三五個學(xué)生到自己租住的房子里為他們改善生活，問他們想吃什么，自己買回來給他們做，讓他們沖次淋浴。一個學(xué)期下來，每個學(xué)生能去他家里兩次。歡樂與溫暖，在周末劉習(xí)聰?shù)男⌒〕鲎馕堇镅笠纭?/p>

盡本分：愛心、溫暖常常在學(xué)生心

完成教學(xué)任務(wù)之后，劉習(xí)聰會讓學(xué)生們選自己感興趣的課程給學(xué)生們講解，尊重每個孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)。不僅要教學(xué)生知識，更要教學(xué)生做人。講解正方體的時候，他告訴學(xué)生們正方體每個邊都等長，告訴學(xué)生們，正方體很規(guī)矩，做人做事要像正方體一樣規(guī)規(guī)矩矩，破了一些規(guī)矩，就不完美了，在生活中要珍惜每一次守護道德規(guī)矩的機會。

剛回湖南，一些以前聯(lián)系他資助大山里孩子的人因為沒了溝通方式近期沒再聯(lián)系他，劉習(xí)聰打算以后開一個博客或者微博，把平口完小的情況告訴更多有愛心的人，讓山里的孩子們獲得更多的資助，更順利地完成學(xué)業(yè)。

一路走來，是什么一直支持著他始終堅持自己的愛心？劉習(xí)聰說，“父母一直教導(dǎo)我，不要和別人去爭地位，不要和別人去爭利益，多去幫助那些需要幫助的人，盡自己的本分，好好地完成自己本職的任務(wù)。”顯然，劉習(xí)聰沒有辜負父母的教導(dǎo)，而且做得更多。

采訪完劉習(xí)聰，走在街上，初秋的小雨有些微冷。劉習(xí)聰奉獻的愛心，帶給山里的學(xué)生心靈的溫暖，這種溫暖，將在他們內(nèi)心深處留下烙印，影響他們?nèi)松返谋姸嗑駬瘛?/p>