馬雙兵

中圖分類號：G633 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2095-9214（2015）10-0049-01

一、 歷史解題總要求

（一）順利：（1）按試卷的次序做題（遵行平時(shí)做題習(xí)慣，一般常理，題型也是越越難，試卷難度由簡單到難）。（2）先易后難 （先易：把握簡單分，進(jìn)入解題狀態(tài)。后難：以免除考試中焦慮與煩躁）。（3）不可貪戰(zhàn)（易，不要大肆鋪開；難，不要?dú)怵H-鎮(zhèn)定：利用寶貴時(shí)間）

（二）心態(tài)：（1）不以物喜，不以已悲（不要因題目的難、 易及自己的情緒影響發(fā)揮）（2）理性答題（扎扎實(shí)實(shí)做好會(huì)做的題目，拿住能拿的分，出現(xiàn)難題也要情緒穩(wěn)，因?yàn)樽约嚎隙▽W(xué)過，只不過要多花一些時(shí)間思考、整理罷了。再退一步想，你不會(huì)的可能大家都不會(huì)）

（三）做題：審準(zhǔn)題目，整體把握，仔細(xì)解答（笨法：畫小三角：提示項(xiàng)、限定項(xiàng)、中心項(xiàng)、求答項(xiàng)）A. 提示語：提示學(xué)生用何種方式作答（解題的思維方式，答題的表達(dá)方式） B. 限定語：規(guī)定題目涉及的時(shí)間范圍和情境內(nèi)涵（觀點(diǎn)、材料） C. 中心主干語：規(guī)定解答所依據(jù)的對象和內(nèi)容。D. 求答語：規(guī)定考生所要回答的（未知的）內(nèi)容和項(xiàng)目。

（四）注意幾點(diǎn)：A. 選擇題需考試結(jié)束前 30分鐘時(shí)涂（免慌亂而出錯(cuò)）；B. 不要留白板（抓文科特點(diǎn)，但不要亂答）；C.）題序號不要弄錯(cuò)；D.看分值作答 ；F. 保持卷面干凈（作答要求。

二、 選擇題應(yīng)對策略

（一）審題方法

能否認(rèn)真審題，是做好選擇題的關(guān)鍵。隨著命題技術(shù)的進(jìn)步，選擇題的立體感和動(dòng)態(tài)遷移感愈來愈強(qiáng)，迷惑性越來越大。因其答案的惟一性與采點(diǎn)性，一旦審題出現(xiàn)偏誤，就會(huì)導(dǎo)致全錯(cuò)或少得分點(diǎn)。認(rèn)真審題，對選擇題尤為重要。要根據(jù)選擇題的特點(diǎn)，采用立體式的審題方法，明確題意和要求。其具體要求是：⑴、讀懂背景材料。每組選擇題之前所出現(xiàn)的引導(dǎo)材料，是這組選擇題的共同情景材料，與各試題形成相對獨(dú)立的有機(jī)體系，材料型試題為主。背景對考生駕馭材料和選擇答案有著極強(qiáng)的提示作用和限制作用，是做題目最重要的依據(jù)（2）搞清時(shí)空范圍。根據(jù)限定語，要注意挖掘隱性時(shí)間信息，明確時(shí)限，是歷史學(xué)科的基本素養(yǎng)。

（二）雙向取舍選項(xiàng)（技巧選擇）肯定一個(gè)選項(xiàng)時(shí)要清楚另三個(gè)的錯(cuò)誤之處。如（1）不符題干要求、（2）自身表達(dá)錯(cuò)誤等。

（三）弄準(zhǔn)概念：當(dāng)對選項(xiàng)難以取舍時(shí)，常常是對概念把握不準(zhǔn)并中了出題人的圈，這時(shí)要一面重讀題干的一切限制條件、一面弄準(zhǔn)確題干及選項(xiàng)的重要?dú)v史概念（思考概念的內(nèi)涵與外延）

（四）特別提醒注意：（高考考題頻率最高的試題）

（1）因果（不一定是直接問原因或結(jié)果，而是題干與選項(xiàng)常構(gòu)成實(shí)際的因果關(guān)系）。A. 顛倒順序（因果弄反，從時(shí)間看必定是先因后果）B. 張冠李戴（本無因果關(guān)系）。C. 多元因果（注意，有時(shí)一因多果，一果多因，特別是在組合題中要敏感度）。

