謝艷芳?。ㄈA東師范大學(xué)圖書(shū)館　上?！?00241）

推動(dòng)圖書(shū)館權(quán)利研究的四位理論先行者

謝艷芳（華東師范大學(xué)圖書(shū)館上海200241）

回顧我國(guó)圖書(shū)館界研究圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題的思想探源，可以了解圖書(shū)館權(quán)利研究的早期學(xué)者及其學(xué)術(shù)進(jìn)展。李國(guó)新、程煥文、蔣永福和范并思四位學(xué)者是圖書(shū)館權(quán)利研究貢獻(xiàn)最為突出的理論先行者。梳理和分析四位學(xué)者對(duì)圖書(shū)館權(quán)利思潮的思想萌芽和理論研究，有利于加強(qiáng)我國(guó)圖書(shū)館權(quán)利思想的傳承和弘揚(yáng)并推動(dòng)圖書(shū)館事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

圖書(shū)館學(xué)圖書(shū)館權(quán)利圖書(shū)館精神圖書(shū)館自由

關(guān)于圖書(shū)館權(quán)利的研究是過(guò)去十年中我國(guó)圖書(shū)館學(xué)最為重要的理論成果。過(guò)去十年里我國(guó)圖書(shū)館學(xué)家致力于圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題的研究，使其被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)。任何理論研究都必須以其研究者為承載，了解研究者是我們了解學(xué)術(shù)進(jìn)展的重要途徑。在圖書(shū)館權(quán)利研究領(lǐng)域，新的理論發(fā)現(xiàn)也離不開(kāi)知名研究者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的努力。該領(lǐng)域的理論先行者們能夠更早地關(guān)注新理論、新問(wèn)題，對(duì)該領(lǐng)域的研究起到極為關(guān)鍵的推動(dòng)作用。

2015年以來(lái)，《圖書(shū)館建設(shè)》推出“權(quán)利時(shí)代的圖書(shū)館”專(zhuān)欄，發(fā)表了不少文章，紀(jì)念、回顧或總結(jié)我國(guó)圖書(shū)館界研究圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題的進(jìn)展。這些文章提及許多當(dāng)年的理論先行者，使我們可以了解他們的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。但由于缺乏系統(tǒng)的研究，圖書(shū)館權(quán)利研究者們對(duì)于圖書(shū)館權(quán)利研究的突出貢獻(xiàn)仍難為我們所真正認(rèn)識(shí)。為彌補(bǔ)這一遺憾，筆者對(duì)我國(guó)研究圖書(shū)館權(quán)利的圖書(shū)館學(xué)家進(jìn)行了粗略的梳理，并將李國(guó)新、程煥文、蔣永福和范并思視為研究圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題貢獻(xiàn)最為突出的理論先行者。

北京大學(xué)李國(guó)新教授、中山大學(xué)程煥文教授、黑龍江大學(xué)蔣永福教授和華東師范大學(xué)范并思教授都是大學(xué)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的知名教授，圖書(shū)館學(xué)理論水平高，研究成果豐碩，桃李滿天下。四位教授屬于同一時(shí)代的圖書(shū)館學(xué)家，其中范并思生于1953年，李國(guó)新生于1957年，程煥文和蔣永福生于1961年，最大年齡差為8歲。四位圖書(shū)館學(xué)家對(duì)于圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論問(wèn)題、圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展與變革問(wèn)題以及圖書(shū)館的精神、倫理和價(jià)值問(wèn)題有共同的關(guān)注，他們都是2005年1月“新年峰會(huì)”的參與者，是我國(guó)圖書(shū)館學(xué)第一次“圖書(shū)館權(quán)利”研討的主要推動(dòng)者。過(guò)去十年來(lái)，他們通過(guò)論文、專(zhuān)著、博客、學(xué)術(shù)報(bào)告等各種方式，對(duì)推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)館權(quán)利的研究起到了決定性的作用。

