魏蔻蔻

有一位家長(zhǎng)向我詢問(wèn)關(guān)于歐美某種語(yǔ)言邏輯的訓(xùn)練方式。我回答了，還和她9歲的兒子聊了幾句，一切都挺正常挺溫馨的。后來(lái)，孩子?jì)屪尯⒆咏o我寫(xiě)封感謝信，說(shuō)要通過(guò)這封信讓孩子向我保證好好學(xué)英語(yǔ)。孩子在信中寫(xiě)道：

蔻蔻阿姨：

謝謝您在百忙之中和我說(shuō)話。這些話一直縈繞在我的腦海，讓我受益匪淺。我一定會(huì)好好學(xué)英語(yǔ)，將來(lái)長(zhǎng)大，出國(guó)留學(xué)，像您一樣讀博士，為國(guó)爭(zhēng)光，做祖國(guó)的棟梁。

這是個(gè)可愛(ài)的9歲的孩子，在和我聊天的時(shí)候，他可以很正常地說(shuō)話，很開(kāi)心地笑。我知道，他現(xiàn)在并不喜歡英語(yǔ)，他愛(ài)看漫畫(huà)，自己也和同學(xué)一起畫(huà)漫畫(huà)玩?？蛇@些家長(zhǎng)和老師都不支持，他們覺(jué)得漫畫(huà)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)必要在這上面花過(guò)多時(shí)間。

比起這封正式的感謝信，我更珍惜孩子邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“我那天畫(huà)了個(gè)叫‘囧’的調(diào)皮鬼，它只要飛到你的褲子里，你就要放又響又臭的屁。我和我同桌都笑死了?！?/p>

可孩子只要和我說(shuō)到漫畫(huà)，就會(huì)被媽媽打斷：“你都那么大了，看什么漫畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)也沒(méi)進(jìn)步，還費(fèi)眼睛。蔻蔻阿姨那邊有時(shí)差呢，你懂點(diǎn)事兒，快把你認(rèn)為英語(yǔ)為什么難學(xué)的地方問(wèn)一下。你懂不懂，學(xué)英語(yǔ)比看漫畫(huà)有用！”

可能就是從這些不被珍視和尊重的愛(ài)好和心聲開(kāi)始的吧，孩子在父母面前一點(diǎn)點(diǎn)隱藏著自己，學(xué)會(huì)收起小小的心愿，不再說(shuō)真實(shí)的“孩子話”，而說(shuō)出讓大人喜歡聽(tīng)的“大”話。這里的大話不是指孩子冒出的充滿哲理一針見(jiàn)血的被戲稱(chēng)為“小大人”的神來(lái)之筆，而是那種特別程式化口號(hào)化的話。

比起同齡的中國(guó)孩子，荷蘭孩子要顯得笨拙和幼稚多了。但是他們有孩子的樣子，他們說(shuō)孩子的話，最重要的，他們有孩子該有的松弛和快樂(lè)。

上周我先生的表妹生日，她家里有個(gè)7歲的兒子給媽媽生日祝福和禮物。他寫(xiě)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，最最?lèi)?ài)你。你的腿很長(zhǎng)很漂亮。爸爸和我祝你生日快樂(lè)！”他自己動(dòng)手做了“幫媽媽禮券”的紙條，一共12張，媽媽要是累了悶了可以撕下一張讓兒子或老公履行紙條上的事。比如：“幫媽媽洗車(chē)”“給媽媽揉肩捶腿十五分鐘”“給媽媽唱歌”“和爸爸一起逗媽媽開(kāi)心，要讓媽媽笑一個(gè)小時(shí)”“給媽媽采一束花，插在媽媽床頭”……

很多字他不會(huì)寫(xiě)，是用畫(huà)的。全是生活中出力就能做到的小事，那么孩子氣可是那么有愛(ài)。從這個(gè)孩子身上，沒(méi)人覺(jué)得愛(ài)是件很遙遠(yuǎn)、很沉重、有很大壓力的事，我們可以不知不覺(jué)地相信愛(ài)和親情是一種篤定的存在，只要我們用心，一切自然而然的都在那里。

我們的家長(zhǎng)能不能就讓孩子自由放松地說(shuō)“孩子話”呢？這些話，不大、不空、不長(zhǎng)、不遠(yuǎn)，但它會(huì)讓你笑、讓你暖、讓你思考、讓你通向那個(gè)小小的內(nèi)心，看到里面最珍貴的喜怒哀樂(lè)，然后和他一起成長(zhǎng)。他可以慢一點(diǎn)，也可以笨一點(diǎn)，但是他可以以他的節(jié)奏和方式成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。這樣，有什么不好呢？