劉忠平

語文課程作為義務(wù)教育的科目之一，是學(xué)生們的必修課程。在網(wǎng)絡(luò)資源十分充裕的時代，學(xué)生接觸影視資源越來越頻繁，語文教學(xué)中加入影視資源是時代所趨，對學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培育有著舉足輕重的作用，加上教育改革的深入，要求學(xué)生具有全方位的道德素養(yǎng)，而影視資源能夠為學(xué)生各方面能力的塑造提供一個良好的利用手段，使得影視資源的利用引起了教育研究者以及一線教師的廣泛關(guān)注。

一、影視資源的概念

1.影視資源的理念。影視資源是指能夠?qū)⒛軌蜻_(dá)成教學(xué)目的的圖片或者視頻等資料直接或者間接用于語文課堂中，包括與教材配套的碟片，文學(xué)作品的電影、電視劇或者是能夠提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的節(jié)目等。

2.影視資源的研究背景。國外影視資源的利用早在第一次世界大戰(zhàn)后期就已被提及，隨后在1946年的著作中也凸顯了影視資源的利用價值。隨著社會的發(fā)展以及時代的轉(zhuǎn)變，電子技術(shù)的高速發(fā)展，世界各國也開始重視影視資源在文學(xué)界的應(yīng)用。放眼中國，在中國知網(wǎng)以“影視資源”為關(guān)鍵詞檢索，竟有三十多萬條檢索結(jié)果，以“影視資源”及“小學(xué)語文”進(jìn)行檢索，共有10355條結(jié)果，可見在中國，影視資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)深受各界人士的關(guān)注。

二、影視資源對小學(xué)語文教學(xué)的意義

1.對教育改革起到了支持作用。教育改革要求培養(yǎng)學(xué)生的全方面素養(yǎng)，利用影視資源，采取多元化的教學(xué)方式，將教學(xué)與實際生活緊密相連，將概念化的理念具體化，能從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.為培育學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)

小學(xué)生是國家未來的新生力量，通過影視資源讓學(xué)生能夠?qū)W到課本外的知識，拓寬學(xué)生的知識面，加強學(xué)生的閱讀能力。同時影視資源的各種題材為學(xué)生提供了不同的寫作思路，通過影視資源學(xué)生創(chuàng)新自己的思維，提高寫作能力。

3.利用影視資源能夠激發(fā)學(xué)生更濃厚的興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生對語文有了興趣才能自發(fā)學(xué)習(xí)、主動專研。加入影視資源，轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使得教學(xué)方式更加多元、生動，活躍課堂氣氛，拓寬課堂內(nèi)容，學(xué)生能夠積極地去學(xué)習(xí)，同時也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、影視資源在小學(xué)語文教學(xué)中有效運用的對策

1.利用影視資源創(chuàng)設(shè)情景。影視資源能夠為語文教學(xué)烘托出背景，渲染出情景，教師在語文教學(xué)中，根據(jù)與語文課本內(nèi)容相應(yīng)的影視攝制情景，使學(xué)生能夠身臨其境，感受作者的思想與情感，使學(xué)生在文學(xué)中能夠感受到生活的氣息，有助于學(xué)生更好地理解課文。

2.利用影視資源培養(yǎng)寫作能力。教師在語文寫作教學(xué)利用影視資源，給予學(xué)生課本以外的題材，為學(xué)生提供各種各樣的寫作題材，使學(xué)生有東西寫，有思想寫，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生的寫作思維和寫作能力得以加強。

3.利用影視資源鍛煉學(xué)生口才。在小學(xué)生的階段有著強烈的模仿興趣，利用影視資源的獨白讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀水平；利用影視資源的對話讓學(xué)生去模仿，加強學(xué)生的交際能力。在學(xué)生模仿的同時能夠不經(jīng)意地記住其中的語句，能夠加以自用，不僅使學(xué)生提高了口語能力，同樣培養(yǎng)了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

本文對影視資源在小學(xué)語文教學(xué)中的意義以及運用措施進(jìn)行了探究，影視資源是教師、學(xué)生不可小視的部分，它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。而影視資源能夠為小學(xué)語文提供多元化的教學(xué)方式，讓小學(xué)生通過影視資源更好地體驗文章的信息。影視資源的利用對小學(xué)語文教育中有著不可取代的地位，對語文教育的發(fā)展有著舉足輕重的地位，望各個學(xué)校、教師能夠在教學(xué)中加以重視。（作者單位：江西省興國縣第二小學(xué)）