滕云

摘 要：隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，中國加入世界貿(mào)易組織，能用英語進行交流越來越重要。說的前提，首先要聽懂對方說的內(nèi)容，可見聽力的提高是關(guān)鍵，提高聽力要注重方法。為此，筆者在闡述聽力重要性的基礎(chǔ)上，給出了提高聽力的建議。首先，在交流中要成為一個好的聽者，利用廣播、因特網(wǎng)、英語歌曲、英語電影、DVD和VCD/Video、磁帶、演講和朋友等途徑，有毅力，有恒心，不斷提高英語聽力水平。

關(guān)鍵詞：英語 聽力水平 重要性 提高聽力

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）07（b）-0209-02

我們知道學英語有四種技能，也就是聽、說、讀、寫，這些技能是密不可分相輔相成的。在全球經(jīng)濟一體化的時代，中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟接軌，用英語進行溝通的能力越來越受人們的重視。對英語掌握程度的要求也不斷擴展到對英語聽說能力的高要求。面對面交流中，說被認為是最重要的技能。然而，讓我們先看下面幾個問題，就知道答案是什么，四大技能中什么最重要的。

1 聽力的重要性

在人們交流前不得做什么？孩子們在說話之前學習什么？當然你回答都是：聽?？梢娐犃Φ闹匾?。任何語言都不能離開語音而孤立存在，語言的學習與掌握一開始往往都是從“聽”入手的，因為要想能說出，首先要聽懂，在信息劇增、國際交往日益頻繁的今天，“聽”作為人類言語交際的一種方式、工具和手段，更具有重要的意義。

在學習英語方面人們還不夠重視聽力。人們都有嘴巴用來說話，但是兩個耳朵用來聽，因此，我們聽到的東西是說的兩倍。你曾問過自己，“我是怎樣學習母語的？”事實上你根本沒有真正地學習它，你就開始說這門語言了。這種說就是因為你出生后一兩年時間都在聽你的母語，然后你才開始說，所有的聽對你來說都是必不可少的，這兩年的時間單詞會從耳朵里進入腦子里，然后從腦子里出來，這就是為什么盡可能地聽英語對你來說是多么地重要。你聽入腦子里的英語越多，說出來的也就越多。學好音標也是關(guān)鍵，語音是一門語言的基礎(chǔ)，只有學好發(fā)音，正確地讀出口來，別人才會聽的懂你在說什么。在聽聽力的時候，如果發(fā)音不標準，會聽不清楚個別單詞，就會導致聽不懂整個句子的意思，和他人交流也無法進行。

人們通過視聽覺所獲取的知識占全部知識的80%以上。聽的能力在英語四項能力（聽、說、讀、寫）中也是排在首位，只有聽準、聽清楚、聽明白即聽懂了，才能模仿得準、模仿得清楚，才能說得準確、清楚明白、說得好。因此從“聽”開始不僅符合教學規(guī)律，也符合語言學習規(guī)律。對于缺少英語語言環(huán)境的大多數(shù)中國學生來說，聽，是他們獲取英語知識和純正優(yōu)美的語音語調(diào)的唯一途徑。也只有具備了一定的聽力，才能聽清、聽懂別人說的英語，才能使學生有信心去說，與別人用英語進行交際，才能保證英語課堂教學的順利進行。

為什么聽力對你大有益處呢？聽力對英語學習來說有好處是因為：（1）當你聽的時候，你是在復習許多英語各方面的用法如詞匯、語法、結(jié)構(gòu)、語調(diào)、口語和翻譯。（2）你也可以學習到新的單詞和詞匯。（3）一般性知識從電視機、收音機里獲得也是有益的，開闊了視野。（4）你也可以模仿你所聽的，然后自信地利用他們到實踐中。（5）當你在做其他事情如做飯，鍛煉身體，休閑放松等，聽可以成為你喜歡做的愛好。換句話說，你一點都沒有浪費你的時間。

好的聽力能產(chǎn)生很好的效果，如增強自信。聽的好在交流方面就會使你信心大增。在聽的方面越自信，那么在你說的時候也就更加自信。

2 提高聽力的建議

如果你沒有聽懂每一個單詞，請不要擔心，不要認為聽力就是聽懂說的每一個單詞。要有目標的聽。當你在做聽力練習的時候，你要明確你的聽力目標是什么，不管你是否領(lǐng)會了你聽的每一個詞，只要你實現(xiàn)了你的目的，你就是一個很好的聽者了。

2.1 怎樣在交流中成為一個好的聽者

即使聽的主題很乏味，也認真地聽；即使你想說，也要等到對方把話說完；和說話的人保持眼睛接觸，也就是看著對方的眼睛。不僅聽主題內(nèi)容，還要聽說著的情感。聽的時候配合一定的身體語言如點頭，微笑，向前探身等等。給出簡短的應答如“是的”“對”“完全正確”等等。只詢問一些把問題弄清楚的問題；證明自己思想開拓不要對說話的人給以否定。認真聽主要的意思。不論對方說什么都要控制住自己的情緒。

2.2 提高聽的實用的方法

下面的方法有助于聽力提高。

利用廣播。收聽美國之音和BBC播報的新聞是理想的聽力材料，這些很容易聽到。你能了解世界正在發(fā)生的事情，每次努力學習幾個生詞，試著模仿播音員的口音、語調(diào)。連續(xù)利用電視，電視是聽英語最好的資源。電視上的畫面有助于你明白在說什么，尤其是中央9臺（CCTV9），這是英語頻道，每天大部分用英語廣播，來提高聽的技能，試著用英語看新聞來聽，琢磨。

