【本刊訊】教育信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和英特爾（中國）有限公司于近日在北京師范大學(xué)聯(lián)合舉行了教育部-英特爾信息技術(shù)專項科研基金項目“國際教育信息化發(fā)展研究”成果發(fā)布會，來自國內(nèi)外高校、中小學(xué)和教育主管部門的300余位代表參加了本次發(fā)布會。

2014-2015年度“國際教育信息化發(fā)展研究”項目確立的研究重點是國內(nèi)外教育信息化比較研究。通過與聯(lián)合國教科文組織、新媒體聯(lián)盟、美國K-12在線學(xué)習(xí)國際組織、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境協(xié)會等國際組織和協(xié)會的廣泛交流與協(xié)作，從多個維度對典型地區(qū)和項目分析其發(fā)展策略、建設(shè)成效、推進(jìn)模式和運行機(jī)制，分析總結(jié)出各國家、地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，剖析存在的問題，并提出了對我國教育信息化發(fā)展具有重大借鑒意義的結(jié)論。

發(fā)布會上，黃榮懷教授代表項目團(tuán)隊發(fā)布了三大研究成果，即中文著作《國際教育信息化發(fā)展報告（2014-2015）》和《國際教育信息化典型案例（2014-2015）》。

本次發(fā)布會另一重頭戲是黃榮懷教授發(fā)布的“十大信息技術(shù)支持的創(chuàng)新教學(xué)模式”。包括：（1）遠(yuǎn)程專遞課堂；（2）網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)；（3） 異地同步教學(xué)；（4）雙主教學(xué)模式；（5）翻轉(zhuǎn)教學(xué)；（6）校園在線課程；（7）基于設(shè)計的學(xué)習(xí)；（8）引導(dǎo)式移動探究學(xué)習(xí)；（9）協(xié)同知識建構(gòu)；（10）能力導(dǎo)向式學(xué)習(xí)。

華中師范大學(xué)吳砥教授發(fā)布了《中國教育信息化發(fā)展報告（2014）》。把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、教育管理信息化的發(fā)展?fàn)顩r和教育信息化的共性問題、人才隊伍建設(shè)和體制機(jī)制建設(shè)作為發(fā)展報告的主體框架，重點分享了各級各類教育信息化典型案例以及教育信息化熱點問題，為我國教育信息化發(fā)展提供支持和參考。

（邱紅）