（2）比較：A. 特殊性： 即個(gè)性，應(yīng)是比較中的特征、特點(diǎn)。 B. 普通性：即共性，應(yīng)是比較中共有的。C. 最佳選擇：個(gè)性（或共性）不止一個(gè)時(shí)，就進(jìn)行再思考再細(xì)化，程度性（同異）讓位于根本性（同異），如還有不止一個(gè)答案，最后看主干語。

（3）否定式：標(biāo)上特殊號，認(rèn)真分析，最后要記住是選否定答案。

（4）相似題：見到似曾做過的題不要興奮浮躁，應(yīng)該更加自信的思考，審題看條件及要求，選項(xiàng)認(rèn)真判斷。 記?。涸擃}可能是似是而非。

（5）兩個(gè)選項(xiàng)中的取舍：常常淘汰后還剩兩個(gè)選項(xiàng)無法判斷，怎么辦？ 方法一：再細(xì)讀題干，靈感一時(shí)就呈現(xiàn)，誰符合關(guān)鍵條件選誰。不行，換一種思維：比較兩選項(xiàng)，誰表達(dá)更科學(xué)理性，更客觀選誰（特別是程度的副詞，絕對的肯定與絕對的否定，一般情況下都不對）

三、 材料題應(yīng)對法寶

（一）閱讀

方法：讀、審、靠三步走。速度較慢或做題較困難同學(xué)最好按（2）（1）（3）順序做。

（1） 通讀（大體整體了解）：A基本：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。B核心內(nèi)容（所表達(dá)中心問題）；材料間聯(lián)系（問題主旨）。

（2） 審題：A問什么：回答的內(nèi)容（含主干語、時(shí)間及地點(diǎn)）。B限制語（范圍）C幾何之間的聯(lián)系。

（3） 精讀（找+靠）：（找出符合所問要求的一切相關(guān)內(nèi)容，并注意加以整理，憶教材） A.注意頭、尾。文頭尾（斷章取文，始于有用，終于有用）B.語文肢解：長文分段；短文分句；一句分成份（成份重在定、賓、補(bǔ)語上）。（引言、材料出處）；。C. 注意符號：括號（注釋）：分號（并列）；省略號（兩頭不可省）。 D. 透過現(xiàn)象看本質(zhì)：用唯物史觀等各種史觀，透過表面語言（蔑稱、外交辭令等細(xì)節(jié)）深入認(rèn)識(shí)。E. 記得要辯真?zhèn)危河袝r(shí)材料真假（或正誤）并存，把握材料的主旨。

（二）作答（問什么，答什么?？捶种邓伎迹?/p>

（1）第一問是關(guān)鍵（是答案基調(diào)，是方向的起點(diǎn)。要審好題目，把好脈）。

（2）論從史出（從材料中出，最后一問升華。從前幾問答案內(nèi)容關(guān)系考慮）。

（3）綜合各問題（回答的重心把握，以防跑題失分）

（4） 用簡短的語言提煉概括（充分運(yùn)用有效信息可以更全面地回答問題）。

（5） 論點(diǎn)要明確（觀點(diǎn)、立場）。

（6） 估計(jì)幾個(gè)要點(diǎn)（看分值）

（三）溫馨提醒（謀取高分直至滿分的要訣）

（1）建立知識(shí)體系（橫：所要回答內(nèi)容；縱：本題的重心-答到點(diǎn)子上。思維要發(fā)散性）。

（2）細(xì)看分?jǐn)?shù)組成（分少有話少話，分多即使話少也要深挖）

（3）聯(lián)系自己構(gòu)建的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系與平時(shí)做的試題。

（4）答案編寫形式做到“段落化、重點(diǎn)化、序號化”冶格式化，以求層次清楚，一目了然。同時(shí)要做到有邏輯性、用歷史術(shù)語，禁白話連篇，要有歷史感。

（5文字表達(dá)簡要：“簡”就是要做到簡潔，不要重復(fù)?！耙本褪前押诵?、本質(zhì)的東西寫出來。

（7） 答對題序，禁止更張題號。但可以標(biāo)記題號。

（8） 盡量不要涂改，保持整潔，讓人舒服。

（9） 多維度、多角度思考，知識(shí)點(diǎn)要全面。

（作者單位：江西師范大學(xué)）endprint