蘇秀華(沈陽工業(yè)大學(xué)體育部　遼寧沈陽　110178)

遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)場館的使用效率研究①

蘇秀華
(沈陽工業(yè)大學(xué)體育部遼寧沈陽110178)

網(wǎng)球教學(xué)場館用以開展教學(xué)活動(dòng)的必要條件,其使用效率是衡量基礎(chǔ)設(shè)施效能發(fā)揮的重要標(biāo)準(zhǔn),對于網(wǎng)球課程的整體設(shè)計(jì)與合理規(guī)劃,具有重要的參考價(jià)值。文章對遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)場館的使用效率進(jìn)行調(diào)研,并在對調(diào)研情況進(jìn)行歸納與總結(jié)的基礎(chǔ)上,提出相關(guān)的發(fā)展建議,旨在于為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球教學(xué)資源使用的最優(yōu)化、推動(dòng)遼寧省高校網(wǎng)球教學(xué)的健康發(fā)展,提供必要的借鑒與參考。

高校網(wǎng)球教學(xué)場館使用效率研究

遼寧作為我國網(wǎng)球后備人才培養(yǎng)的重要基地,承擔(dān)著為國家培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀網(wǎng)球人才的重要使命。因此,有效地增加網(wǎng)球人口數(shù)量、夯實(shí)群眾性網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展基礎(chǔ),就成為遼寧省網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的核心。而高校學(xué)生是由我國青年當(dāng)中的優(yōu)秀分子所組成的特殊群體,其思想先進(jìn)、思維敏捷、樂于接受新鮮事物,尤其是對于兼具健身性、娛樂性、休閑性以及時(shí)尚性的體育運(yùn)動(dòng),更是表現(xiàn)出濃厚的興趣以及強(qiáng)烈的參與欲望,使之具有成為高素質(zhì)網(wǎng)球人口的巨大優(yōu)勢。因此,為了洞察當(dāng)前遼寧省普通高校在網(wǎng)球教學(xué)中所存在的問題,進(jìn)而尋求科學(xué)有效的解決途徑,全面提高網(wǎng)球教學(xué)的社會(huì)實(shí)用價(jià)值,本文對遼寧省高校網(wǎng)球教學(xué)場館的使用效率進(jìn)行調(diào)查與分析,對相關(guān)的發(fā)展途徑進(jìn)行探討,旨在于為推動(dòng)遼寧省高校網(wǎng)球教學(xué)的深入普及與發(fā)展,提供必要的借鑒與參考。

1　研究對象與方法

1.1研究的對象

為了提高研究的實(shí)效性和科學(xué)性,該研究從遼寧省高校中選取了10所院校作為此次調(diào)查的對象,對其網(wǎng)球教學(xué)資源的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。

1.2研究方法

在研究過程中,分別運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)研。

2　研究結(jié)果與分析

2.1遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀的分析

該文所涉及的網(wǎng)球教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施主要是指網(wǎng)球場地,具體調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1所示。

表1　遼寧省普通高校網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

表2　遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)課程設(shè)置情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

從調(diào)查結(jié)果可以看出,被調(diào)查的10所遼寧省高校共擁有網(wǎng)球教學(xué)場地108片,其中塑膠場地的數(shù)量為56片,水泥和瀝青場地的數(shù)量為52片,說明遼寧省高校網(wǎng)球教學(xué)場地的質(zhì)量相對較高,這對于教學(xué)活動(dòng)的正常開展以及理想教學(xué)效果的獲取會(huì)產(chǎn)生一定的保障作用。但是,各高校在網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上,無論是數(shù)量還是質(zhì)量,都存在著較大的差異。這種差異的成因在于高校自身的經(jīng)濟(jì)狀況以及網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展需求的程度各不相同。

2.2遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)課程的設(shè)置情況分析

課程的設(shè)置以教學(xué)資源為基礎(chǔ)條件,既能夠反映出教學(xué)資源的現(xiàn)狀,又能夠體現(xiàn)出對于教學(xué)資源的使用效率。相對于高校網(wǎng)球教學(xué)而言,教學(xué)場地是其最為本質(zhì)的教學(xué)資源,因此,對于課程的設(shè)置具有決定性作用。有關(guān)遼寧省高校網(wǎng)球教學(xué)課程設(shè)置現(xiàn)狀的調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況,見表2所示。

