李林

近日，一段“小學(xué)生被多人圍毆”的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播。這已經(jīng)不是校園暴力事件第一次走進(jìn)公共視野。校園霸凌事件為何頻頻發(fā)生？

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，兒童暴力問(wèn)題其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問(wèn)題的外露。

現(xiàn)實(shí)中成人漠視生命態(tài)度的流露，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，成人之間經(jīng)常使用暴力，也使得孩子無(wú)意識(shí)地認(rèn)為暴力是解決問(wèn)題最直接的方式。有些還是成人社會(huì)權(quán)勢(shì)地位問(wèn)題的“投射”。一些打人者的父母，在社會(huì)上處于強(qiáng)勢(shì)位置，被打者的父母處于弱勢(shì)位置，這種地位的懸殊，會(huì)讓打人者有“膽量”去施暴。這種不平等，往往會(huì)給被打孩子的心靈造成永久性的創(chuàng)傷。

成人社會(huì)需要反思，而我國(guó)在處理未成年人暴力事件的制度建設(shè)方面，也存在不足。校園暴力會(huì)直接惡化人際關(guān)系，造成人與人之間的仇視、不信任心理。而對(duì)于受到暴力侵害的孩子來(lái)說(shuō)，更是一場(chǎng)噩夢(mèng)，客觀上也會(huì)給周圍的孩子帶來(lái)恐懼，形成心理傷害。

因此，成人要徹底地反思，徹底地自我約束，凡事都要想到旁邊有孩子看著。對(duì)那些具有不良行為或?qū)嵤﹪?yán)重不良行為造成大的社會(huì)危害、而又由于年齡問(wèn)題不能追究責(zé)任的孩子，法律應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)新的制度和教育矯正措施，來(lái)加以懲戒。