利用因特網(wǎng)。在網(wǎng)上聽英語容易得多，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多免費口語交流的網(wǎng)站，英語聊天室等，在網(wǎng)上與人進行互動，與外國人交流，談?wù)撎鞖?、文化、歷史來擴大聽的范圍，聽的內(nèi)容。在網(wǎng)上，利用提高聽力的各種學習資源做到學以致用。在網(wǎng)站我們也可以收獲最前沿的英語知識，領(lǐng)略最新的英文詞匯。

英語歌曲。很多人也喜歡聽英文歌曲，其實聽英語歌曲可以調(diào)節(jié)英語學習的枯燥，哼著歌學英語也很不錯。英語歌曲無處不在，收音機、電視機、因特網(wǎng)、書店里的磁帶。購物時商店里播放的英語歌曲跟著唱，從中也可以學到新的詞匯。

英語電影。英文電影不僅可以提高我們的聽力水平，也可以提升我們的口語表達能力。當然收看電影跟利用材料進行聯(lián)系有一個不同是，英文電影有時候我們可以通過人物的肢體語言來判斷所要表達的意思。剛開始大家盡量不要去看中文字幕，如果實在不懂看中文字幕也是可以提高英語水平的。

利用DVD、VCD/Video。這些也有很大的優(yōu)勢，你可以反復播放。如果沒聽懂你可以暫停，你可以記下不會的內(nèi)容、生詞。從電視上錄下聽的內(nèi)容，有時間反復觀看來提高你的聽力。

利用磁帶，聽磁帶。當你在家、在騎自行車你也可以聽選擇你喜歡的人的口音，來跟讀模仿他們的說英語方式。你可以錄下自己的聲音，以此來反復練習提高聽的能力。

首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節(jié)，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

精聽最好是選用教學錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽下去，而在第一遍聽材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節(jié)。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的過程當中遇到生詞不要停下來多想，因為有些生詞可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時要隨著錄音材料在腦子里用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。

演講。在大學里進行英語演講比賽，演講是交流英語的主要方式。如果你能理解演講內(nèi)容，那對你是有益的，而且準備演講的過程，是學習聽的過程，也是學習的過程。

利用朋友。找?guī)讉€想提高英語的朋友一起吃飯、玩、聊天等，在這過程中說英語，一周進行兩三個晚上來進行練英語對話，只用英語不用漢語。久而久之就形成習慣，每周都這樣練習。把他當成規(guī)則來進行，當然這樣不僅練習了說的能力，也達到了練習聽的能力。如果你沒有時間去溝通，你也可以利用電話進行聊天也可以進行游戲來學習英語。生活在一個英語環(huán)境里，最好到國外進行練習。有條件的話可以到說英語的國家。在國內(nèi)說英語的環(huán)境實在是很難見到。我們所處的環(huán)境，基本都是用漢語進行交流。所以在這樣的環(huán)境中很難把聽力提高上去。而在國外只要有一定的英語基礎(chǔ)如有一定的詞匯，也掌握了一些語法知識，這樣在說英語的環(huán)境里，為了生活，就迫使你不得不張開嘴巴，來聽來說來練習，來和人交流打交道。從而來完成衣食住行，從而也就很快地能聽懂別人的說話，遇到不明白的地方，就得虛心地跟人請教。多交流多練習也就增強了自信感，自己也就主動地去嘗試，去領(lǐng)悟，不斷反復，從錯誤中學習，在實踐中摸索，把國內(nèi)學習到的書本上的知識應用到現(xiàn)實生活中去。發(fā)現(xiàn)問題所在之處，來進行糾正。學習地地道道的口音、方言、風俗習慣、風土人情、歷史文化等，只要你努力在3個月內(nèi)，聽的能力在不知不覺中得到意想不到的的效果。功夫不負有心人，只要你肯付出，一定會有回報。

聽力材料的適當選擇是直接影響學生“聽”的積極性和英語聽力訓練效果。首先英語聽力訓練材料要具有連貫性，應選擇由易到難，由淺入深的系列材料，循序漸進，逐漸培養(yǎng)自信心；其次，要適合學生的英語聽力訓練水平。選擇語言規(guī)范，交際性強又介紹了英美文化和習俗的語言材料。教師在聽音前可以進行一些相關(guān)背景知識的介紹，從而更好地幫助學生理解聽力材料。還可根據(jù)學生年齡、生理特點，選擇一些體育新聞、動畫、英語歌曲等視聽材料，把視、聽、說有機地結(jié)合起來。改變現(xiàn)在的英語教學，只注重記會單詞，會讀句子，而不重視聽的訓練，要打破這個傳統(tǒng)就得從教學做起。在國內(nèi)大部分都很重視孩子的英語學習。在很小的時候就到英語學習班，這是很好的現(xiàn)象，但是要注意學習方法，形成經(jīng)常聽英語的習慣，堅持每天都至少聽20分鐘英語，比如：小故事、練歌、小幽默等，看簡短的英文小對話等就養(yǎng)成了聽的好習慣。聽的材料要適中，太容易了沒什么收獲，太難又聽不進去，影響信心。

2.3 有毅力，有恒心

但最重要的需要明確一點，你必須要堅持有毅力，有恒心。這是大前提，每個人都有自己的特點，所以最好能找到適合你自己的學習方法。先從易到難，由慢到快的循序漸進的方法。這樣堅持幾個月下來，聽力會突飛猛進。

參考文獻

[1]郭琰.高職英語聽力課堂教學初探[J].科技視界，2015（1）：296.

[2]李海芳.用英語新聞提升大學生聽力水平[J].新聞戰(zhàn)線，2015（1）：170-171.

[3]陸懿媛.高職學生英語聽力提高策略的研究[J].職業(yè)教育（下旬刊），2015（1）：35-37.