娜塔莎·妮可·迪恩

喬納森剛放下牛奶杯，屋外就響起了校車的音樂聲。

“媽媽，再見！”喬納森對(duì)我喊，然后拎起他的小書包向外跑去。

“再見，喬納森！”我想給他一個(gè)擁抱，可是來不及了，在穿過院子的時(shí)候，我看見他順手摘了一朵剛剛開放的杜鵑花，因?yàn)橐贿吪芤贿呎?，他把整個(gè)花盆都扯了下來，砰地一聲碎在地上。

他只是回頭看了一眼，就很快從我的視線里消失了。這是一盆非常珍貴的杜鵑，是一個(gè)遠(yuǎn)嫁到德克薩斯州的姐妹特意從那里帶回來送給我的。

我生氣極了，聽說開花的時(shí)候受到破壞，花株就再也不會(huì)活了，但我還是不甘心，又找了一個(gè)空花盆，重新把它的根埋進(jìn)了土里。

喬納森一直很調(diào)皮，但是他知道這盆花是我的最愛?，F(xiàn)在它居然被喬納森破壞了，這使我的心情非常糟糕。一整天，我沒有做任何事情，連衣服都不愿意去洗。

下午，家里的電話突然響了，是喬納森的老師打來的?！暗隙魈隳軄硪幌聦W(xué)校嗎？我想和你談?wù)剢碳{森！”老師說。

“嗯……好的，我這就過來?！睊斓綦娫捄?，我連忙驅(qū)車趕往學(xué)校。

我心想，肯定是喬納森給我惹了什么麻煩，他可能和同學(xué)打架了，或者把杜鵑花的花瓣撒到了女同學(xué)的頭上，否則老師不會(huì)讓我去學(xué)校的，因?yàn)槊刻於加行＼嚱铀汀?/p>

來到學(xué)校，我努力掩飾著自己的情緒，敲響教室的門，透過門上的小玻璃窗，我看見老師正和孩子們圍成一圈在做手工。老師給我開了門后，就領(lǐng)我坐在了教室角落里的兩個(gè)座位上。

“你知道嗎？今天，喬納森帶著一朵杜鵑花來上學(xué)！”老師說，像是在告知我，又像是在詢問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我覺得喬納森是一個(gè)非常優(yōu)秀的小男孩！”老師說。

優(yōu)秀？我困惑地愣住了。老師笑著指了指窗戶旁邊的一個(gè)小女孩說：“你注意到她的書包了嗎？”我順著老師的手勢(shì)看去，那個(gè)小女孩，長著一頭波浪形長發(fā)，非常漂亮，在她書包的拉鏈扣上，插著一朵已經(jīng)有些枯萎的杜鵑花。

“你知道這朵花是誰送給她的嗎？”老師問我。

“難道是喬納森？”我驚訝地問。

“是的！昨天，這個(gè)小女孩歇斯底里地哭，因?yàn)樗陌职趾蛬寢屨郎?zhǔn)備離婚，而那對(duì)不負(fù)責(zé)任的夫婦，居然都不愿意撫養(yǎng)她，她告訴我們她可能會(huì)死去，因?yàn)闆]有人愛她！”老師表情凝重地說。

“天哪！”我輕聲驚呼。

“昨天，我安慰了她好久，但事情卻變得更糟，她哭得更響了，我們實(shí)在不知道該怎么樣幫助她！”老師搖搖頭，可隨后她又面帶驚喜地說，“但沒想到，我沒有做到的事情，喬納森做到了，你要為他而自豪！”

“喬納森？”我簡直懷疑是不是自己聽錯(cuò)了，他這個(gè)搗蛋鬼，能做什么呢？

“今天早上，喬納森徑直走到那個(gè)小女孩面前，拿出一朵漂亮的杜鵑花，輕輕地對(duì)她說了‘我愛你’三個(gè)字，而那個(gè)小女孩也輕輕地對(duì)他說了一聲‘謝謝你’，她一接過花就開心地笑了，一整天都沒有再哭過……”

老師看著眼前的孩子們，感嘆了一聲接著說，“人生最寶貴的財(cái)富是信念、希望和愛這三樣?xùn)|西，而其中最重要的就是愛，心中有愛，就可以創(chuàng)造和擁有一切！”

我怦然心動(dòng)！回家后，我在那棵已經(jīng)移植到新花盆里的杜鵑前站了好久，心想喬納森雖然損壞了一盆花，但卻已經(jīng)把愛付諸行動(dòng)了，而我這個(gè)自認(rèn)為滿心都是愛的人，卻一直在為他損壞了這盆花而生氣！我不由得羞愧萬分。

這時(shí)，喬納森走過來對(duì)我說對(duì)不起，我對(duì)他笑笑，捧起他的小腦袋，在他的額頭吻了一口說：“我愛你！”