劉曉宇

摘 要： 隨著社會發(fā)展，人們越來越重視幼兒早期教育，閱讀是讓孩子們了解世界的重要方法，幼兒未來的發(fā)展和生活與閱讀有著十分重要的關系，如何引導幼兒早期閱讀興趣是幼兒教育工作者的一項重要工作內容。在多年幼教工作中，通過合理布置幼兒園環(huán)境、精心選擇幼兒書籍、營造寬松的教育氛圍，調動孩子們對閱讀的渴望，對增強幼兒早期閱讀興趣進行有效引導。

關鍵詞： 早期閱讀 興趣引導 幼兒教育幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)是從事幼兒教育的工作人員的重要工作，通過什么方式才能吸引幼兒的注意力，用什么方法養(yǎng)成幼兒自主閱讀的習慣，是我們思考的一大問題。我結合多年幼兒教育經(jīng)驗，對如何激發(fā)幼兒的早期閱讀興趣有了一點經(jīng)驗，下面就如何進行幼兒早期閱讀興趣的激發(fā)進行闡述。

一、合理布置幼兒園環(huán)境，吸引幼兒對文字的注意力。

閱讀是從對文字的注意力開始的，只有吸引幼兒對文字的注意力，才能在后期工作中培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。目前，由于孩子進入幼兒園的年齡越來越小，加重了幼教工作者的工作壓力，孩子們通過眼睛觀察這個世界，通過模仿適應這個世界，他們對這個世界的事物充滿好奇，特別幼兒的注意力很難集中，各個孩子的性格不同，家庭教育習慣不同，如何吸引幼兒對文字的注意力呢？

在從事幼兒教育工作的過程中，針對幼兒的性格特點，我們合理布置了環(huán)境，在教室、休息室的墻壁上，我們噴涂了精美的畫面和簡單的文字；在教室、休息室的地板上，貼上了很多類似腳印的方向指示，方向指示圖案中印有左右前后的字樣；孩子們休息的床鋪上的用品有著艷麗的色彩、多樣的字母符號；對孩子們的玩具進行了精心挑選，各種玩具上都有著簡單易懂的文字說明；孩子們的用具各不相同，小桌子、小椅子上都有好看的動物圖案，而且很多地方都標注了拼音和文字，甚至英文，七彩的顏色、多樣的圖案吸引著孩子們的眼球，并且這些用具會在孩子們學習過程中進行調換，在對孩子的教育過程中創(chuàng)設出多彩絢爛的環(huán)境，從而吸引孩子們對文字的注意力，這些都為教育工作提供了方便。

二、優(yōu)化幼兒書籍的選擇，加強孩子們對書籍的重視。

幼兒書籍是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的重點，好的書籍能提高孩子的閱讀興趣。孩子們對世界充滿了好奇，他們迫不及待地想要知道這個世界有什么，他們總是期望好玩、好看的東西，他們總是被好玩、好看的東西吸引。培養(yǎng)幼兒閱讀興趣必須加強孩子們對書籍的重視，如何讓他們對書籍產(chǎn)生興趣呢？

在從事幼兒教育工作的過程中，我非常重視幼兒書籍的選擇，在各個書店選擇適合不同年齡段孩子應當使用的書籍。幼兒書籍的選擇不同于成人書籍的選擇，對于幼兒書籍，選擇的時候注重孩子們的性格特點，不要求書籍中有過多的文字表述，必須有精美的圖案、結實的冊頁。書籍選擇不能單一，要有各種知識，植物的、動物的、人物的、現(xiàn)代的、歷史的、生活習慣的、環(huán)保意識的等，必須做到多樣化，滿足各個孩子的需求。這樣，在孩子翻看書籍的時候，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，發(fā)現(xiàn)他們想知道的知識。而且在孩子們看書過程中，我們要善加引導，告訴孩子們他們想要知道的東西在書籍里都有，想知道更多東西可以在書籍中查找，選擇適合幼兒閱讀的書籍，增強他們對書籍的重視程度，從而培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。

三、寬松的教育氛圍，讓孩子們有獲得知識的成就感，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

在對幼兒進行教育時，必須創(chuàng)造寬松的教育氛圍?，F(xiàn)今孩子在接受家庭教育的時候享受的都是皇帝的待遇，由于基本都是獨生子女，因此我們在對孩子們的教育過程中應當營造適合大多數(shù)孩子的寬松教育氛圍，在引導他們閱讀書籍的過程中對他們進行鼓勵和表揚，讓他們有獲得知識的成就感，從而更好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

閱讀興趣的培養(yǎng)并非一朝一夕就能完成的事情，我們要在孩子們的學習過程中循序漸進，把握孩子們的思維動態(tài)，看他們喜歡什么，對什么感興趣，給他們提供感興趣的書籍。在引導他們閱讀的過程中，為吸引孩子們的注意力，我們應當做出合理的身體動作，加上語言的表達，靜止的物體不會吸引孩子的注意力，我們在教導他們的時候必須做出相應的動作，才會將他們吸引住。還應當學會利用先進媒體對幼兒進行教育，如計算機多媒體技術，引入大屏幕投影，選擇適合孩子們觀看的聲情并茂的紀錄片，結合我們給他們選擇的書籍加深孩子們對書籍的重視。再教導他們的時候適當進行提問，這個是什么，那個是什么，你是從哪里知道的，你能給老師看看么，等等，讓孩子們回答，在他們給你翻看他們學習知識的書籍后，對他們進行鼓勵表揚，從而培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣。

閱讀興趣的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，閱讀是孩子們在未來生活學習過程中適應現(xiàn)實世界的重要途徑，作為幼教工作者，在現(xiàn)實工作中，幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)離不開幼教工作者的引導，只有在自己的工作中總結經(jīng)驗，提高自己自身素質，加強同事之間的交流，才能為孩子們打好未來發(fā)展的基礎。