安寧

那年我讀高二，正是需要加速的時(shí)候，卻因成績的下滑和老師的忽視，自暴自棄。

無意中參與了一場巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去跟一幫人亂打，打到別人都跑走了，我站在一個(gè)被打昏過去的男生面前，竟挪不動腿，被路過的老師當(dāng)場捉住，扭送到校長室。而校長，只瞥一眼我劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家去吧，以后，也不必再來了。

我就這樣神思恍惚地收拾了書包，被老師遣送回家。走到家門口，看見父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我茫然地將一張勒令退學(xué)的通知書遞給他，他看了許久，才嘆口氣說：你在家先學(xué)習(xí)，晚上跟我去校長家坐一坐。

平生沒有求過人的父親，將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用，提前支出來，換成名牌酒和茶葉，趁夜色帶我去校長家。父親明顯有些緊張。他在一次車禍中被撞瘸的右腿，走起路來愈加艱難。在樓道里，我跟在父親身后，看他虛胖的背影在欄桿上劃過，偶爾我輕咳一聲，會驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番。確定沒有人看到，他這才繼續(xù)順著墻根前行。

終于敲開校長家門的時(shí)候，父親已是滿頭大汗。校長開門看到神情謙卑的父親時(shí)，先是一愣，隨即瞥見低頭縮在后面的我，這才明白過來。勉強(qiáng)讓我們進(jìn)去后，校長并沒有因?yàn)楦赣H在，便多么客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親一直微笑地聽著，點(diǎn)頭附和著，又幾近低聲下氣地反復(fù)求校長寬容，給孩子一個(gè)讀書的機(jī)會。一旁的我，在繚繞的煙霧里聽著，突然很想沖出去，再不回頭。

但還是跟父親挨到了最后一分鐘，起身要走的時(shí)候，校長很堅(jiān)決地要把提來的東西，讓父親拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提的那一瞬間，拉起我沖出門。校長緊跟出來，父親如一頭矯健的小鹿，在校長的追趕里，將那些阻擋他的荊棘和藤蔓，通通地撞開。他那條微瘸的右腿，那一刻仿佛注入了一股非凡的力量，突然間無可匹敵。而百米常常奪冠的我，若不是父親緊緊地拉著，怕是早已被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

將校長甩得無影無蹤后，父親終于住了腳，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣。片刻，他抬起頭來，無比自信地笑道：“只要留下了東西，你回校讀書的事，肯定就有希望了。”而我，卻是在他的這句話里，轉(zhuǎn)過身去，無聲無息地哭了。

果真像父親說的，幾天后，我便接到了回校讀書的通知。父親送我回校時(shí)，并沒有像母親一樣，喋喋不休地一路嘮叨。而我也沒有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個(gè)晚上父親奔跑的姿勢，牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬了牙，一直跑到高考結(jié)束。

我的錄取通知書，是校長交給我的，同時(shí)交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長捶我一拳，說：“小子，記住了，你能有今天，不是因?yàn)槲医o了你機(jī)會，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來的。我從來沒有見過一個(gè)父親，有那樣讓人嘆服的速度……”

原來，父愛的速度，刻骨銘心記住了的，不只是我一個(gè)人。

許震宏摘自《文苑·經(jīng)典美文》