從表2可以看出,在所調(diào)查的遼寧省10所高校中,選項(xiàng)課是其課程設(shè)置的主要類型,沒有一所高校以全校選修的形式來設(shè)置網(wǎng)球課程。其原因在于遼寧省普通高校的網(wǎng)球教學(xué),為適應(yīng)學(xué)校體育教學(xué)在大一就進(jìn)行選修的規(guī)定,主要以公共體育課的形式出現(xiàn)。

在學(xué)時(shí)的安排上,各所高?；径急３衷?0學(xué)時(shí)左右,存在著較大缺失,這在一定程度上反映出遼寧省高校網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的使用效率相對較低,這不僅無法滿足學(xué)生日益強(qiáng)烈的網(wǎng)球?qū)W習(xí)需求,同時(shí),對于高校網(wǎng)球教學(xué)的普及與發(fā)展,會(huì)產(chǎn)生較為嚴(yán)重的制約作用。

2.3遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)場館對外開放狀況的調(diào)查與分析

檢驗(yàn)網(wǎng)球教學(xué)場館使用效率的另一重要依據(jù)在于:場館設(shè)施在課余期間的對外開放現(xiàn)狀。因而,通過對遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)場館對外開放狀況的調(diào)查,能夠?yàn)榍袑?shí)把握場館設(shè)施的使用效率提供詳實(shí)的佐證。遼寧省普通高校網(wǎng)球場館對外開放狀況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況,見表3。

表3　遼寧省普通高校網(wǎng)球場館對外開放情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

從表3可以看出,遼寧省普通高校的網(wǎng)球場館在課余時(shí)間的對外開放程度存在著嚴(yán)重的偏失,在被調(diào)查的10所高校中,僅有遼寧大學(xué)的網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施在課余時(shí)間對外開放,而東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)以及沈陽航空航天大學(xué)僅在周末對外開放,沈陽師范大學(xué)只是在中午午休期間對教師開放。而大連大學(xué)和沈陽建筑大學(xué)更是沒有對外開放。由此可以說明,在被調(diào)查的遼寧省10所普通高校的網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,在課余時(shí)間基本上處于閑置狀態(tài),由此造成了網(wǎng)球教學(xué)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。即使有些高校的網(wǎng)球場管實(shí)施了對外開放政策,但是,在開放時(shí)間上僅局限于周末,這在一定程度上也會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)球教學(xué)場館在大部分的時(shí)間內(nèi)呈閑置狀態(tài)。

3　結(jié)語

在總體上看,遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)場地在數(shù)量與質(zhì)量上,能夠?yàn)榫W(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)的開展提供一定的保障。而從各普通高校網(wǎng)球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀上看,卻存在著一定的差異性,由此也造成了在網(wǎng)球教學(xué)場地的使用效率上,也會(huì)存在著一定的差異。

遼寧省普通高校在網(wǎng)球教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置與課時(shí)安排上,存在一定的不合理性,主要體現(xiàn)為內(nèi)容過于單一,課時(shí)數(shù)量過少。因而極易誘發(fā)網(wǎng)球教學(xué)場館使用效率低下的嚴(yán)重后果。

遼寧省普通高校網(wǎng)球教學(xué)場館在對外開放的程度上,還有待于進(jìn)一步提高。在被調(diào)查的對象中,雖然大部分高校的網(wǎng)球教學(xué)場館能夠在課余時(shí)間對外開放,但是在開放時(shí)間以及開放對象上,存在著嚴(yán)重的局限性。

[1]金珂屹.關(guān)于遼寧省高校健身館發(fā)展的研究[J].武魂,2013(6)：123.

[2]周輝.對普通高校培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識的探索[J].學(xué)校體育研究,2000(5)：36-38.

[3]歐陽萍.以終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)改革[J].深圳大學(xué)學(xué)報(bào)：人文社科版,2006(4)：121-124.

G845

A

2095-2813(2015)01(b)-0236-02

遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目,課題名稱:遼寧高校體育場館服務(wù)于社會(huì)的運(yùn)營機(jī)制與管理思路研究。課題編號: W2014030。

蘇秀華(1970,3—)，女,安徽省太和縣人,碩士研究生,副教授,研究方向:體育教育。