陳雙喜

摘 要：公共圖書館能夠?yàn)閺V大的民眾提供方便的讀書場(chǎng)所和渠道，為人們提供一個(gè)優(yōu)良的讀書氛圍，在閱讀推廣方面，公共圖書館比其他的一些組織開展閱讀推廣更加具有優(yōu)勢(shì)地位，物質(zhì)保障更加強(qiáng)大，圖書推廣也是圖書館發(fā)揮社會(huì)教育功能的良好手段，因此在公共圖書館的建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該不斷的創(chuàng)新閱讀活動(dòng)，提高自身服務(wù)質(zhì)量，

關(guān)鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣；服務(wù)

在現(xiàn)代社會(huì)中人們愈加重視自身知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，終身學(xué)習(xí)也已經(jīng)成為了大多數(shù)人的思想共識(shí)，閱讀也是促進(jìn)人類文明傳承與延續(xù)的一種的有效方式，新時(shí)期廣大讀者對(duì)圖書館的服務(wù)建設(shè)有了更高的要求，而公共圖書館也應(yīng)該積極的進(jìn)行自身經(jīng)營(yíng)的調(diào)整，加強(qiáng)圖書閱讀推廣活動(dòng)的開展，在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行閱讀的倡導(dǎo)，促進(jìn)全民素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)人們熱愛閱讀的習(xí)慣。

1 開展閱讀推廣的重要意義

1.1 提高國(guó)民素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)

閱讀關(guān)系到一個(gè)民族、國(guó)家的軟實(shí)力，直接影響到全社會(huì)的文明程度和創(chuàng)造性，它決定了一個(gè)民族的全民基本素質(zhì)、民族的創(chuàng)造性和發(fā)展的廣度，綜合國(guó)力的提升，僅依靠教育是不夠的[1]。對(duì)于社會(huì)公民來(lái)說(shuō)在學(xué)校畢業(yè)之后已經(jīng)初步的具備了基本的社會(huì)生存能力，但是人們不應(yīng)該因此而放棄閱讀，較高的閱讀能力與以后的職業(yè)能力以及人生的發(fā)展都有著很大的關(guān)系，從國(guó)家的綜合實(shí)力方面來(lái)說(shuō)，文化與經(jīng)濟(jì)是占有同樣的比重的，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要文化來(lái)支撐，這樣國(guó)家的軟實(shí)力才能夠得到提升，所以應(yīng)該充分的利用公共圖書館的資源，進(jìn)行閱讀的推廣，倡導(dǎo)人們加強(qiáng)國(guó)家文化的學(xué)習(xí)，最終提高國(guó)民素質(zhì)。另外，閱讀推廣還是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的實(shí)際需求，“知識(shí)工程”是國(guó)家一直在推廣的活動(dòng)，它的主要宗旨就是建設(shè)閱讀型的社會(huì)，提高國(guó)民的閱讀熱情，主要的就是以公共圖書館為主辦單位，在全國(guó)范圍內(nèi)開展大規(guī)模的閱讀活動(dòng)，公共圖書館也會(huì)組織多樣豐富的活動(dòng)來(lái)吸引人們的注意。

