蔡陽(yáng)宗

習(xí)近平總書記在會(huì)見(jiàn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)代表時(shí)，寄語(yǔ)全國(guó)各族少年兒童：“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”。 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。教育部黨組倡議在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的“三愛(ài)”教育，近年來(lái)，民勤縣北街小學(xué)也在積極開(kāi)展“三愛(ài)”教育，取得了很好的成效，請(qǐng)跟隨筆者的鏡頭一起來(lái)感受一下該校的經(jīng)驗(yàn)和做法。

營(yíng)造氛圍，認(rèn)識(shí)“三愛(ài)”教育

愛(ài)學(xué)習(xí)——不學(xué)無(wú)以成才;愛(ài)勞動(dòng)——只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來(lái);愛(ài)祖國(guó)——祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。這是三愛(ài)教育的基本內(nèi)涵。

個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)是息息相關(guān)的，所以我們要認(rèn)清“三愛(ài)”教育的重要意義——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

“我們學(xué)校把“三愛(ài)”教育擺在重要位置，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三愛(ài)”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合工作實(shí)際，制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，有計(jì)劃，有步驟，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒，結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把“三愛(ài)”教育的各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處”。該校一名班主任介紹到。

開(kāi)學(xué)前，學(xué)校就組織全體教師進(jìn)行“三愛(ài)”教育培訓(xùn)，并由政教主任負(fù)責(zé)，以教研組為單位，教研組長(zhǎng)牽頭，將“三愛(ài)”教育專題研究任務(wù)分配到人，結(jié)合小學(xué)生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)行“三愛(ài)”教育的理論研究和資料搜集，加強(qiáng)形成一批有針對(duì)性，實(shí)效性，有影響力輻射力的研究成果，為“三愛(ài)”教育的有序開(kāi)展提供強(qiáng)有力的理論支撐。

為此，該校還分別搜集古今中外愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的人物事跡;撰寫培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念的論文;發(fā)動(dòng)班主任設(shè)計(jì)關(guān)于“三愛(ài)”教育的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，不斷升華對(duì)“三愛(ài)”的理解和認(rèn)識(shí)。

“我們充分發(fā)揮文化的育人功能，營(yíng)造“三愛(ài)”教育的良好氛圍。精心改造布局校園文化環(huán)境，以“三愛(ài)”為主題，通過(guò)懸掛條幅橫額，主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻等形式，讓“三愛(ài)”教育隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)”。該校負(fù)責(zé)人這樣說(shuō)道。

走進(jìn)北街小學(xué)的校園，這樣的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，“人生在勤，不索何獲”，“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源”，“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家”這些標(biāo)語(yǔ)不僅朗朗上口，易于理解記憶，還和本土文化接軌，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，文化特產(chǎn)，豐富“三愛(ài)”的文化內(nèi)容。“讓每一面墻都說(shuō)話，讓每一寸土都育人”的理念，充分發(fā)揮了環(huán)境的隱形教育作用，豐富提升“三愛(ài)”文化的發(fā)展內(nèi)涵。

制定措施，落實(shí)“三愛(ài)”教育

教育的效果取決于教育活動(dòng)產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)和對(duì)象。民勤縣北街小學(xué)把開(kāi)學(xué)作為開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛(ài)”教育內(nèi)容融入到開(kāi)學(xué)典禮、第一次升旗儀式、國(guó)旗下演講、開(kāi)學(xué)第一課、第一次班隊(duì)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中，大力宣傳學(xué)習(xí)是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，以及將來(lái)做好工作報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。政教處還組織專人對(duì)第一次班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了量化檢查評(píng)比，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)扎實(shí)認(rèn)真的班級(jí)及輔導(dǎo)員老師進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

課堂，是教育教學(xué)的主陣地。該校準(zhǔn)確把握“三愛(ài)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用，將“三愛(ài)”教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，不管是語(yǔ)數(shù)外還是音體美，都可以適時(shí)適度地進(jìn)行“三愛(ài)”教育。尤其把“三愛(ài)”的內(nèi)容融入滲透到德育課程教學(xué)環(huán)節(jié)之中。小學(xué)生有專門的《品德與生活》這一課程，這是專門進(jìn)行“三愛(ài)”教育的最好資源，近年來(lái)，該校狠抓《品德與生活》的課堂教學(xué)，深入發(fā)掘教育資源，不斷增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較之以前有了很好的改觀。

據(jù)了解，每學(xué)期，該校的教學(xué)計(jì)劃中都會(huì)安排形式多樣的，基本與“三愛(ài)”相關(guān)的活動(dòng)。比如豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)、升國(guó)旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、寫字比賽、古詩(shī)文朗誦、征文演講、書畫攝影展覽等等。通過(guò)這些特色鮮明的活動(dòng)，不但發(fā)掘了學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，也將“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)”的理念深深植入孩子們純潔的心靈，又形成了我校別具一格的辦學(xué)特色。而所有的這些活動(dòng)最終又匯總為“文明班級(jí)”這個(gè)最有影響力的評(píng)比活動(dòng)，所以全校上下形成一股頗具正能量的你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就是文化育人的成果，也是“三愛(ài)”教育的成果。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大“三愛(ài)”教育影響

“我們不僅注重落實(shí)“三愛(ài)”教育，還同步積累了大量的“三愛(ài)”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，及時(shí)形成總結(jié)，匯總到政教處。政教處定期在校園專欄和紅領(lǐng)巾廣播站上介紹各班的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)互相交流、互相學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教育效果和活動(dòng)的影響力”。該校政教處主任介紹。

開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng)以來(lái)，該校還高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹(shù)工作。很多學(xué)生被評(píng)為“熱愛(ài)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“文明禮貌小標(biāo)兵”、“講究衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“熱愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵”……在這次教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的大量勤學(xué)上進(jìn)，熱愛(ài)勞動(dòng)，道德高尚的小標(biāo)兵，不僅自己進(jìn)步獲得成功與自信，還激勵(lì)了更多小學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱情。同時(shí)，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)義務(wù)宣傳員，把我校的良好風(fēng)氣帶入家庭和社會(huì)，也使學(xué)校在社會(huì)上收獲了良好的口碑。

“借“三愛(ài)”教育之際，我們把教師和行政人員在教學(xué)和管理中開(kāi)展“三愛(ài)”教育的實(shí)效納入工作考核中。評(píng)估一個(gè)教師，不再單純以學(xué)生期終成績(jī)和教研教改為主，把“三愛(ài)”教育的過(guò)程性考評(píng)納入其中，這樣更顯公平，也能調(diào)動(dòng)各學(xué)科老師的教學(xué)積極性。學(xué)生的“三愛(ài)”表現(xiàn)情況也被作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的一項(xiàng)重要依據(jù)，盡量減少高分低能的情況發(fā)生。這兩項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)深獲師生歡迎”。校長(zhǎng)焦興忠說(shuō)。

少兒時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，優(yōu)良的品德在這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里啟航。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)是當(dāng)代青少年健康成長(zhǎng)的方向。民勤縣北街小學(xué)開(kāi)展“三愛(ài)”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的做法值得借鑒和學(xué)習(xí)。