1　李國(guó)新：不可忽視的“圖書(shū)館自由”研究

上述四位教授中，最早、最系統(tǒng)研究圖書(shū)館權(quán)利的為李國(guó)新教授。他對(duì)圖書(shū)館自由/權(quán)利問(wèn)題的研究始于 20 世紀(jì) 90 年代中期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，李國(guó)新教授于2000—2005年發(fā)表的論文中，與圖書(shū)館權(quán)利相關(guān)的論文如下頁(yè)表1所示。

通過(guò)表1可以看出，李國(guó)新教授研究圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題有兩個(gè)特點(diǎn)。

（1）關(guān)注圖書(shū)館立法，從中國(guó)圖書(shū)館法治建設(shè)（特別是著作權(quán)法、讀者隱私權(quán)保護(hù)等立法問(wèn)題）的角度切入研究圖書(shū)館的權(quán)利問(wèn)題。圖書(shū)館的權(quán)利問(wèn)題，從根本上看是一個(gè)法律問(wèn)題。因此，研究圖書(shū)館的權(quán)利問(wèn)題，必須要參照我國(guó)法治環(huán)境，理解法的精神。我國(guó)圖書(shū)館權(quán)利之所以能夠在2004年以后成為熱點(diǎn)，與2004年新《中華人民共和國(guó)憲法》的“人權(quán)入憲”有密不可分的關(guān)系［1］。李國(guó)新教授正是發(fā)現(xiàn)了圖書(shū)館權(quán)利涉及許多法律問(wèn)題，包括國(guó)家的根本大法——憲法，包括基本人權(quán)——生存權(quán)，所以才對(duì)圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題有了空前的興趣，并在基本人權(quán)的基礎(chǔ)上對(duì)圖書(shū)館權(quán)利進(jìn)行了系統(tǒng)而深刻的研究。

表1　2000—2005李國(guó)新教授研究“圖書(shū)館權(quán)利”相關(guān)論文

（2）系統(tǒng)研究日本“圖書(shū)館自由”理論，結(jié)合我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展與變革的現(xiàn)狀，思考圖書(shū)館權(quán)利的理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。據(jù)李國(guó)新教授自己介紹，1995 年他受北京大學(xué)的派遣到日本早稻田大學(xué)作訪問(wèn)研究。在圖書(shū)館查閱資料的過(guò)程中，圖書(shū)館學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)吸引了大批界內(nèi)外研究者、擁有大量研究成果的題目引起了他的興趣，這個(gè)題目就是“圖書(shū)館自由”［2］。李國(guó)新教授后來(lái)在他的《日本圖書(shū)館法律體系研究》一書(shū)的第六章《日本的“圖書(shū)館自由”》中，介紹了日本“圖書(shū)館自由”的含義與原理，日本“圖書(shū)館自由”運(yùn)動(dòng)的歷史進(jìn)程，日本《圖書(shū)館自由宣言》的主要內(nèi)容，以及日本的《圖書(shū)館員倫理綱領(lǐng)》［3］。李國(guó)新教授于2002年發(fā)表的《對(duì)“圖書(shū)館自由”的理論思考》一文在中國(guó)知網(wǎng)的被引高達(dá)113次，這說(shuō)明了李國(guó)新教授對(duì)早期圖書(shū)館權(quán)利研究的重要意義。

除了李國(guó)新本人和少數(shù)圖書(shū)館學(xué)家以外，不少研究者忽略了李國(guó)新教授早期對(duì)于圖書(shū)館權(quán)利研究的貢獻(xiàn)。這是因?yàn)?，他們不了解日本的“圖書(shū)館自由”其實(shí)就是美國(guó)的“圖書(shū)館權(quán)利”，如日本的《圖書(shū)館自由宣言》其實(shí)就是以美國(guó)《圖書(shū)館權(quán)利宣言》為思想基礎(chǔ)產(chǎn)生的。范并思教授認(rèn)為李國(guó)新教授的《對(duì)“圖書(shū)館自由”的理論思考》一文“研究了以美國(guó)《圖書(shū)館權(quán)利宣言》為范本的圖書(shū)館權(quán)利或圖書(shū)館自由的理論問(wèn)題，文章的意義不僅在于通過(guò)選題的突破，拓出了一個(gè)新的研究領(lǐng)域，更重要的是作者所追求的現(xiàn)代圖書(shū)館理念，展示中國(guó)新一代圖書(shū)館學(xué)家的新的理論境界”［4］。李國(guó)新教授關(guān)注社會(huì)基本的法律問(wèn)題，敏銳地將圖書(shū)館權(quán)利/圖書(shū)館自由與基本人權(quán)結(jié)合，從而奠定了他在我國(guó)圖書(shū)館權(quán)利研究中的先行者地位。