1.2 推廣全民閱讀是完善圖書館職能的需要

提倡全民閱讀，是圖書館社會(huì)職能的核心部分，圖書館以其權(quán)威性和自身所獨(dú)有的豐富資源成為全民讀書活動(dòng)的一個(gè)重要場(chǎng)所[2]。公共圖書館在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中有著公益性以及服務(wù)性等的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了它在社會(huì)文明建設(shè)中的地位，公共圖書館對(duì)于國(guó)民不斷提升的精神文化層面的需求有著重要的支持地位，在促進(jìn)全民閱讀、形成閱讀氛圍等方面都有著不可替代的作用，可以說(shuō)公共圖書館既是閱讀活動(dòng)的組織者、倡導(dǎo)者，也是閱讀推廣的協(xié)調(diào)者，在政府組織地閱讀活動(dòng)中，公共圖書館就是主要的活動(dòng)場(chǎng)地。在全民閱讀的社會(huì)文化建設(shè)中依舊堅(jiān)持的是以人為本的原則，使閱讀成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作中的?xí)慣，公共圖書館在其中有著一個(gè)很好的示范作用。閱讀活動(dòng)的開展能夠增加公共圖書館的讀者數(shù)量，這樣圖書館的信息資源的利用效率也會(huì)得到相應(yīng)的提升，也就是說(shuō)對(duì)于公共圖書館自身的發(fā)展也是有利的一種活動(dòng)形式。所以，公共圖書館不僅為人們提供公益的、開放式的閱讀服務(wù)氛圍，還為人們呈現(xiàn)人性化的閱讀服務(wù)，公共圖書館自身的可持續(xù)發(fā)展也得到了穩(wěn)固，其社會(huì)職能也得到了很好的提升。

2 公共圖書館做好閱讀推廣活動(dòng)的策略

2.1 加強(qiáng)宣傳推廣力度，豐富館藏資源建設(shè)

通過(guò)強(qiáng)大的宣傳推廣，使全民都了解閱讀的重要性及閱讀給人們帶來(lái)的好處，從而使人們主動(dòng)地參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造出良好的書香社會(huì)的氛圍[3]。在公共圖書館的發(fā)展過(guò)程中，首先應(yīng)該從自身做起，提升對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的重視程度，公共圖書館內(nèi)部的工作人員應(yīng)該從思想上對(duì)全民閱讀有一個(gè)清楚全面的認(rèn)識(shí)，這樣在閱讀活動(dòng)的推廣上面才能發(fā)揮更好的實(shí)力。公共圖書館中的館藏資源是其重要的發(fā)展基礎(chǔ)條件，對(duì)于閱讀活動(dòng)的開展來(lái)說(shuō)只有豐富的館藏才能順利的開展，公共圖書館在自身的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)該充分的結(jié)合自身的特點(diǎn)以及讀者的實(shí)際需求，對(duì)于圖書館內(nèi)部的館藏結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的配置，確保其中的藏書內(nèi)容能充分的滿足讀者閱讀的要求。另一方面，由于地域上的差異，公共圖書館的創(chuàng)建條件各不相同，在經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展也存在不同，所以公共圖書館一定要充分的進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的利用，對(duì)于其中購(gòu)買的書籍資料應(yīng)該是能滿足大部分讀者需求的類型，這樣才能夠做到書盡其用的效果，使館藏資源的價(jià)值得到足夠的利用。

2.2 建設(shè)舒適優(yōu)良的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀推廣人才

在公共圖書館的建設(shè)過(guò)程中，如果其中的閱讀環(huán)境以及硬件設(shè)施環(huán)境比較優(yōu)秀，那么就可以有效的提升讀者的閱讀興趣，留住讀者，最終使讀者能夠在閱讀中喜歡上這種積累知識(shí)的方式。所以，公共圖書館應(yīng)該盡力為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適、明亮的閱讀環(huán)境，創(chuàng)建積極、愉悅的閱讀氛圍，這也是所有圖書館需要達(dá)到的內(nèi)部環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，這樣就能夠激發(fā)出讀者更大的閱讀欲望，達(dá)到了閱讀推廣的目的。強(qiáng)大的圖書館人力資源隊(duì)伍建設(shè)是開展閱讀推廣活動(dòng)的非常有用的推動(dòng)力，在不同類型的圖書館的閱讀推廣活動(dòng)中，他們面對(duì)的閱讀對(duì)象是不同的，在閱讀推廣中往往只是單方面的開展活動(dòng)，而忽視了讀者群體的閱讀差異以及閱讀需求，所以公共圖書館可以針對(duì)這一問題專門的進(jìn)行相關(guān)人才的培養(yǎng)，比如在閱讀推廣中可以加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，有專門針對(duì)兒童閱讀推廣的活動(dòng)，也有針對(duì)青少年、成年人、老年人而開展的閱讀活動(dòng)，讓人們?cè)诨顒?dòng)中都能夠找到適合自己的閱讀書籍，提高圖書館的閱讀服務(wù)質(zhì)量。

