劉存豫

“啪！”老師的手掌重重地落在了講臺(tái)上。她的臉黑得像包公臉一樣，眼睛仿佛要噴出火來(lái)?！靶⌒切?，你給我站起來(lái)！”老師的吼聲驚天動(dòng)地，連窗玻璃都被震得“嗡嗡”響。

小星星哆哆嗦嗦地站了起來(lái)?！耙黄?00多字的作文就有98個(gè)錯(cuò)別字！”“老師，您辛苦了！這么仔細(xì)地幫我數(shù)錯(cuò)別字！”“別插嘴！”老師瞪了他一眼，然后接著說(shuō)：“我來(lái)給大家念一些片段吧?！崩蠋熌闷鹦⌒切堑淖魑模骸啊兜龋ǖ牵┥接洝?，我們吃了一蜿（碗）豆腐腦后，爬上了碗（蜿）蜒的小路。（全班大笑）走累了，我們體（休）息了一下，我胡（忽）然覺(jué)得，等（登）山比休（體）育課上跑的800米累多了。（同學(xué)們哄堂大笑）我拿著聳鍋（松果），笨（奔）下了山。（同學(xué)們捧腹大笑）”小星星也忍不住笑了一下。老師更生氣了：“還嬉皮笑臉的，沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎？到教室外面去，吹吹風(fēng)，把腦子給吹清醒些！”“是?！毙⌒切敲娌桓纳刈叱隽私淌?。

沒(méi)站一會(huì)兒，一個(gè)“飛”字飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小星星，聽(tīng)說(shuō)你對(duì)漢字不太了解，我們漢字王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)你來(lái)我們國(guó)家做客?！薄疤袅耍挥昧P站了！我們快走吧！”小星星比“飛”字還要著急?！罢?qǐng)坐到我的背上來(lái)?！毙⌒切勤s緊坐了上去，“飛”字張開(kāi)翅膀，騰空而起，很快帶著他飛進(jìn)了漢字王國(guó)。

“這是我們漢字王國(guó)最有名的地方——漢字公園，”“飛”字給小星星當(dāng)起了導(dǎo)游。“漢字是世界上使用人口最多的文字。傳說(shuō)，是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。你知道漢字有多少歲了嗎？”小星星不知道，就隨口說(shuō)：“幾萬(wàn)歲吧?！薄帮w”字笑得上氣不接下氣：“沒(méi)有這……這么老！”然后，他止住笑，告訴小星星正確答案：“漢字大約有5000年的歷史了……”“我知道，我知道，我還知道漢字的演變過(guò)程！甲骨文之后是金文，然后是隸書……不對(duì)不對(duì)，金文后面是大篆，大篆后是小篆，小篆后有隸書。還有……還有楷書、草書……”小星星撓了撓頭，有些記不起來(lái)了。“飛”字告訴小星星：“小篆之后是隸書，隸書下來(lái)是草書，草書之后是楷書。行書的形體和筆勢(shì)寫法介于楷書和草書之間?！薄芭?，想起來(lái)了，王羲之的《蘭亭序》就是著名的行書帖?！薄斑@就對(duì)了?！薄帮w”字對(duì)小星星豎起了大拇指。

“飛”字帶著小星星來(lái)到了漢字公園的字謎樂(lè)園——“字謎猜猜猜”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。小星星興趣盎然，第一個(gè)報(bào)名參加。主持人“猜”字先生宣布游戲規(guī)則：“樹(shù)上掛著許多字謎牌，任意取下一個(gè)來(lái)猜，然后把字謎牌掛在自己認(rèn)為是正確答案的字上?！?/p>

小星星摘下一個(gè)字謎牌，上面是一張圖片：一個(gè)人靠在一棵樹(shù)的左邊。他的腦海里立刻浮現(xiàn)出了答案?！斑郛?dāng)”一聲，字謎牌掛在了“體”字上?！安隆弊窒壬χ鴮?duì)他說(shuō)：“小朋友，人是靠在樹(shù)上，不是靠在本子上啊！”小星星恍然大悟：“是‘休字?！?/p>

“飛”字對(duì)他說(shuō)：“有些字長(zhǎng)得很像，比如‘即和‘既，有些人總會(huì)把它們混淆。你可以這樣記：‘即的右邊是兩畫，剛好讀音也是第二聲；‘既的右邊是四畫，讀音恰好是第四聲。還有的字，可以根據(jù)它的形狀、意思來(lái)辨認(rèn)。比如“采”，它的部首是“爪”，你看那樣子是不是很像一個(gè)爪子？可以這樣記住它：伸出爪子摘花?！?/p>

“飛”字領(lǐng)著小星星且走且說(shuō)，小星星邊聽(tīng)邊會(huì)意地點(diǎn)著頭……

“小星星，小星星！”有一個(gè)聲音正呼喚著他。小星星使勁搖了搖頭，發(fā)現(xiàn)自己正站在教室外面。老師看著他說(shuō)：“怎么站著也能睡著啊？今天的作業(yè)不用做了，把作文中寫錯(cuò)的字改過(guò)來(lái)，然后重寫一篇作文?！?/p>

第二天，老師看了小星星的作文，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也沒(méi)再寫錯(cuò)。老師非常滿意，在他的本子上印了一個(gè)“值得表?yè)P(yáng)”章。

江西瑞金市八一小學(xué)五（3）班

指導(dǎo)老師：鐘秀華