陳潤怡

伴著楓葉妹妹們“啪啪”的掌聲，秋姑娘悄悄地來到了四季的舞臺上。她輕輕一揮彩色的畫筆，大地就成了另一番景象，不信你看。清晨，我呼吸著新鮮的空氣，開始了小區(qū)賞葉之旅。

一陣涼爽的秋風吹過，銀杏葉寶寶們換上了黃綠相間的演出服，快樂地跳起了拉丁舞。我相信，那裙擺上漂亮的花邊一定是秋姑娘縫上去的！

這時，有個東西落到了我的腦袋上，摘下一看，哦，原來是一片調皮的銀杏葉！她酷似一把小扇子，和姐妹們一樣，她也穿著鑲金邊兒的連衣裙，上面還有一條條花紋似的葉脈呢。那葉脈比松針還細，順著主柄向四周伸展，與波浪形的裙邊配合得那么協(xié)調。我輕輕地撫摸著她的裙子，粗糙中帶著幾分細膩，當我攤開手時，這小家伙便搭上秋風姐姐的順風車，向草地飛去。

欣賞著銀杏葉曼妙的舞姿，我繼續(xù)在石徑上走著，一片紅色的卵形葉引起了我的注意。我彎腰把她撿起，只見她紅中泛黃，表面像涂了一層蠟似的，光滑發(fā)亮，難道是傳說中的香山紅葉？這小家伙真是淘氣，對著我的鼻子使勁拍了一下，一股熟悉的清香刺激了我敏感的小鼻子，哦，是香樟！

我抬頭一看，果然是一棵茂盛的香樟樹，那樹上的葉子千變萬化：嫩綠、深綠、綠中帶黃、紅中帶黃……晨曦中，每一片葉子都閃爍著迷人的光澤，在一棵樹上，我?guī)缀跽也怀鰞善耆嗤臉淙~，只有秋姑娘才有這般神奇的魔力！

旁邊這棵是梧桐樹嗎？看看那掌形的黃綠相間的葉子，挺像梧桐葉的。正好，媽媽趕過來了，她告訴我，這叫鵝掌楸。嗬，遠遠望去，那么肥大，那么厚實，還真像鵝掌呢！不過，我卻覺得他們更像一群小精靈，一個個穿著綠底黃點衣服的熱情的小精靈，正張開雙臂擁抱你呢！

“快走吧，該上學了！”媽媽催促著。我只好戀戀不舍地直奔學校。路上，一片鵝掌楸葉飄飄悠悠地落下來，正好抱住我的腳，想跟我去學校嗎？要是能跟這些有趣的小家伙繼續(xù)我的賞葉之旅，那該多好?。?/p>

習作提示

一、實地考察：可以走到院子里、校園中、街道上去采集秋葉。

二、思維訓練：你能圍繞手中的秋葉提出幾個問題，按照你的觀察順序，選擇新穎的角度羅列出來。

三、得出結論：結合自己的感悟，表達對秋葉的深層品質的贊美之情等。

江蘇溧陽市實驗小學五（4）班