阿依圖麗帕爾·阿卜杜艾尼+阿不都熱合曼·艾合買提+阿米娜·吉力力

摘要：該文以高職院校就業(yè)信息服務與跟蹤（統(tǒng)計）平臺為研究目標，就業(yè)信息服務平臺為高職院校、人才市場和畢業(yè)生之間溝通與交流起到了良好橋梁的作用，通過畢業(yè)生就業(yè)跟蹤平臺來為歷屆畢業(yè)生錄入就業(yè)信息情況，而生成就業(yè)統(tǒng)計信息，為高職院校決策者及人才市場提供決策依據。目前就業(yè)信息網站較多，通過對若干文獻的分析和網站建設的研究，這些建設也較為完善，展示的招聘信息琳瑯滿目，條目分類井然有序。對歷屆畢業(yè)生就業(yè)信息的跟蹤（統(tǒng)計）就更是鳳毛麟角，對歷屆畢業(yè)生就業(yè)管理需求進行了詳細分析，并提出了采用B/S模式的高職院校就業(yè)信息服務與跟蹤平臺來提高工作效率和可靠性的解決方案。

關鍵詞：就業(yè)信息服務；跟蹤（統(tǒng)計）；B/S模式

中圖分類號：TP315 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）03-0001-03

高職院校畢業(yè)生就業(yè)率來說，關系到國家的建設、關系到高職院校和畢業(yè)生的發(fā)展。但是高職院校畢業(yè)生就業(yè)率低下己經成為社會、學校所面臨的嚴峻問題。畢業(yè)生人數連年上升，就業(yè)崗位卻沒增加多少。

本文主要研究和實現歷屆畢業(yè)生就業(yè)信息跟蹤與統(tǒng)計，因此通過設計跟蹤平臺來生成就業(yè)統(tǒng)計信息，日益嚴峻的就業(yè)形勢對高職院校就業(yè)工作的科學、規(guī)范、有效管理提出了新的更高層次的要求和挑戰(zhàn)。盡管Internet己經在高職院校就業(yè)工作中發(fā)揮著重要的作用，但是高職院校就業(yè)信息服務與跟蹤平臺的建設還比較滯后，其就業(yè)信息服務平臺僅限于信息的發(fā)布和資料的下載，而跟蹤平臺適合少數民族的幾乎沒有，總體利用率還比較低。因此，如何合理利用Internet的優(yōu)勢，改進現有高職院校就業(yè)信息網，為就業(yè)管理人員能更好地收集管理畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)單位信息，己成為學校職能部門不可回避的任務[1]。

事實上已經有很多就業(yè)信息服務與跟蹤平臺，但不符合新疆少數民族地區(qū)的使用。尤其是在少數民族學生姓名輸入中，就會出現名字長度不夠而出現大量的同名現象，以致造成管理的混亂，而且少數民族學生姓名中姓和名需要“·”來分隔開，但是實際輸入姓名時普遍出現“。”和“.”以及“，”等不規(guī)范的分割符，造成證書的打印不規(guī)范。很多高職院校也沒有此類就業(yè)信息服務與跟蹤平臺，此平臺將填補高職院校就業(yè)服務工作中的一項空白[2]。

1 需求分析

系統(tǒng)需求分析是軟件生命周期中一個關鍵的階段，是軟件系統(tǒng)開發(fā)設計的前提。為保證在理論設計合理的基礎上實現本文畢業(yè)生就業(yè)信息服務與跟蹤平臺，本文在研究與實現之前從各個方面對平臺進行了充足的需求分析[3]。

要想成功實現一個平臺，其首要條件便是明確平臺的工作流程。可以說平臺工作流程是平臺研究的現實依據。本文平臺的研究實現便是以高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作為基礎的，經過深入調研，其主要工作流程如圖1所示。

圖1

工作流程是用于來描述特定業(yè)務情況的具體走向流程，工作流程分析的作用是為了更明確工作情祝，以便多所需開發(fā)的平臺功能進行分析奠的定基礎。

基于以上的工作流程分析以及通過畢業(yè)生、部分用人單位和學校相關人員的溝通和交流，獲得了就業(yè)信息服務與跟蹤平臺的總體需求資料。

1.1 畢業(yè)生角色

1）登錄。

2）本人信息的核對。

3）個人信息的維護，包括其基本信息、學習、實習工作經歷、求職信息及其他方面附加信息等的填寫與維護。

4）招聘信息搜索，主要按招聘信息發(fā)布時間、就業(yè)性質、招聘專業(yè)、工作地點以及薪資待遇等條件進行組合搜索。

5）招聘職位申請，通過本人可以向自己的意向單位及意向職位發(fā)送申請，招聘單位在接受后會對該申請進行相應處理。

6）招聘反饋信息管理，包括在線調查問卷填寫、在線咨詢及招聘反饋信息維護與管理等。

1.2 用人單位角色

1）注冊與登錄，在注冊時需向高校提供有效的蓋公章介紹信，審核通過后，則該用人單位才可以通過登錄界面正常登錄。

2）用人單位信息維護，主要用于用人單位基本信息的添加、修改和刪除等操作。

3）招聘信息的發(fā)布與維護，主要用于招聘崗位需求情況（含崗位名稱、需求人數和條件、專業(yè)要求等）維護，包括添加、修改、發(fā)布、更新以及招聘會信息等操作。

