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        就業(yè)信息服務與跟蹤平臺研究和實現

        2015-09-09 11:27:21阿依圖麗帕爾·阿卜杜艾尼阿不都熱合曼·
        電腦知識與技術 2015年16期
        關鍵詞:跟蹤S模式統(tǒng)計

        阿依圖麗帕爾·阿卜杜艾尼+阿不都熱合曼·艾合買提+阿米娜·吉力力

        摘要:該文以高職院校就業(yè)信息服務與跟蹤(統(tǒng)計)平臺為研究目標,就業(yè)信息服務平臺為高職院校、人才市場和畢業(yè)生之間溝通與交流起到了良好橋梁的作用,通過畢業(yè)生就業(yè)跟蹤平臺來為歷屆畢業(yè)生錄入就業(yè)信息情況,而生成就業(yè)統(tǒng)計信息,為高職院校決策者及人才市場提供決策依據。目前就業(yè)信息網站較多,通過對若干文獻的分析和網站建設的研究,這些建設也較為完善,展示的招聘信息琳瑯滿目,條目分類井然有序。對歷屆畢業(yè)生就業(yè)信息的跟蹤(統(tǒng)計)就更是鳳毛麟角,對歷屆畢業(yè)生就業(yè)管理需求進行了詳細分析,并提出了采用B/S模式的高職院校就業(yè)信息服務與跟蹤平臺來提高工作效率和可靠性的解決方案。

        關鍵詞:就業(yè)信息服務;跟蹤(統(tǒng)計);B/S模式

        中圖分類號:TP315 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2015)03-0001-03

        高職院校畢業(yè)生就業(yè)率來說,關系到國家的建設、關系到高職院校和畢業(yè)生的發(fā)展。但是高職院校畢業(yè)生就業(yè)率低下己經成為社會、學校所面臨的嚴峻問題。畢業(yè)生人數連年上升,就業(yè)崗位卻沒增加多少。

        本文主要研究和實現歷屆畢業(yè)生就業(yè)信息跟蹤與統(tǒng)計,因此通過設計跟蹤平臺來生成就業(yè)統(tǒng)計信息,日益嚴峻的就業(yè)形勢對高職院校就業(yè)工作的科學、規(guī)范、有效管理提出了新的更高層次的要求和挑戰(zhàn)。盡管Internet己經在高職院校就業(yè)工作中發(fā)揮著重要的作用,但是高職院校就業(yè)信息服務與跟蹤平臺的建設還比較滯后,其就業(yè)信息服務平臺僅限于信息的發(fā)布和資料的下載,而跟蹤平臺適合少數民族的幾乎沒有,總體利用率還比較低。因此,如何合理利用Internet的優(yōu)勢,改進現有高職院校就業(yè)信息網,為就業(yè)管理人員能更好地收集管理畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)單位信息,己成為學校職能部門不可回避的任務[1]。

        事實上已經有很多就業(yè)信息服務與跟蹤平臺,但不符合新疆少數民族地區(qū)的使用。尤其是在少數民族學生姓名輸入中,就會出現名字長度不夠而出現大量的同名現象,以致造成管理的混亂,而且少數民族學生姓名中姓和名需要“·”來分隔開,但是實際輸入姓名時普遍出現“。”和“.”以及“,”等不規(guī)范的分割符,造成證書的打印不規(guī)范。很多高職院校也沒有此類就業(yè)信息服務與跟蹤平臺,此平臺將填補高職院校就業(yè)服務工作中的一項空白[2]。

        1 需求分析

        系統(tǒng)需求分析是軟件生命周期中一個關鍵的階段,是軟件系統(tǒng)開發(fā)設計的前提。為保證在理論設計合理的基礎上實現本文畢業(yè)生就業(yè)信息服務與跟蹤平臺,本文在研究與實現之前從各個方面對平臺進行了充足的需求分析[3]。

        要想成功實現一個平臺,其首要條件便是明確平臺的工作流程。可以說平臺工作流程是平臺研究的現實依據。本文平臺的研究實現便是以高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作為基礎的,經過深入調研,其主要工作流程如圖1所示。

        圖1

        工作流程是用于來描述特定業(yè)務情況的具體走向流程,工作流程分析的作用是為了更明確工作情祝,以便多所需開發(fā)的平臺功能進行分析奠的定基礎。

        基于以上的工作流程分析以及通過畢業(yè)生、部分用人單位和學校相關人員的溝通和交流,獲得了就業(yè)信息服務與跟蹤平臺的總體需求資料。

        1.1 畢業(yè)生角色

        1)登錄。

        2)本人信息的核對。

        3)個人信息的維護,包括其基本信息、學習、實習工作經歷、求職信息及其他方面附加信息等的填寫與維護。

        4)招聘信息搜索,主要按招聘信息發(fā)布時間、就業(yè)性質、招聘專業(yè)、工作地點以及薪資待遇等條件進行組合搜索。

        5)招聘職位申請,通過本人可以向自己的意向單位及意向職位發(fā)送申請,招聘單位在接受后會對該申請進行相應處理。

        6)招聘反饋信息管理,包括在線調查問卷填寫、在線咨詢及招聘反饋信息維護與管理等。

        1.2 用人單位角色

        1)注冊與登錄,在注冊時需向高校提供有效的蓋公章介紹信,審核通過后,則該用人單位才可以通過登錄界面正常登錄。

        2)用人單位信息維護,主要用于用人單位基本信息的添加、修改和刪除等操作。

        3)招聘信息的發(fā)布與維護,主要用于招聘崗位需求情況(含崗位名稱、需求人數和條件、專業(yè)要求等)維護,包括添加、修改、發(fā)布、更新以及招聘會信息等操作。