2　程煥文：圖書(shū)館權(quán)利的激情吶喊者

20世紀(jì)90年代開(kāi)始，程煥文教授開(kāi)始宣揚(yáng)“圖書(shū)館精神”，并持續(xù)到21世紀(jì)初。程教授的個(gè)人文集即名為《圖書(shū)館精神》［5］。程煥文教授是我國(guó)圖書(shū)館學(xué)家中較早研究圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題的知名學(xué)者，他于2000—2006年發(fā)表的與圖書(shū)館權(quán)利相關(guān)的論文如下頁(yè)表2所示。

程煥文教授研究圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題有以下特點(diǎn)。

（1）關(guān)注圖書(shū)館職業(yè)精神，由圖書(shū)館精神研究轉(zhuǎn)向圖書(shū)館權(quán)利研究。程煥文教授自1990年開(kāi)始研究圖書(shū)館精神，發(fā)表了許多關(guān)于圖書(shū)館精神的重要論述，是我國(guó)圖書(shū)館精神的重要研究者和倡導(dǎo)者。圖書(shū)館精神的內(nèi)涵很豐富，但不外乎是圖書(shū)館人對(duì)于自身職業(yè)道德的追求，以及對(duì)于社會(huì)公眾特別是弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷。而圖書(shū)館權(quán)利可看成是社會(huì)公眾對(duì)于圖書(shū)館服務(wù)的質(zhì)量要求，是他們對(duì)于知識(shí)和信息的權(quán)利訴求。由此可見(jiàn)，作為行業(yè)自律的圖書(shū)館精神與作為公眾權(quán)利訴求的圖書(shū)館權(quán)利是一脈相承的。程煥文教授2005年前后的關(guān)于圖書(shū)館權(quán)利的研究正是遵循這樣一種思路。這從其文章《權(quán)利與道德——關(guān)于公共圖書(shū)館精神的闡釋》、《邁向圖書(shū)館行業(yè)自律時(shí)代——關(guān)于圖書(shū)館職業(yè)道德與圖書(shū)館權(quán)利的幾點(diǎn)思考》等中可以清楚地看出來(lái)。

表2　2000—2006程煥文教授研究“圖書(shū)館權(quán)利”相關(guān)論文

（2）大篇幅地研究圖書(shū)館權(quán)利，不遺余力地宣揚(yáng)圖書(shū)館權(quán)利，旗幟鮮明地為圖書(shū)館權(quán)利辯護(hù)。從所發(fā)表的論文看，程煥文教授研究圖書(shū)館的權(quán)利問(wèn)題起步略晚于李國(guó)新教授，但程煥文教授于2004年7月出版的教材《信息資源共享》中，首次在國(guó)內(nèi)教材中寫(xiě)入“人人享有自由平等利用信息資源的權(quán)利”、“平等利用信息資源是用戶的基本權(quán)利”、“自由利用信息資源是用戶的基本權(quán)利”和“免費(fèi)服務(wù)是自由平等利用的保障”等內(nèi)容［6］。該教材出版后被多所高校采用，并在網(wǎng)絡(luò)上引起討論，對(duì)于“圖書(shū)館權(quán)利”理念的傳播起到了重要的推動(dòng)作用。更為重要的是，程煥文教授于2005年申報(bào)并獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“圖書(shū)館權(quán)利研究”，這是“圖書(shū)館權(quán)利”在我國(guó)首次正式成為科研項(xiàng)目的名稱(chēng)。該課題的研究成果《圖書(shū)館權(quán)利研究》后來(lái)作為“國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)”出版，影響非常大。更令人敬佩的是，程煥文教授多年來(lái)在論文、學(xué)術(shù)報(bào)告和個(gè)人博客中不遺余力地宣揚(yáng)圖書(shū)館權(quán)利的概念和理念，對(duì)圖書(shū)館權(quán)利在我國(guó)的宣揚(yáng)和普及做出了重要的貢獻(xiàn)。程煥文教授是我國(guó)圖書(shū)館學(xué)中最為重量級(jí)的圖書(shū)館權(quán)利吶喊者。

