包漢忠

現(xiàn)在的高考都是使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行高考評(píng)卷工作。這種網(wǎng)上閱卷方式經(jīng)歷十余年的使用與不斷的修正，基本上形成一種成熟的閱卷方式。我校為了讓學(xué)生更好更快地適應(yīng)高考，在三、四年前就購(gòu)進(jìn)一套閱卷設(shè)備。在前幾年的使用中，我們一直沒(méi)有對(duì)選考題進(jìn)行規(guī)范設(shè)置，只是當(dāng)做普通度試題來(lái)處理，對(duì)選考題的選擇由閱卷教師“人工智能”處理，而不是計(jì)算機(jī)“智能”處理。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)選擇題答案的填涂基本沒(méi)有問(wèn)題，因此一直沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題。

在實(shí)際高考中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文綜與理綜的試卷中，都存在選考題。選考題如果當(dāng)做普通試題來(lái)處理，在評(píng)卷中就需要閱卷教師快速轉(zhuǎn)換思維，給評(píng)卷工作造成了不小的麻煩。這種把選考題當(dāng)做普通試題處理，對(duì)于試卷的閱卷前準(zhǔn)備的處理簡(jiǎn)單了，但對(duì)改卷的老師來(lái)說(shuō)麻煩了，更重要的是影響了改卷的速度。因此，在正式的高考閱卷中是必然按選作的分類處理的。正是出于對(duì)選考題的評(píng)卷過(guò)程的簡(jiǎn)化，同時(shí)也想讓學(xué)生得到這方面的訓(xùn)練，我產(chǎn)生了對(duì)選考題進(jìn)行規(guī)范處理的想法。在我校2015年的高三適應(yīng)性考試的閱卷工作中，經(jīng)過(guò)研究與咨詢，我首次對(duì)選考題采用了高考的規(guī)范閱卷方式。在操作閱卷系統(tǒng)進(jìn)行閱卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)于選考題的問(wèn)題。由于這次適應(yīng)性考試，對(duì)選考題的規(guī)范處理，我第一次嘗試使用，其中存在操作缺失的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在應(yīng)答方面的問(wèn)題。以學(xué)生填涂的結(jié)果為例，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題需要注意。

1.填涂要注意多涂

這個(gè)同學(xué)應(yīng)該是先涂第35題，又在做題過(guò)程中重新選擇第33題。在擦除過(guò)程中，沒(méi)有擦除干凈，以致計(jì)算機(jī)在識(shí)別過(guò)程中識(shí)別為“多涂”的情況。

2.填涂要注意錯(cuò)涂

選擇填涂第22題，卷面上就只能書寫第22題的答案，如果書寫的是第23題的答案，這樣的結(jié)果就可能被閱卷教師評(píng)為“0”分，也可能被閱卷教師提成問(wèn)題卷。這種情況在這次閱卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)涂的兩份試卷，為讓學(xué)生知道后果的嚴(yán)重性，幾個(gè)閱卷教師統(tǒng)一意見后，一致同意給評(píng)為“0”分。

3.填涂要注意漏涂

在答題區(qū)域上書寫了解題的過(guò)程，就一定要注意在填涂區(qū)域上標(biāo)清所選題目的題號(hào)，否則試卷根本沒(méi)有送到閱卷老師的手中，結(jié)果自然只能被判為空白分，即沒(méi)有分?jǐn)?shù)。在下面的這份試卷中，原本可以拿到滿分10分的，由于沒(méi)有填涂，最后在統(tǒng)計(jì)表沒(méi)有看到該題的得分，一查竟然是三個(gè)選擇都沒(méi)有填涂，因此，可以說(shuō)明，在實(shí)際閱卷過(guò)程中，這份試卷根本沒(méi)有被計(jì)算機(jī)送到閱卷教師的手中，而是被計(jì)算機(jī)確定為沒(méi)有作答處理了。

4.填涂要注意選用的鉛筆

在這次適應(yīng)性考試后復(fù)查中，下面這份試卷看起來(lái)填涂很規(guī)范，但是被計(jì)算機(jī)識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別為沒(méi)有填涂的情況，結(jié)果是沒(méi)有教師評(píng)過(guò)這份試卷，得分統(tǒng)計(jì)為空白，最后被計(jì)算機(jī)以“0”分統(tǒng)計(jì)。后來(lái)是該生與任課教師找到我查證核實(shí)，經(jīng)過(guò)對(duì)掃描結(jié)果的查詢核對(duì)，就是以下類似這份的試卷，以至于該任課教師對(duì)計(jì)算機(jī)閱卷的工作提出了疑問(wèn)。出于對(duì)這件事負(fù)責(zé)的態(tài)度，才有以上的分析與說(shuō)明。針對(duì)這一份特別的試卷，我分析估計(jì)是使用劣質(zhì)的鉛筆的緣故，記得看到過(guò)類似的說(shuō)法。

針對(duì)上面出現(xiàn)的四個(gè)問(wèn)題，經(jīng)咨詢我校的閱卷工作的技術(shù)指導(dǎo)得知，在閱卷前的準(zhǔn)備工作中，掃描完成之后，一般要經(jīng)過(guò)掃描結(jié)果檢查。由于第一類因沒(méi)有擦除干凈而引起的多涂問(wèn)題、第四類因計(jì)算機(jī)識(shí)別出現(xiàn)失誤的沒(méi)有填涂問(wèn)題是可以經(jīng)人工檢查基本上可以得到糾正的第二類因自身錯(cuò)涂（沒(méi)有多涂）而引起書寫的答案與實(shí)際題目不相符的問(wèn)題恐怕是沒(méi)有辦法得到糾正的，第三類漏涂的問(wèn)題最麻煩，是隨機(jī)的，因?yàn)獒槍?duì)第三類問(wèn)題，計(jì)算機(jī)閱卷系統(tǒng)中有兩套解決的方案，一種方案是為“按順序選擇”，始終按默認(rèn)為第一個(gè)選擇，另一種方案是“按高分選擇”，把這個(gè)沒(méi)有填涂的試卷分配到所有選擇當(dāng)中，讓每種選擇的閱卷教師都評(píng)過(guò)這個(gè)沒(méi)有填涂的試卷，最后取最高分?jǐn)?shù)作為這個(gè)沒(méi)有填涂的試卷的最終分?jǐn)?shù)。這個(gè)問(wèn)題在于事先我們說(shuō)不清高考的實(shí)際閱卷過(guò)程中會(huì)選擇什么方式處理，使這個(gè)問(wèn)題具有一定的隨機(jī)性。我認(rèn)為最好不要冒險(xiǎn)，用自己的前途作這樣的試驗(yàn)。在我校的這次高考適應(yīng)性考試中，由于沒(méi)有進(jìn)行填涂的檢查，從而使出現(xiàn)的上述幾個(gè)問(wèn)題的試卷都被處“0”分，這個(gè)的確是我在操作上的失誤，下次應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)年級(jí)組商量，我們還是決定對(duì)沒(méi)有填涂的試卷處以“0”分計(jì)算，主要為了讓學(xué)生明白在實(shí)際考試中規(guī)范的重要性。由于這個(gè)問(wèn)題是很多沒(méi)有具體操作計(jì)算機(jī)閱卷系統(tǒng)的老師機(jī)能遇到的，在此把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，希望能提醒大家，為大家提供幫助。