譚南周
鷺門詩人、書畫家甚多,然縱觀之,畫界能詩者甚寡,詩壇善畫者亦很少。而廈門市詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳志榮先生則是一位能詩善畫者。
認(rèn)識(shí)志榮是先讀其詩。他在2011年出版《詩囊小集》,刊有詩詞曲百首。讀罷這些詩詞曲,首先產(chǎn)生的是美感。美感是人的審美主觀感受,來自于對(duì)審美客體的認(rèn)識(shí),這里的審美客體是詩詞。美是自由、流動(dòng)的,美感并非固定、一成不變的。詩詞帶來美感可以多方面,或抒發(fā)家國情懷,或贊美壯麗河山與奇花異草,或痛述悲壯的人生經(jīng)歷,或謳歌社會(huì)正義、社會(huì)美德、善人善舉,或歌頌豐功偉業(yè)、贊嘆重大歷史事件,或詩詞本身的奇巧構(gòu)思、瑰麗辭章與優(yōu)美韻律,都可以給審美主體(讀者)帶來美感。古人、今人作品都是如此。志榮的詩詞則是營造一個(gè)個(gè)畫面,從畫面上讓人產(chǎn)生美感與意趣。
試舉幾例。如詠山水,《白鷺洲》: “草綠清流靜,風(fēng)和白鷺閑。天然多野趣,抬眼望瓊山?!薄哆^閩山》:“千山經(jīng)雨后,一水碧無塵?;厥谉煃固帲躏L(fēng)愁煞人。”寫風(fēng)土人情,《游烏鎮(zhèn)》:“白墻烏瓦木廊橋,一櫓一灣一夢(mèng)遙。酒巷深深人共醉,青花最愛贈(zèng)阿嬌?!笔闳松锌?,《贈(zèng)別》:“作別向天涯,長(zhǎng)空雁字斜。悠悠云日暮,躑躅伴君家。”《回鄉(xiāng)》:“柴門深鎖故園秋,暗牖堆塵滿目愁。嘯立晚風(fēng)尋舊路,只因追憶嘆淹留?!弊x這些詩詞,首先覺得格調(diào)清新高雅,慢慢地還會(huì)品出一縷禪味,進(jìn)而眼前就會(huì)出現(xiàn)種種畫面。因此就想,作者可能是個(gè)善畫者,果然,通過進(jìn)一步接觸,知道志榮具有相當(dāng)?shù)睦L畫素養(yǎng)。
剛過不惑之年的志榮習(xí)畫很早,頗為刻苦,并有名師指點(diǎn),畫作涉及山水、花鳥、人物,走的是文人畫的路子。中國畫自元“四大家”后,逐漸向文人畫轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)詩、書、畫融合一體之境地。不僅以筆墨為主體的畫充滿著詩情,達(dá)到了詩情畫意,而且畫上題詩也成為一種時(shí)尚,用詩點(diǎn)明畫意,表達(dá)畫外的東西。自己書題也好,他人代題也罷,都可以做到兩者的結(jié)合,將詩情畫意推向更高的境界,這也許畫家與畫匠的作品區(qū)別之一吧。
讓我們先看看古人所為。宋代蘇東坡題李思訓(xùn)的山水圖:“舟中賈客莫顛狂,小姑前年嫁彭郎?!庇脭M人手法,把小孤山喻為小姑,澎郎磯說成彭郎,彭郎小姑談婚論嫁,郎情妹意的人性化,更表現(xiàn)出山情水意。元末張以寧為元代吳興畫家錢選作品《絲瓜》所題:“黃花翠蔓子累累,寫出西風(fēng)雨一籬。愁絕客懷渾怕見,老來萬縷足秋思。”由絲瓜之絲而生意成情絲和鄉(xiāng)思,完全合乎常理。錢選畫這幅《絲瓜》,也許沒有、也許有而道不出的某種情緒,卻由張以寧的詩來表達(dá)出來,真所謂相得益彰。明代徐青藤《題墨葡萄詩》:“半生落魄已成翁,獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中。”圖畫葡萄,詩則寫晚景凄涼,與唐六如“誰來買我畫中山”詩意相同,讀后令人涕下。清代鄭板橋自題畫竹詩:“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情?!憋L(fēng)來而竹瀟,竹瀟而思起,思什么?因風(fēng)來竹瀟而想起平民百姓的疾苦聲。當(dāng)代齊白石大師早年在京華因應(yīng)酬而結(jié)識(shí)梅蘭芳,贈(zèng)之《雪中送炭圖》,自題詩句:“曾見先朝享太平,布衣蔬食動(dòng)公卿。而今淪落長(zhǎng)安市,幸有梅郎識(shí)姓名?!碑嬅娌o梅郎形象,而一題上詩,對(duì)梅蘭芳的感激之情,以及兩人的誠摯友誼躍然紙上。這就是好的題畫詩的功效。
再看看志榮是怎樣題寫自身的畫作?!对娔倚〖分杏腥舾深}畫詩,如題山水圖:“晴江碧透含春籟,無語群峰浩渺間。欸乃漁歌歸向晚,炊煙裊裊白云閑?!鳖}花鳥圖:“月落棲霜鳥,幽芳入夢(mèng)來。思春難釋意,添取一枝梅?!鳖}田園風(fēng)情圖:“曾托丹青夢(mèng)自然,荒村野水繞桑田。南山種豆耕歸罷,載酒中流泛釣船?!碑嬅娴?,詩句清新,似“有我”又似“無我”,既畫景又寫情,令人心曠神怡,遐想不已?!妒瘡]心印》上展示的畫,多為山水,均有題上詩句,或?yàn)楣湃怂鳎驗(yàn)榧鹤?。在這里,詩與畫的意境達(dá)到了一致。何謂意境?文藝作品借助形象傳達(dá)出的意蘊(yùn)和境界。詩是通過文字表現(xiàn)形象,畫是通過筆墨表現(xiàn)形象,山水詩(畫)是山水的仙氣與作者(詩人或畫家)的才氣的結(jié)晶。但是,詩與畫的意境不會(huì)完全相同。畫上題詩,詩則向人們傳達(dá)畫面所不能繪出的景致與無法表達(dá)的情思,詩畫之間的意境可以達(dá)到互補(bǔ)。再者,一般來說,讀者觀賞畫作,先是覽其畫面,再看題詩題記。一首好的畫上題詩,可以為人進(jìn)一步讀出畫意作出指引。他曾贈(zèng)我一幅山水圖,上題“鬼斧神工處,坡仙未可知”兩句。不看詩,也許只知一幅普通山水,可一讀詩,馬上與東坡的石鐘山游記聯(lián)系起來,神思不禁飛越。遂吟詩一首:“江流激蕩石鐘山,蘇子舟行幾忘還。今日陳郎新筆意,宦情那有畫情閑?!敝緲s亦和韻回復(fù):“赭巖壁立月銜山,擊楫中流盡興還。偶得坡仙臨水意,橫涂豎抹享悠閑?!碑嬌项}詩功效又見一斑。
吟詩作畫需要形象思維,而志榮是檢察官,職業(yè)使然是從事縝密的抽象思維。他能做到“詩中有畫,畫中有詩”是不容易的,這也應(yīng)該成為其他有志于書畫者的一種追求。