余丹丹

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中同類量之間的不等關(guān)系比相等關(guān)系更為普遍，不等式是現(xiàn)實(shí)世界中不等關(guān)系的一種數(shù)學(xué)表示形式，它不僅是初中生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，而且也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ). 有些實(shí)際問題中有明確的表示不等關(guān)系的文字，如“超過”、“不足”、“少于”、“不到”等，這種類型問題的不等關(guān)系非常明顯，只需要把這樣的文字轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)符號(hào)，就可以列出不等式或不等式組. 但更多的實(shí)際問題中沒有明確的表示不等關(guān)系的文字，那么哪些文字隱含著不等關(guān)系，如何挖掘題中隱含的不等關(guān)系，列不等式或不等式組解決實(shí)際問題呢？現(xiàn)舉例如下：

一、 根據(jù)實(shí)際問題的要求建立不等關(guān)系

例1 抗洪搶險(xiǎn)，向險(xiǎn)段運(yùn)送物資，共有120千米原路程，需要1小時(shí)送到，前半小時(shí)已經(jīng)走了50千米后，后半小時(shí)速度多大才能保證及時(shí)送到？

【分析】題目中的要求是保證及時(shí)送到，所隱含的不等關(guān)系是：前半小時(shí)和后半小時(shí)走的路程之和至少應(yīng)該是120公里，抓住了這個(gè)不等關(guān)系就可以建立不等式.

解：設(shè)后半小時(shí)的速度為x千米/小時(shí)，50+12x≥20，

解得x≥140.

答：后半小時(shí)速度至少為140千米/小時(shí)才能保證及時(shí)送到.

同類練習(xí)1 一個(gè)工程隊(duì)原定在10天內(nèi)至少要挖掘600 m↑3的土方. 在前兩天共完成了120 m↑3后，接到要求要提前2天完成掘土任務(wù). 問以后幾天內(nèi)，平均每天至少要挖掘多少土方？

同類練習(xí)2 用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊，隨著鐵釘?shù)纳钊?，鐵釘所受的阻力也越來(lái)越大. 當(dāng)未進(jìn)入木塊的釘子長(zhǎng)度足夠時(shí)，每次釘入木塊的釘子長(zhǎng)度是前一次的12. 已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊（木塊足夠厚），且第一次敲擊后鐵釘進(jìn)入木塊的長(zhǎng)度是2 m，若鐵釘總長(zhǎng)度為a m，則a的取值范圍是______.

二、 含在數(shù)學(xué)問題中的不等關(guān)系

例2 等腰三角形的周長(zhǎng)為20，求腰長(zhǎng)x的取值范圍.

【分析】題目中涉及到的是三角形，因而隱含在題目里不等關(guān)系是三角形的兩邊之和大于第三邊. 需要首先利用周長(zhǎng)為20這一等量關(guān)系將等腰三角形的底邊長(zhǎng)表示出來(lái)，然后利用三角形的兩邊之和大于第三邊列不等式.

解：∵等腰三角形的周長(zhǎng)為20，腰長(zhǎng)為x，

∴底邊長(zhǎng)為20-2x，根據(jù)題意得：2x>20-2x，

20-2x>0.

解得：5

同類練習(xí)3 若周長(zhǎng)為1的四邊形的四條邊長(zhǎng)為a、b、c、d且a≥b≥c≥d，求a的取值范圍.

三、 實(shí)際問題中有“住不滿”、“住不下”、“不空不滿”、“盈利”、“虧損”等關(guān)鍵詞

例3 某校八年級(jí)的213名同學(xué)去科技館參觀，租用了某公交公司的幾輛公共汽車. 如果每輛車坐30人，則最后一輛車不空也不滿. 他們共租了多少輛公共汽車？

【分析】該題中的“不空也不滿”就表示了不等關(guān)系. 那么如何表示“不空也不滿”呢？根據(jù)題意分析，“不空也不滿”表示最后一輛車坐的人數(shù)大于0人且小于30人. 最后一輛車若按0人算，則租的車少一輛，總數(shù)比213人少；若按30人算，則總?cè)藬?shù)大于213人. 所以該題有兩個(gè)不等關(guān)系：30×（租車輛數(shù)-1）<213，

30×租車輛數(shù)>213.

