方怡君

海歸創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)主動(dòng)“推銷”自己，除了要接觸投資人、專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)外，還有主動(dòng)接觸相關(guān)政府部門(mén)?！读魧W(xué)》對(duì)話投資人袁岳，教你如何做一個(gè)“接地氣兒”的海歸。

海歸創(chuàng)業(yè)有何優(yōu)勢(shì)？T型人才特點(diǎn)突出，

職業(yè)素養(yǎng)高

首先是思維模式：留學(xué)生國(guó)外學(xué)習(xí)接觸中，會(huì)存在有文化的跨界，導(dǎo)致他們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，就有一定跨界能力。國(guó)內(nèi)外教育而言，國(guó)內(nèi)教育格式化但也有其嚴(yán)格性，而國(guó)外教育有相對(duì)開(kāi)放性與多元性，思維方式比較靈活，視野也比較開(kāi)闊。

其次，T型人才特點(diǎn)突出，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)、 就業(yè)能力高、 職業(yè)素養(yǎng)高，易于融入社會(huì)，對(duì)創(chuàng)業(yè)中解決問(wèn)題會(huì)有幫助。

最后，國(guó)外無(wú)論科技文創(chuàng)或者模式上都有比較有特色的東西，這些東西在向國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移過(guò)程中，會(huì)有一定新穎性。

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以海歸為主還是土鱉為主？海歸創(chuàng)業(yè)需要“混血”，最重要的是兩者結(jié)合。

今天的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)始人是海歸，團(tuán)隊(duì)本身關(guān)鍵人員是國(guó)內(nèi)的，或者創(chuàng)始人是國(guó)內(nèi)人才，而其他員工是海歸。實(shí)際最佳的組合恰恰是這兩者的結(jié)合，兼其所長(zhǎng)，避其所短。

和政府關(guān)系如何處理？選擇本土政府關(guān)系人才作為創(chuàng)業(yè)成員，主動(dòng)“推銷”自己

大部分海歸并不擅長(zhǎng)與政府交道。在國(guó)外，政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)力度不強(qiáng)，政商關(guān)系比較規(guī)范?；貋?lái)后，一方面因?yàn)椴涣私鈬?guó)內(nèi)政策，不知道如何交道，另一方面害怕與政府交道或者有負(fù)面情緒。

海歸不妨選擇本土政府關(guān)系人才作為創(chuàng)業(yè)成員，有意識(shí)的與政府打交道。政府對(duì)于海外重視程度比本地人才高，他們也愿意跟海歸創(chuàng)業(yè)人員解釋更多的政策。海歸應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)地將自己“推銷”出去，得到善意的幫助，不斷了解自己，并形成好的社會(huì)關(guān)系。

如何做到將規(guī)范化與本土化進(jìn)行有益結(jié)合？多用專業(yè)機(jī)構(gòu)、選擇專業(yè)能力較強(qiáng)的園區(qū)

總體來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)企業(yè)和組織管理更加走向國(guó)際通行管理規(guī)范，特別是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始的規(guī)范不是壞事，無(wú)論是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則還是人力資源管理，需要多用專業(yè)機(jī)構(gòu)，多與會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、律師等打交道，或者選擇這些能力都較強(qiáng)的園區(qū)、綜合體合作，就能得到很多快捷有效的幫助。

合作的企業(yè)形態(tài)是否重要？鼓勵(lì)海歸走出去，接觸投資人、專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府部門(mén)

答案是肯定的。特別鼓勵(lì)海歸走出去，接觸投資人、專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、相關(guān)政府部門(mén)，例如朝陽(yáng)海外學(xué)人、創(chuàng)業(yè)大會(huì)。這個(gè)過(guò)程能讓創(chuàng)業(yè)者了解到：有些什么樣的問(wèn)題跟誰(shuí)去交往、尋找誰(shuí)的幫助。這也是朝陽(yáng)海外學(xué)人中心打造OTEC這個(gè)平臺(tái)的深意，也希望大家能夠善于以及積極利用這些平臺(tái)。