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        磷酸原系統(tǒng)供能的生理學解讀①
        ——提高青少年百米跑的生理機制與訓(xùn)練方法

        2015-09-29 01:30:17王暉甘谷縣第三中學甘肅甘谷741200
        當代體育科技 2015年2期
        關(guān)鍵詞:糖酵解乳酸能量

        王暉(甘谷縣第三中學  甘肅甘谷 741200)

        磷酸原系統(tǒng)供能的生理學解讀①
        ——提高青少年百米跑的生理機制與訓(xùn)練方法

        王暉
        (甘谷縣第三中學 甘肅甘谷741200)

        青少年訓(xùn)練應(yīng)強調(diào)以技術(shù)為中心的全面身體素質(zhì)訓(xùn)練,素質(zhì)訓(xùn)練主要以“快”為中心全身性練習。掌握無氧耐力的生理學基礎(chǔ)是提高無氧耐力能力的關(guān)鍵,用科學的訓(xùn)練方法是增強速度素質(zhì)的重要手段。速度素質(zhì)是指人體在最短時間內(nèi)完成某種運動的能力。速度素質(zhì)與機體能量供應(yīng)系統(tǒng)密切相關(guān)。

        速度素質(zhì)磷酸原系統(tǒng)訓(xùn)練方法青少年

        人體快速運動的能力在很大程度上還取決于機體能源系統(tǒng)提供能量的能力。速度性練習的強度大、時間短,主要靠ATP~CP系統(tǒng)提供能量。ATP是人體一切活動的直接能源,但其中肌肉中儲備量極少,若以最大功率輸出僅能維持1~2s,此時,儲存于肌肉中的另一種高能磷酸化合物CP能十分迅速的釋放能量供ATP合成。在機體能源系統(tǒng)中,ATP~CP系統(tǒng)提供能最迅速,但期總能量輸出很有限,約能維持7.5s左右,之后機體則主要依靠糖酵解系統(tǒng)供能,后者提供的能量則較低。因此,肌肉中ATP~CP含量較多是速度素質(zhì)重要的物質(zhì)基礎(chǔ),提高肌肉組織ATP~CP的儲備量及其能量釋放與轉(zhuǎn)換過程中酶的活性,對于發(fā)展速度是十分重要的。通過速度訓(xùn)練,肌肉中CP的儲備量隨訓(xùn)練水平的提高而增加。

        1 無養(yǎng)糖酵解供能系統(tǒng)

        在運動開始時,糖未分解,此時肌肉運動的能量由ATP、CP分解的能量。由ATP、CP分解的能量,不需氧、也不產(chǎn)生乳酸,則稱為非乳酸功能,供能時長為10s,即非乳酸功能系統(tǒng)。磷酸原系統(tǒng)供能: ATP—→ADP+P+E(1~2s),CP—→C+P+E(7.5s)。在進行大強度運動訓(xùn)練時機體處于缺氧狀態(tài),此時肌肉活動能力主要依靠糖無氧酵解,同時產(chǎn)生乳酸而釋放能量,需要養(yǎng),產(chǎn)生乳酸,供能時較長(45s),則稱為乳酸功能系統(tǒng)。乳酸供能:糖——糖酵解(無氧)—→HL(乳酸)+E(45s),需要養(yǎng),產(chǎn)生乳酸,供能時長,則稱為乳酸功能系統(tǒng)。以上兩種功能統(tǒng)稱為無氧糖酵解系統(tǒng)。

        糖酵解供能系統(tǒng):

        磷酸原系統(tǒng) ATP—→ADP+P+E(1~2s)

        CP—→C+P+E(7.5s)非乳酸功能系統(tǒng)無氧

        糖——糖酵解 無氧—→HL(乳酸)+E(45s)

        2 磷酸原系統(tǒng)供能訓(xùn)練時血乳酸指標的變化

        血乳酸指標在磷酸原系統(tǒng)能力訓(xùn)練中的應(yīng)用分析如圖1所示。

        血乳酸指標在磷酸原系統(tǒng)能力訓(xùn)練中的應(yīng)用分析如下。

        (1)在100m跑中能量主要以ATP供能為主,CP供能補充ATP。

        (2)在100m全程中,在40~60m階段中、速度最高達到9.98s。

        (3)CP在準備活動后以經(jīng)開始下降至5.6mmol/L,直至CP處于降低水平。

        (4)當CP下降至一定程度時,糖酵解更增加。

        (5)隨著糖酵解功能的增加,pH值下降。

        (6)隨著pH值下降100m的后20m速度下降。

        所以:由圖1可看出,100m、跳躍、投擲等10s左右的訓(xùn)練中,在抓磷酸原系統(tǒng)訓(xùn)練時,也應(yīng)加強糖酵解(即長于10min)的訓(xùn)練。

