內(nèi)容簡介：《外國教育家評傳》通過提供盡可能詳實的人物傳記，揭示了不同時代和歷史時期教育家的人格、教育思想的特色以及具有獨創(chuàng)性的教育思想形成的過程，從而在“教師專業(yè)化”上會給人以具體的啟示。

推薦理由：教育歷來就吸引著不少的思想家和教育家不惜付出巨大的精力或奉獻自己的一生，從事教育理論的探索和實踐。我們這個時代的教師通過《外國教育家評傳》，可以接觸到教育經(jīng)典著作，具體深入地理解教育理論的發(fā)展軌跡，從中吸取可供比較和借鑒的有益東西，更好地開展教育理論研究工作。應該看到，外國教育史上的很多教育家在自己的教育實踐中不斷地創(chuàng)新和豐富教育理論，探究并在一定程度上揭示了教育和教學工作的基本規(guī)律；同時，在繼承前人教育思想的基礎上推動教育理論的發(fā)展，在反映其時代特征的同時也在不同程度上預示了未來教育的發(fā)展趨勢。編輯：郭裕嘉