表3　2000—2005蔣永福教授研究“圖書(shū)館權(quán)利”相關(guān)論文

3　蔣永福：積極探索圖書(shū)館權(quán)利的思想基礎(chǔ)

蔣永福教授是一位令人敬佩的高產(chǎn)學(xué)者，所發(fā)表的論文極多，被引率也非常高。2000—2005年間，蔣永福教授發(fā)表的與圖書(shū)館權(quán)利相關(guān)的文章集中在知識(shí)自由、信息公平和圖書(shū)館制度領(lǐng)域，如表3所示。

蔣永福教授關(guān)于圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題研究的特點(diǎn)如下。

（1）從研究人文精神、知識(shí)自由、信息公平和圖書(shū)館制度起步，全面梳理與圖書(shū)館權(quán)利相關(guān)的圖書(shū)館學(xué)理論，研究的內(nèi)容非常全面。在2004年底《走向權(quán)利時(shí)代》專(zhuān)欄的征文中，蔣永福教授認(rèn)為圖書(shū)館的權(quán)利研究包括了“有關(guān)圖書(shū)館保障公民的信息自由、信息平等、信息權(quán)利方法的法律、政策、制度、倫理”等方面的研究［7］。蔣永福教授也是從這些角度研究圖書(shū)館權(quán)利的。蔣永福教授于2003年開(kāi)始研究圖書(shū)館人文精神和知識(shí)自由理論，他認(rèn)為貫徹、落實(shí)圖書(shū)館職業(yè)精神必然要求圖書(shū)館具有相應(yīng)的職業(yè)權(quán)利，因此“圖書(shū)館權(quán)利是落實(shí)圖書(shū)館精神、保證實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館使命的必要前提”［8］。圖書(shū)館保障公民的知識(shí)自由，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是讀者具有獲取知識(shí)的權(quán)利。美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)的《圖書(shū)館權(quán)利宣言》宣明的圖書(shū)館權(quán)利代表了圖書(shū)館職業(yè)立場(chǎng)和職業(yè)責(zé)任，知識(shí)自由這一問(wèn)題，就是圖書(shū)館人維護(hù)圖書(shū)館權(quán)利的基本目的。

因此，研究圖書(shū)館人文精神和知識(shí)自由的理論，很自然地將延伸到圖書(shū)館權(quán)利的理論。蔣永福教授2004年開(kāi)始研究圖書(shū)館制度問(wèn)題，圖書(shū)館制度理論一般將圖書(shū)館作為維護(hù)公民知識(shí)權(quán)利的一種制度安排。蔣永福教授的圖書(shū)館制度研究，勢(shì)必要對(duì)圖書(shū)館權(quán)利進(jìn)行系統(tǒng)的研究。在上述研究基礎(chǔ)上，2005年蔣永福教授開(kāi)始直接研究圖書(shū)館學(xué)的權(quán)利問(wèn)題，包括知識(shí)權(quán)利和圖書(shū)館權(quán)利。