        4)畢業(yè)生簡歷信息查詢,用于企業(yè)篩選適合自己崗位要求的畢業(yè)生并發(fā)出招聘意向。

        5)在線交流,主要提供用人單位在招聘過程中遇到問題時與高校就業(yè)中心工作人員進行在線交流以及回復廣大畢業(yè)生對該用人單位提出的問題。

        6)其他,包括在線調查問卷的填寫等。

        1.3 高職院校角色

        1)登錄。

        2)學?;拘畔?,包括高職院校介紹、專業(yè)介紹以及就業(yè)方向等維護。

        3)畢業(yè)生信息審核。

        4)瀏覽畢業(yè)生就業(yè)情況,畢業(yè)生派遣和統(tǒng)計信息。

        5)搜索用人單位招聘信息。

        6)發(fā)布和更新學校招聘信息,主要用于發(fā)布專場招聘會。

        7)參考各專業(yè)的就業(yè)率和用人單位的反饋,制定和調整招生計劃以及人才培養(yǎng)方案。

        2 系統(tǒng)設計

        通過平臺需求分析,對平臺的整個功能模塊有了一定的了解,現在將詳細對平臺設計進行說明。平臺設計是基于需求分析基礎上,同時又是平臺實現的基本前提,起著非常重要的作用[4]。

        圖2

        2.1功能模塊設計

        2.1.1畢業(yè)生模塊

        畢業(yè)生功能包括:畢業(yè)生基本信息功能,添加、更新和查詢職位申請功能,招聘信息查詢功能,招聘反饋信息功能。

        2.1.2用人單位模塊

        用人單位功能包括:注冊用人單位賬號(高職院校審核用人單位的真實性)功能,登錄功能,添加、刪除、更新和查詢用人單位基本信息功能,查詢畢業(yè)生簡歷信息功能,在線交流功能。

        2.1.3高職院校模塊

        高職院校功能包括:添加和更新學?;拘畔⒐δ?,信息(畢業(yè)生基本信息、用人單位真實性、畢業(yè)生就業(yè)信息)審核功能,瀏覽畢業(yè)生就業(yè)情況功能,發(fā)布招聘信息功能,用戶(添加、刪除、修改,查詢和賦權限)和數據導入/導出管理等功能。

        2.2數據庫設計

        2.2.1 數據庫的連接

        在程序設計過程中,最重要的就是與數據庫連接問題。數據的訪問通過程序集中封裝在類里的存儲過程來實現。具體對數據的訪問采用了ADO.NET中的.NET提供程序來實現的。建立數據存存儲與應用程序之間的數據連接的時候,采用SqlConnection、SqlDataAdapter和Dataset對象[2]。

        2.3.2 數據庫的建立

        只提供了主要的數據表的字段名、字段類型、長度、是否允許空以及備注等。

        2.3.2.1用人單位表

        2.3.2.2用戶表

        2.3.2.3 學生信息表

        2.3.2.4 日志表

        3系統(tǒng)實現

        3.1注冊/登錄模塊的實現

        該模塊主要承擔注冊用戶功能和用戶登錄使用功能,如圖3所示。

        圖3

        3.2首頁模塊的實現

        該模塊主要承擔畢業(yè)生基本信息管理,用人單位(企業(yè))管理,招聘管理,求職管理和職業(yè)跟蹤(測評)等功能,如圖4所示。

        圖4

        3.3招聘信息模塊的實現

        該模塊主要承擔用人單位基本信息的發(fā)布功能,如圖5所示。

        圖5

        3.4求職信息模塊的實現

        該模塊主要承擔畢業(yè)生求職息的發(fā)布功能,如圖6所示。

        圖6

        3.5 日志模塊的實現

        日志模塊包括:登錄日志、添加和刪除用戶(考生)日志、修改和初始化密碼日志等功能,如圖7所示。

        圖7

        4 結束語

        該平臺使用Microsoft Visual Studio 2005開發(fā)的,采用B/S 模式,以Internet為網絡運行環(huán)境,立足于Microsoft Windows Server 2003操作系統(tǒng)與IIS 6.0(及以上版本)Web服務器,使用SQL server 2005數據庫服務器是。本平臺具有“所見即所得”等功能,并且在高職高專校園內部局域網上測試成功,具有速度快、穩(wěn)定性好、容易維護的特點。

        參考文獻:

        [1] 鄭雄.完善高職院校就業(yè)服務體系的對策研究[D]. 湘潭: 湘潭大學, 2011.

        [2] 阿不都熱合曼·艾合買提.和田師專學生管理信息系統(tǒng)的設計與實現[J].教育教學論壇,2013(8).

        [3] 張利明. 需求分析在軟件工程中的重要作用解析[J].電子制作,2013(18).

        [4] 張偉,王韜,李華.基于Click體系的網絡設備模擬平臺[J].計算機工程與設計,2009(18).

        [5] 周明鋒. 技工院校學生就業(yè)管理系統(tǒng)的設計與實現[D]. 濟南: 山東大學, 2009.

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