4）畢業(yè)生簡歷信息查詢，用于企業(yè)篩選適合自己崗位要求的畢業(yè)生并發(fā)出招聘意向。

5）在線交流，主要提供用人單位在招聘過程中遇到問題時與高校就業(yè)中心工作人員進行在線交流以及回復廣大畢業(yè)生對該用人單位提出的問題。

6）其他，包括在線調查問卷的填寫等。

1.3 高職院校角色

1）登錄。

2）學?；拘畔?，包括高職院校介紹、專業(yè)介紹以及就業(yè)方向等維護。

3）畢業(yè)生信息審核。

4）瀏覽畢業(yè)生就業(yè)情況，畢業(yè)生派遣和統(tǒng)計信息。

5）搜索用人單位招聘信息。

6）發(fā)布和更新學校招聘信息，主要用于發(fā)布專場招聘會。

7）參考各專業(yè)的就業(yè)率和用人單位的反饋，制定和調整招生計劃以及人才培養(yǎng)方案。

2 系統(tǒng)設計

通過平臺需求分析，對平臺的整個功能模塊有了一定的了解，現在將詳細對平臺設計進行說明。平臺設計是基于需求分析基礎上，同時又是平臺實現的基本前提，起著非常重要的作用[4]。

圖2

2.1功能模塊設計

2.1.1畢業(yè)生模塊

畢業(yè)生功能包括：畢業(yè)生基本信息功能，添加、更新和查詢職位申請功能，招聘信息查詢功能，招聘反饋信息功能。

2.1.2用人單位模塊

用人單位功能包括：注冊用人單位賬號（高職院校審核用人單位的真實性）功能，登錄功能，添加、刪除、更新和查詢用人單位基本信息功能，查詢畢業(yè)生簡歷信息功能，在線交流功能。

2.1.3高職院校模塊

高職院校功能包括：添加和更新學?；拘畔⒐δ?，信息（畢業(yè)生基本信息、用人單位真實性、畢業(yè)生就業(yè)信息）審核功能，瀏覽畢業(yè)生就業(yè)情況功能，發(fā)布招聘信息功能，用戶（添加、刪除、修改，查詢和賦權限）和數據導入/導出管理等功能。

2.2數據庫設計

2.2.1 數據庫的連接

在程序設計過程中，最重要的就是與數據庫連接問題。數據的訪問通過程序集中封裝在類里的存儲過程來實現。具體對數據的訪問采用了ADO.NET中的.NET提供程序來實現的。建立數據存存儲與應用程序之間的數據連接的時候，采用SqlConnection、SqlDataAdapter和Dataset對象[2]。

2.3.2 數據庫的建立

只提供了主要的數據表的字段名、字段類型、長度、是否允許空以及備注等。

2.3.2.1用人單位表

2.3.2.2用戶表

2.3.2.3 學生信息表

2.3.2.4 日志表

3系統(tǒng)實現

3.1注冊/登錄模塊的實現

該模塊主要承擔注冊用戶功能和用戶登錄使用功能，如圖3所示。

圖3

3.2首頁模塊的實現

該模塊主要承擔畢業(yè)生基本信息管理，用人單位（企業(yè)）管理，招聘管理，求職管理和職業(yè)跟蹤（測評）等功能，如圖4所示。

圖4

3.3招聘信息模塊的實現

該模塊主要承擔用人單位基本信息的發(fā)布功能，如圖5所示。

圖5

3.4求職信息模塊的實現

該模塊主要承擔畢業(yè)生求職息的發(fā)布功能，如圖6所示。

圖6

3.5 日志模塊的實現

日志模塊包括：登錄日志、添加和刪除用戶（考生）日志、修改和初始化密碼日志等功能，如圖7所示。

圖7

4 結束語

該平臺使用Microsoft Visual Studio 2005開發(fā)的，采用B/S 模式，以Internet為網絡運行環(huán)境，立足于Microsoft Windows Server 2003操作系統(tǒng)與IIS 6.0（及以上版本）Web服務器，使用SQL server 2005數據庫服務器是。本平臺具有“所見即所得”等功能，并且在高職高專校園內部局域網上測試成功，具有速度快、穩(wěn)定性好、容易維護的特點。

參考文獻：

[1] 鄭雄.完善高職院校就業(yè)服務體系的對策研究[D]. 湘潭： 湘潭大學， 2011.

[2] 阿不都熱合曼·艾合買提.和田師專學生管理信息系統(tǒng)的設計與實現[J].教育教學論壇，2013（8）.

[3] 張利明. 需求分析在軟件工程中的重要作用解析[J].電子制作，2013（18）.

[4] 張偉，王韜，李華.基于Click體系的網絡設備模擬平臺[J].計算機工程與設計，2009（18）.

[5] 周明鋒. 技工院校學生就業(yè)管理系統(tǒng)的設計與實現[D]. 濟南： 山東大學， 2009.