2.3 開展系列促進(jìn)閱讀推廣的活動(dòng)

圖書館的閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要制定完善并且長(zhǎng)效的計(jì)劃，避免“讀書日”來(lái)了就開展一些活動(dòng)，“讀書日”走了，活動(dòng)也結(jié)束了的情況發(fā)生[4]。在公共圖書館舉辦的閱讀推廣活動(dòng)中，可以包含書籍的展示、推薦或者詩(shī)歌朗誦大會(huì)等主題的閱讀活動(dòng)，盡量的增加活動(dòng)形式的豐富性，吸引更多的讀者參與其中，實(shí)現(xiàn)了閱讀活動(dòng)的效用最大化的發(fā)揮。此外，公共圖書館還可以增加數(shù)字網(wǎng)絡(luò)資源的推廣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的推廣實(shí)現(xiàn)更大范圍的閱讀推廣的實(shí)現(xiàn)，開展數(shù)據(jù)庫(kù)講座等相關(guān)活動(dòng)也是一種技術(shù)型是閱讀推廣，同時(shí)也提高了人們使用數(shù)字信息的能力，在活動(dòng)之中不僅要大力的推廣優(yōu)秀的閱讀內(nèi)容，更要在思想層面增強(qiáng)人們的認(rèn)識(shí)，提高人們對(duì)閱讀重要性的了解。

2.4 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，完善圖書館評(píng)價(jià)機(jī)制

在讀者的閱讀活動(dòng)中公共圖書館應(yīng)該做好相關(guān)的指導(dǎo)、咨詢等工作，為讀者提供更加優(yōu)良的服務(wù)，增加讀者的閱讀信心和成就感以及舒適感，比如在網(wǎng)絡(luò)閱讀上增加網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀的服務(wù)內(nèi)容，使閱讀事項(xiàng)能夠一目了然，讀者根據(jù)導(dǎo)讀的提示能夠更加有針對(duì)性的開始閱讀，獲得閱讀信息的方式也更加的便捷，有利于讀者良好的閱讀動(dòng)機(jī)的養(yǎng)成。在每次閱讀推廣活動(dòng)結(jié)束之后都應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，將獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行反思和分析，將活動(dòng)效果較好的推廣手段進(jìn)一步的發(fā)展，取消那些效果不好的活動(dòng)，形成評(píng)估報(bào)告，為以后同類活動(dòng)的開展提供理論和實(shí)踐的支持。

3 結(jié)束語(yǔ)

公共圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的主要目的就是促進(jìn)全民閱讀的實(shí)現(xiàn)，人們?cè)谧陨碇R(shí)的積累中也認(rèn)識(shí)到了公共圖書館在文化傳播方面的重要性，公共圖書館需要不斷的加強(qiáng)自身的建設(shè)與發(fā)展，提升閱讀推廣的積極性，創(chuàng)新開展不同的閱讀活動(dòng)，提升公共圖書館整體的服務(wù)水平，做好細(xì)節(jié)服務(wù)的內(nèi)容，以讀者為主體開展活動(dòng)，促進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

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[3]周松巖.創(chuàng)新閱讀活動(dòng)提高服務(wù)質(zhì)量——淺談圖書館如何做好閱讀推廣工作[J].辦公室業(yè)務(wù)，2014，07：126-127.

[4]江少莉，杜曉忠.公共圖書館的城市閱讀推廣策略——以蘇州圖書館為例[J].新世紀(jì)圖書館，2011，12：13-16.