解：設(shè)租x輛車. 根據(jù)題意得：30（x-1）<213，

30x>213.

解得：7110

∵x只能取正整數(shù)，

∴x=8.

答：他們共租了8輛汽車.

同類練習(xí)4 若干名學(xué)生，若干間宿舍，若每間住4人將有20人無(wú)法安排住處；若每間住8人，則有一間宿舍不足8人，問學(xué)生有多少人？宿舍有幾間？

（要注意題中“不足8人”的隱含意思就是不空也不滿，包含的也是兩個(gè)不等關(guān)系，這是分析本類問題時(shí)易忽略的問題. ）

同類練習(xí)5 如圖，函數(shù)y=f（x）反映了某公司的銷售收入y萬(wàn)元與銷售x噸的函數(shù)關(guān)系，y=g（x）反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的函數(shù)關(guān)系.試問：當(dāng)銷售量為多少時(shí)，該公司盈利？

四、 設(shè)計(jì)方案

例4 在“5·12大地震”災(zāi)民安置工作中，某災(zāi)民安置點(diǎn)計(jì)劃用24 000 m↑2的甲種板材和12 000 m↑2的乙種板材搭建A、B兩種型號(hào)的板房共400間，在搭建過程中，按實(shí)際需要調(diào)運(yùn)這兩種板材. 已知建一間A型板房和一間B型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示：

板房型號(hào)＼&甲種板材＼&乙種板材＼&安置人數(shù)＼&A型板房＼&54 m↑2＼&26 m↑2＼&5＼&B型板房＼&78 m↑2＼&41 m↑2＼&8

問：這400間板房最多能安置多少災(zāi)民？

【分析】該題中要求能安置多少災(zāi)民，需要找到A、B兩種板房的數(shù)量. 而這些數(shù)量既要滿足題中共400間的等量關(guān)系，又要滿足用材量不超過甲類原材總量24 000 m↑2，乙類原材總量12 000 m↑2這些不等關(guān)系. 這樣若設(shè)A型板房x間，由等量關(guān)系可以表示B型板房為（400-x）間，由不等關(guān)系確定x的取值范圍，再由總?cè)藬?shù)與x之間的函數(shù)關(guān)系確定x的取值.

解：設(shè)A型板房x間，則B型板房為（400-x）間，根據(jù)題意知：0≤x≤400，

54x+78（400-x）≤24 000，

26x+41（400-x）≤12 000.

解得：300≤x≤400，

∵安置的總?cè)藬?shù)為5x+8（400-x）=-3x+3 200，

∴當(dāng)x取最小值300時(shí)，總?cè)藬?shù)最多為2 300人.

答：這400間板房最多能安置2 300名災(zāi)民.

同類練習(xí)6 北京和上海都有某種儀器可供外地使用，其中北京可提供10臺(tái)，上海可提供4臺(tái)，已知重慶需要8臺(tái)，武漢需要6臺(tái). 從北京、上海將儀器運(yùn)往重慶、武漢的費(fèi)用如下表所示（單位元），請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案，使武漢、重慶都能得到所需要的儀器，且使運(yùn)費(fèi)最低.

＼&武漢＼&重慶＼&北京＼&400＼&800＼&上海＼&300＼&500

（注意該題中要求最低的運(yùn)費(fèi)，需要找到有北京、上海運(yùn)往武漢、重慶的儀器的臺(tái)數(shù)都有哪些可能. 而這些臺(tái)數(shù)既要滿足題中北京可提供10臺(tái)，上?？商峁?臺(tái)，已知重慶需要8臺(tái)，武漢需要6臺(tái)的等量關(guān)系，又要滿足由實(shí)際意義得到的保證送往重慶、武漢的臺(tái)數(shù)大于等于0，這樣若設(shè)由北京送往武漢x臺(tái)，由等量關(guān)系可以表示出送往其他各地的臺(tái)數(shù)，由不等關(guān)系確定x的取值范圍，再由x只能取正整數(shù)確定x的取值. ）

總之，實(shí)際問題中暗含的不等關(guān)系，需要通過結(jié)合實(shí)際意義分析挖掘出不等關(guān)系，列出不等式或不等式組，一般設(shè)計(jì)方案的問題列出的是不等式組.

（作者單位：江蘇省泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)）