        3 發(fā)展磷酸原系統(tǒng)供能的能力

        速度性練習是強度大、時間短的無氧訓(xùn)練,主要靠ATP~CP系統(tǒng)提供能量,因此,在發(fā)展速度訓(xùn)練中,應(yīng)著重發(fā)展磷酸鹽系統(tǒng)(ATP~CP系統(tǒng))供能的能力。要提高ATP~CP系統(tǒng)提供能的能力,在訓(xùn)練中必須使ATP和CP達到最大的消耗,且不過多地動用糖酵解供能,使乳酸基本維持在安靜或最低水平,這種“無氧—低乳酸訓(xùn)練”被認為提高ATP~CP儲備量和代謝能力的有效方法。一般常用的訓(xùn)練是重復(fù)訓(xùn)練法,如短跑運動員常采用10s以內(nèi)的短距離反復(fù)疾跑來發(fā)展ATP~CP系統(tǒng)。長于10s的120m反復(fù)疾跑來發(fā)展無氧底乳酸(糖酵解)系統(tǒng)。

        具體訓(xùn)練手段是:立定三級跳遠、30m加速跑、60~80m快速跑、120m跑。

        (1)立定三級跳遠,可以提高ATP的直接供能,因為ATP是運動的直接能源物質(zhì),在ATP酶的做用下分解成ADP和能量,能量就直接參與肌肉的收縮。即ATP—→ADP+P+E,但ATP供能只能維持3s,ATP供能就能產(chǎn)生短時間力量(爆發(fā)力),這樣就可提高起跑和急跑速度。

        (2)30~60m的重復(fù)跑,可以提高磷酸原系統(tǒng)的供能,磷酸原系統(tǒng)分為ATP供能過程和CP供能過程,即ATP—→ADP+P+E,ATP供能只能維持3秒鐘CP—→C+P+E,CP供能只能維持6s。由CP分解釋放的能量,合成ATP后,再由ATP分解釋放出能量供肌肉收縮,這樣可訓(xùn)練ATP分解完后,由CP供能過程。

        圖1 血乳配指標在磷酸原系統(tǒng)能力訓(xùn)練中的應(yīng)用分析表

        (3)60~80m的重復(fù)跑,組間間歇為3~4min(通常為運動員跑到終點后走回起點的時間),以利于最大限度地利用ATP~CP供量,并有效地發(fā)展ATP~CP供能能力。80m跑的訓(xùn)練,可最大限度的提高磷酸原系統(tǒng)供能,磷酸原系統(tǒng)供能時間只有10s。

        (4)100~120m的重復(fù)跑,適當練習120m跑,可提高糖酵解(無氧~低乳酸)訓(xùn)練,并有效地發(fā)展糖酵解供能能力,這可提高100m跑的后20m的耐力速度。80m后磷酸原系統(tǒng)供能:ATP—→ADP+P+E(3s),CP—→C+P+E(6s)基本結(jié)束,只能糖酵解系統(tǒng)供能:糖——糖酵解(無氧)—→HL(乳酸)+E(45s)補充,從而完成100m全程跑的能量供應(yīng)。

        4 在訓(xùn)練中注意的幾個問題

        4.1發(fā)展磷酸原系統(tǒng)供能訓(xùn)練

        (1)訓(xùn)練強度一般應(yīng)達到95%以上。

        (2)每次疾跑的時間不宜過長,一般在10s左右(6~15s)。

        (3)練習重復(fù)次數(shù)不宜過多,否則會降低訓(xùn)練強度,并使供能系統(tǒng)發(fā)生改變。

        (4)重復(fù)訓(xùn)練中應(yīng)保證足夠的間歇時間,使ATP得到再合成,這樣才能有效的利用磷酸原提供能量,從而提高肌肉中ATP和CP的儲備量及其代謝能力,有利于發(fā)展速度素質(zhì)。

        4.2提高無氧底乳酸(糖酵解)供能訓(xùn)練

        (1)10s的最大速度、最大力量練習(時間不能超過10s)。(2)每次練習時間不能超過30s,訓(xùn)練水平高的運動員,間歇可在30~50s之間,訓(xùn)練水平底的運動員,間歇可在60~90s之間。(3)分組練習后,組間間歇時間為3~4min(即超量恢復(fù))

        總之,速度訓(xùn)練,主要發(fā)展磷酸原系統(tǒng)供能的能力,即“無氧~低乳酸訓(xùn)練”,提高ATP~CP儲備量和代謝能力,同時,還要提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,發(fā)展腿部肌肉力量和關(guān)節(jié)的柔韌性,提高肌肉的放松能力,改進技術(shù)動作等的全面綜合性訓(xùn)練。

        [1]鄧樹勛,王健,喬德才.運動生理學[M].北京:高等教育出版社, 2010.

        [2]田麥久.運動訓(xùn)練學[M].北京:人民體育出版社,2002.

        [3]楊錫讓.實用運動生理學[M].北京:北京體育大學出版社,2007.

        [4]王瑞元.運動生理學[M].北京:人民體育出版社,2002.

        [5]吳紀饒.運動訓(xùn)練學教程[M].北京:人民體育出版社,2000.

        G807

        A

        2095-2813(2015)01(b)-0040-02

        王暉(1973—),男,甘肅甘谷人,教育學學士,中學高級教師,主要從事體育教學、運動訓(xùn)練和教學研究方面的工作。

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