蔡樂蘇

劉超把他即將付梓的大作《學(xué)府與政府——清華大學(xué)與國民政府的沖突及合作（1928—1935）》的電子版書稿發(fā)給我，邀我為之作序。劉超讀書極為勤奮，量大面廣，領(lǐng)悟力強，才思敏捷。在我所接觸的年輕一輩學(xué)子中，有如此優(yōu)異的學(xué)術(shù)天資的青年，的確是不多見的。在讀博期間，他已發(fā)表不少文章，在學(xué)界中已是小有名氣的青年才俊了，受到不少名家的認(rèn)可和欣賞。亦因此，他于2009年秋成為清華歷史上第一個獲得清華特等獎學(xué)金的人文社科學(xué)院的研究生。當(dāng)時劉超已遠(yuǎn)赴日本國立東北大學(xué)訪學(xué)，他本人無法來到評獎大會現(xiàn)場，有關(guān)方面便邀請我出席。作為導(dǎo)師，在介紹他的情況時，我說劉超發(fā)表文章，有點像“井噴”一樣，按都按不住。盡管我一向鼓勵學(xué)生在讀博期間以讀書為主，不要急于發(fā)表太多論文，但劉超的確才華橫溢，與眾不同。

現(xiàn)在讀到的這部書稿，讀起來清新順達、豐滿連貫。全書雖然只截取了清華百年校史中的七、八年這么一個短暫的階段進行切面剖析，但小中見大、短中寓長，視角獨特，深透細(xì)準(zhǔn)，使人耳目一新、豁然開朗，在眾多清華校史論著中，真可以說得上是獨辟蹊徑、卓有建樹的。

這部書稿的成功，從治史途徑的角度來說，我以為有幾點是值得再多說幾句的：

其一，問題意識。這雖是眾所周知的常識，但在學(xué)術(shù)研究中，若要切實做到準(zhǔn)確地抓住真問題、新問題和關(guān)鍵性問題，卻不是件輕而易舉的事。如果抓不住真問題、新問題和關(guān)鍵問題，學(xué)術(shù)研究的價值就要大打折扣，甚或不能成其為學(xué)術(shù)研究，而這種現(xiàn)象在我們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中長期以來并不少見。抓不住真問題、新問題和關(guān)鍵性問題，所謂創(chuàng)新就無從談起。而要抓住真問題、新問題和關(guān)鍵問題，則必須對相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究前沿進行全面準(zhǔn)確的調(diào)查、對比、分析；對基本史料不是蜻蜓點水式的、為我所用式的對待，而是真正讀懂、讀通，不厭其煩，三番五次。劉超老老實實地做了這兩方面的工作，所以就抓住了清華1928年至1935年快速成長的主因。究竟是清華的獨立性，是梅貽琦校長個人的領(lǐng)導(dǎo)能力，還是政府、政治與學(xué)府、學(xué)術(shù)的正向互動這個真問題、新問題和關(guān)鍵性問題？經(jīng)過他的周密深入的剖析，一團長期以來阻礙人們認(rèn)清清華真面貌的迷霧被驅(qū)散廓清了。

其二，語境分析。這個問題對于現(xiàn)在的史學(xué)工作者來說，雖然也不是很新鮮了，但在實際運用之中，存在的差異還是很大的。所以，對一般背景的了解，幾乎無助于深入分析一個具體歷史事實的特殊性及與其他事實的具體聯(lián)系。語境分析至少應(yīng)當(dāng)建立大、中、小三個層面，一件具有歷史研究價值的事實，定有其所處的直接的小環(huán)境、比較間接的中環(huán)境和更為開闊虛疏的大環(huán)境。這大、中、小三個層面的環(huán)境不是割裂分離的。他們之間縱橫交織，呈網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，或如一棵樹、一株花處于一定的生態(tài)環(huán)境一樣。歷史是生長的歷史，語境是不斷變化的，只有用變化的眼光觀察語境、分析語境，所建立起來的歷史語境，才是更加符合歷史實際的。劉超這部書稿在語境分析的問題上是頗為自覺的。他很注意構(gòu)筑清華快速成長的七八年，內(nèi)內(nèi)外外的政治生態(tài)、人際網(wǎng)絡(luò)的學(xué)術(shù)環(huán)境。通過這種構(gòu)筑，使這部書稿達到了比較精細(xì)、精致、精到的程度，同時也使枯萎冰冷的歷史陳跡活躍起來，綻放出一種令人鼓舞的生機和朝氣。

其三，融會貫通。學(xué)術(shù)的主要目標(biāo)之一就是求通，因此不可拘于一隅。研究現(xiàn)代大學(xué)史、研究知識精英，本身就具有很強的跨學(xué)科性質(zhì)，若無跨界的膽識、視野和功力，若無正確的方法和比較寬厚的基礎(chǔ)，是難以做出新成績的。劉超這部書稿打通了歷史學(xué)與政治學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、國際關(guān)系學(xué)，以及民國史、思想史、制度史、學(xué)科史等多學(xué)科領(lǐng)域之間的森嚴(yán)壁壘和局限，融學(xué)術(shù)與政治、教育與管理、校史與國史、歷史與哲思、文法與理工、思想與行動等多因素于一體，使古今、中西、文理、內(nèi)外貫通交匯于一個具體的時空之中而不露痕跡，研究對象的內(nèi)外生長脈絡(luò)伸向了哪里，就將研究的觸角指向哪里。這樣，歷史的原生態(tài)就會比較清晰地顯露出來，所得出的結(jié)論無疑會更加合乎事實，因而也會給人們帶來某種喜悅的新穎感，甚至心靈上的某種莫名的震撼。這是一部高水準(zhǔn)的史學(xué)著作，其所含蘊的藝術(shù)性必然會產(chǎn)生獨特的魅力。

當(dāng)然，無可諱言的是，書稿中目前仍有明顯不足之處，如個別地方重復(fù)其詞，略欠精煉、明快等，讀者自可鑒之。是為序。

（劉超：《學(xué)府與政府——清華大學(xué)與國民政府的沖突及合作（1928—1935）》，天津人民出版社2015年版）