眷爾

一

你一定從來(lái)沒見過(guò)：一個(gè)女生使出全身力氣，將一大桶礦泉水從樓下搬進(jìn)教室，再裝上飲水機(jī)——她穿著迷彩褲，身上弄臟了都不知道——旁人雖口中說(shuō)著“你真能干”，卻沒有一個(gè)人上前幫忙。

那個(gè)女生，就是我——徐盼盼。這兩周，送水工人請(qǐng)假回老家，我自告奮勇地頂下這項(xiàng)差事——為了獲得這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，我必須表現(xiàn)得積極、主動(dòng)。

我滿頭大汗，那些礦泉水背在身上，像壓著幾座山。

我不知道，有一個(gè)男生正站在我身后，默默地看著我。

二

“這種粗活兒讓我來(lái)做吧！”那個(gè)男生邊說(shuō)邊將礦泉水?dāng)R在自己右肩上。我看不清他的臉，只看見他肩背寬大，T恤被汗水浸濕。我滿臉詫異，將舊毛巾遞過(guò)去。

“謝謝?！彼z毫沒有嫌棄我的舊毛巾。

“應(yīng)……應(yīng)該的?！蔽铱粗?，心生感動(dòng)。

午休時(shí)間已過(guò)，上課鈴聲響起。

他踩著鈴聲，在班主任驚異的眼神中，將最后一桶礦泉水緩緩放進(jìn)教室里。我輕聲說(shuō)了句“謝謝”，趕忙回到自己座位上去。

“哇，這個(gè)男生真帥……”

“是啊是啊，他怎么會(huì)幫那個(gè)‘丑小鴨送水??？”

……

“大家請(qǐng)安靜下來(lái)！”班主任宣布，“這位同學(xué)叫梁笙，從今天開始到我們班學(xué)習(xí)，大家掌聲歡迎！”

我抬起頭，原來(lái)他就是學(xué)校公告欄中提到的那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。

抬頭瞬間，我們四目相對(duì)，他朝我這邊微笑。

“選一個(gè)座位吧！”班主任和藹地看著梁笙。

他指了指我旁邊那個(gè)空位。

什么？他要坐在我旁邊？同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，大概在議論教室里空位有好幾個(gè)，他為何偏偏選中我旁邊這個(gè)。

三

班主任在講臺(tái)上講課，我坐在下面卻完全失了分寸。

梁笙坐在我身邊，安安靜靜地做筆記。他皮膚白皙，睫毛特別長(zhǎng)……他好像發(fā)現(xiàn)我在看他，遞了一張紙條過(guò)來(lái)，上面寫著：“你在看什么？”

我的臉一下子紅了，手抖著寫下：“今天，謝謝你?！?/p>

他讀完我遞過(guò)去的紙條，再也沒有遞過(guò)來(lái)。

下課鈴響，我才驚覺，課堂筆記我竟然一字沒寫。

班上的女同學(xué)一下子就把梁笙包圍了，而我，意外地發(fā)現(xiàn)桌肚里有梁笙的筆記本。那一刻，我感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭出來(lái)。

梁笙，我又要欠你一句“謝謝”了。

四

梁笙不僅陽(yáng)光帥氣，還成績(jī)優(yōu)異，老師、同學(xué)都很喜歡他。

我想，梁笙終會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)我，同別人一樣吧。

想著想著，我起了倦意。

醒來(lái)時(shí)，我的肩膀上多了一件風(fēng)衣。

“醒了啊？”他看著我，懶懶地說(shuō)，“又偷看我……”

我臉紅了，站起身，手忙腳亂地將風(fēng)衣還給他：“誰(shuí)偷看你?。　?/p>

“你要去哪兒？為什么總是一個(gè)人？”梁笙的話似乎別有深意，他直起身子，背靠座椅，“那天我在你身后站了很久，看著你小小的身子一次次背起那么重的東西……”

“我習(xí)慣了?！蔽颐銖?qiáng)擠出一絲笑容。

“你都快要撐不住了，為什么不讓別人幫你？”梁笙有些激動(dòng)。

“別人？”我壓低聲音。

“我愿意幫你。”他表情誠(chéng)懇，觸到了我的軟肋。

生活中我需要的幫助太多，別人了解我窘迫的家庭情況之后，總會(huì)說(shuō)一句“我會(huì)幫你”，可到頭來(lái)我除了得到他們同情的眼神，再無(wú)其他。

“不用了?！蔽依淅涞卮鸬?，“謝謝你為我所做的一切?！?/p>

我想告訴他，我總是一個(gè)人，那是因?yàn)槲曳彩露贾荒芸孔约骸?/p>

五

學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行在即。

對(duì)于我的積極報(bào)名班上同學(xué)早習(xí)以為常，甚至有人嗤之以鼻，這些我都不在意。我在意的是梁笙的反應(yīng)，希望他能說(shuō)一句鼓勵(lì)我的話。

可是，梁笙什么都沒說(shuō)。

他或許也在等我向他求助，證明他說(shuō)的話沒錯(cuò)，證明我也需要他人幫助。

我有些心痛，看來(lái)他之前對(duì)我的幫助，也是可憐我吧？

長(zhǎng)跑比賽定在運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天下午。

那天，烈日當(dāng)空。

我站在起跑線上，一眼就看到了梁笙。

幾圈下來(lái)，我遙遙領(lǐng)先，再瞥一眼看臺(tái)，梁笙已經(jīng)離場(chǎng)。

一不留神，有對(duì)手超過(guò)了我，我調(diào)整心情，趕忙追上去。

六

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，梁笙站在教室門口，好像在等我。

“盼盼，你來(lái)了！”他笑得很溫柔，“恭喜你，聽說(shuō)你獲得了長(zhǎng)跑比賽第一名，還得到了本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金！”

“謝謝。”我冷冷地回應(yīng)，徑直走進(jìn)教室整理書包。

教室里已空無(wú)一人。

“盼盼，其實(shí)我想對(duì)你說(shuō)……”梁笙走到我面前。

“謝謝你之前給我的幫助?！蔽冶荛_他的眼神，拿起獎(jiǎng)狀在他面前揮了揮，“你看，我靠自己也一樣能成功！”

“你說(shuō)得對(duì)，加油！”梁笙沒有再說(shuō)其他話。

七

“媽，您看！”回到家，我拿出長(zhǎng)跑比賽第一名的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)學(xué)金證書，“下學(xué)期我的生活費(fèi)有了，您不用再那么辛苦了……”

母親摸了摸我的頭：“你一定要謝謝今天來(lái)家里照顧我的男孩兒……”

我的心突然“咯噔”一下。

“我今天做著家務(wù)，突然頭暈得厲害……”母親的聲音很輕，她還沒完全恢復(fù)，“我打電話給你的班主任，想讓你回來(lái)一趟，誰(shuí)知來(lái)了個(gè)男孩兒，叫梁笙?！?/p>

“梁笙？”

“是啊，他說(shuō)你在比賽，讓他先來(lái)照顧我呢?！蹦赣H拿出了他寫給我的紙條，“你看，這是他留給你的?！?/p>

我接過(guò)紙條，上面寫著：“我要出國(guó)了，別總只是一個(gè)人?！?/p>

自卑如我，總以為他幫我是出于憐憫，出于同情，我多傻??！

我緊緊攥著紙條，淚如雨下。

對(duì)不起，梁笙，這一次，是我錯(cuò)了。