問(wèn)：我兒子今年14歲，脾氣日漸暴躁。前兩天，我說(shuō)他的一個(gè)同學(xué)不好，不要他和這個(gè)同學(xué)來(lái)往。誰(shuí)知，他惡狠狠地吼道：“閉上你的嘴！”這讓我難以接受，當(dāng)即流下了眼淚。可是孩子不理不睬，我越發(fā)感到難過(guò)。

我不明白，兒子以前很乖巧，怎么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？請(qǐng)問(wèn)，我該怎么教育他？

馬春雷

答：曾有一位心理專(zhuān)家分享了他咨詢(xún)的一個(gè)案例。一個(gè)青春期的孩子鬧著不上學(xué)，媽媽無(wú)法解決，就請(qǐng)教這個(gè)心理專(zhuān)家。專(zhuān)家給媽媽布置了兩個(gè)字的作業(yè)“閉嘴”，要求媽媽回家之后閉上嘴巴，不要嘮嘮叨叨，不要苦口婆心，不要再說(shuō)大道理。一段時(shí)間后，孩子竟主動(dòng)要求回學(xué)校上學(xué)了。

這個(gè)案例的具體情況，我們無(wú)須詳細(xì)探究，但我的確發(fā)現(xiàn)，很多父母認(rèn)為的交流、教育和引導(dǎo)，在孩子心中其實(shí)就是嘮叨、擔(dān)憂(yōu)和各種不放心，或者干脆就是在控制自己。而正處在自我意識(shí)膨脹、要求獨(dú)立自主的青春期的孩子，怎會(huì)接受父母的這種控制呢？

孩子之所以會(huì)說(shuō)出“閉上你的嘴”這種讓人傷心的話(huà)，很可能是孩子當(dāng)時(shí)很難控制自己的情緒，再一點(diǎn)就是家長(zhǎng)平時(shí)未能教會(huì)孩子怎么去尊重他人。

您在和孩子的對(duì)話(huà)中，流露出對(duì)孩子同伴的貶低和反感，這會(huì)讓孩子感覺(jué)到您這是在否定他，他當(dāng)然會(huì)心生不滿(mǎn)。對(duì)于孩子的同伴，不管對(duì)方在行為上有著怎樣的偏差，我們都不要去貶低和責(zé)罵，而要引導(dǎo)孩子去關(guān)心幫助他們，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是責(zé)任；對(duì)他的朋友來(lái)說(shuō)，可能是驚喜；對(duì)您來(lái)說(shuō)，則能獲得孩子的尊重。

您提到怎么去教育孩子，其實(shí)，這不是這個(gè)階段最重要的事情，青春期的孩子很難聽(tīng)進(jìn)父母的話(huà)，在這個(gè)時(shí)間段，我建議您最好能成為孩子成長(zhǎng)的陪伴者，而不是教育者。

對(duì)您，我有以下建議：

1. 不要再去嘮叨孩子，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者。

2. 在孩子不求助的時(shí)候，靜觀其變；當(dāng)孩子求助于您時(shí)，則提供一些可供選擇的建議。

3. 要了解孩子感興趣的東西，如小說(shuō)、音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等，可以不精通，但至少要了解，不要去做令孩子厭煩的負(fù)向評(píng)價(jià)。

4. 重大家庭事務(wù)要開(kāi)誠(chéng)布公地告知孩子，并聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，讓孩子有一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并感受到自己被尊重。

以上幾點(diǎn)，請(qǐng)嘗試著去做，或許不久的將來(lái)，您就會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。