（2）論文數(shù)量眾多，組織圖書(shū)館權(quán)利的討論，影響面廣，影響力大。從論文數(shù)量看，蔣永福教授僅2000—2005年間發(fā)表的關(guān)于圖書(shū)館權(quán)利研究的論文就多達(dá)16篇，論文數(shù)量是四位教授中最為豐碩的。除了成果數(shù)量驚人，論文的影響力也非常之大，16篇文章被引數(shù)均超過(guò)10次，其中9篇文章被引數(shù)超過(guò)50次，兩篇文章被引數(shù)超過(guò)100次。單從文獻(xiàn)看，蔣永福教授對(duì)于圖書(shū)館權(quán)利的研究沒(méi)有李國(guó)新教授早，也沒(méi)有程煥文教授那樣專(zhuān)深，但他在不懈探索圖書(shū)館權(quán)利相關(guān)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深刻理解了圖書(shū)館權(quán)利研究的意義，參與策劃了2005年《圖書(shū)館建設(shè)》“走向權(quán)利時(shí)代”專(zhuān)欄。正如范并思教授（老槐）讀到該專(zhuān)欄獻(xiàn)辭后所說(shuō)：“看得出蔣永福調(diào)入黑大信管院后，理論活動(dòng)的空間大為拓展了。這應(yīng)該是蔣進(jìn)入《圖書(shū)館建設(shè)》編委會(huì)后的第一次高調(diào)出擊?！魏螌?duì)圖書(shū)館權(quán)利有感覺(jué)的圖書(shū)館人，都會(huì)為這篇獻(xiàn)辭所感動(dòng)的?！保?］

4　范并思：由公共圖書(shū)館制度切入圖書(shū)館權(quán)利研究

范并思教授研究圖書(shū)館權(quán)利的文章數(shù)量不多，但鑒于他在研究權(quán)利問(wèn)題上的影響力和特殊視角，本文仍將他列為研究圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題的理論先行者。范并思教授于2000—2005年發(fā)表有關(guān)圖書(shū)館權(quán)利的論文如表4所示。

范并思教授研究圖書(shū)館權(quán)利的特點(diǎn)如下。

表4　2000—2005范并思教授研究“圖書(shū)館權(quán)利”相關(guān)論文

（1）積極推動(dòng)公共圖書(shū)館研究，探討公共圖書(shū)館服務(wù)、公共圖書(shū)館制度中的權(quán)利問(wèn)題。范并思教授是21世紀(jì)初研究公共圖書(shū)館問(wèn)題的理論家，他的公共圖書(shū)館研究也推動(dòng)了我國(guó)圖書(shū)館界對(duì)于權(quán)利問(wèn)題的研究。他在《公共圖書(shū)館精神的時(shí)代辯護(hù)》一文中，通過(guò)對(duì)于《世界人權(quán)宣言》中關(guān)于信息權(quán)利的討論，進(jìn)一步論證了他在《維護(hù)公共圖書(shū)館的基礎(chǔ)體制與核心能力》中首次提出的一個(gè)觀點(diǎn)：公共圖書(shū)館不但是一種社會(huì)機(jī)構(gòu)，而且是一種社會(huì)制度［10］。公共圖書(shū)館的社會(huì)意義在于，它的存在使社會(huì)中每一個(gè)公民具備了自由獲取知識(shí)或信息的權(quán)利，它代表的是一種社會(huì)用以調(diào)節(jié)知識(shí)或信息分配，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)知識(shí)或信息保障的制度［11］。將公共圖書(shū)館作為一種制度，與公民自由獲取知識(shí)或信息的權(quán)利相關(guān)聯(lián)，并推動(dòng)公共圖書(shū)館的免費(fèi)開(kāi)放，這一研究的理論價(jià)值是賦予圖書(shū)館界研究權(quán)利問(wèn)題的全新視角和現(xiàn)實(shí)意義。

（2）直接研究圖書(shū)館權(quán)利的論文數(shù)量較少，但在我國(guó)圖書(shū)館學(xué)研究權(quán)利問(wèn)題方面的學(xué)術(shù)影響力很大。范并思教授在2000—2005年間發(fā)表的論文中，只有《論圖書(shū)館人的權(quán)利意識(shí)》一文直接涉及圖書(shū)館權(quán)利，但此文也是2005年以前標(biāo)題中出現(xiàn)“權(quán)利”的論文中被引數(shù)唯一超過(guò)100次的，影響力較大。他關(guān)于公共圖書(shū)館研究的若干篇論文，特別是《公共圖書(shū)館精神的時(shí)代辯護(hù)》，被引率非常高，對(duì)于傳播公共圖書(shū)館保障公民權(quán)利的理念影響深遠(yuǎn)。同時(shí)，范并思教授在2004—2006年間撰寫(xiě)《走向權(quán)利時(shí)代》、《圖書(shū)館權(quán)利學(xué)習(xí)札記》等多篇博客文章，曾引起人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上討論圖書(shū)館權(quán)利的熱潮。范并思教授2015年協(xié)助《圖書(shū)館建設(shè)》舉辦紀(jì)念“走向權(quán)利時(shí)代”專(zhuān)欄十周年活動(dòng)，也影響我們很多人重新關(guān)注圖書(shū)館權(quán)利這一重要理論問(wèn)題。

5　結(jié)　語(yǔ)

自2006年至今，四位教授還有其他圖書(shū)館學(xué)家關(guān)于圖書(shū)館權(quán)利問(wèn)題的研究成果，除了包括許多論文外，還有程煥文教授的圖書(shū)館權(quán)利研究成果進(jìn)入國(guó)家社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)、蔣永福教授在幾部專(zhuān)著中對(duì)于圖書(shū)館權(quán)利理論的討論及范并思教授參與《圖書(shū)館服務(wù)宣言》的起草工作等，由于篇幅限制，本文無(wú)法一一討論。從四位知名教授21世紀(jì)初的圖書(shū)館權(quán)利研究可以看出，他們?cè)谖覈?guó)圖書(shū)館學(xué)理論發(fā)展和變革的重要時(shí)刻不約而同地選擇了圖書(shū)館的權(quán)利問(wèn)題進(jìn)行研究，這既說(shuō)明了權(quán)利問(wèn)題對(duì)于當(dāng)時(shí)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的重要性，也說(shuō)明這四位教授有相似的學(xué)術(shù)理念和很深的學(xué)術(shù)造詣。盡管四位教授研究的角度不同，特點(diǎn)不同，某些觀點(diǎn)甚至相沖突，但這對(duì)于學(xué)術(shù)研究是很正常的。四位教授對(duì)圖書(shū)館權(quán)利進(jìn)行研究是圖書(shū)館學(xué)的幸事，值得我們?cè)诨仡檲D書(shū)館權(quán)利研究的理論進(jìn)程中大書(shū)一筆。

［1］韓松濤.人權(quán)入憲與信息自由［J］. 圖書(shū)館， 2004（6）：15-19.

［2］李國(guó)新. 日本圖書(shū)館法律體系研究［M］. 北京：北京圖書(shū)館出版社，2000：351.

［3］李國(guó)新. 21 世紀(jì)初年的“圖書(shū)館權(quán)利”研究與傳播［J］. 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)， 2014（6）：1-10.

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［11］范并思. 公共圖書(shū)館精神的時(shí)代辯護(hù)［J］. 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)， 2004 （2）：5-11.

Four Theory Pioneers Who Promoted the Research of the Library Right

Looking back on the ideological origin of the research of the library right in China could know early scholars and the academic progress of the research of the library right. Li Guoxin， Cheng Huanwen， Jiang Yongfu and Fan Bingsi are considered as the most outstanding contributors of four theory pioneers of the research of the library right. Summarizing and analyzing the thought germination and the theoretical research of thoughts of the library right by these four scholars are helpful for strengthening the inheritance and the promotion of the thought of the library right and promoting the innovative development of the librarianship in China.

Library science； Library right； Library spirit； Library freedom

G251

B

謝艷芳女，1984年生，碩士，現(xiàn)工作于華東師范大學(xué)圖書(shū)館，館員。

2015-04-05 ］