郭曉磊

（電子科技大學成都學院，四川成都 611731）

3月，由共青團電子科技大學成都學院委員會主辦，百葉青年新媒體中心承辦線上活動——“最美科成·尋找校園最美的你”時尚達人征集活動，微信閱讀量與點贊數(shù)頻頻刷新歷史榜單。4月7日，四川共青團新媒體中心推出四川地區(qū)團系統(tǒng)微信公眾賬號排行榜，電子科技大學成都學院團委微信公眾號“百葉青年”，在首次發(fā)布的區(qū)縣高校微信排行榜中位列第三，喜奪探花。

1 成立背景與中心概況

當前，無人不網(wǎng)、無處不網(wǎng)、無時不網(wǎng)，已經(jīng)成為高校的新常態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)這個意識形態(tài)領域的主戰(zhàn)場，6.49億網(wǎng)名，近3億微博用戶，6億微信用戶，這是一個不容忽視的現(xiàn)實。學院一直倡導“以學生為本，以學院發(fā)展為重”的辦學理念，學生在哪里，我們的工作就應該開展到哪里。學院團委于2014年4月3日在我院學生工作處的指導下成立了百葉青年新媒體中心。

百葉青年新媒體中心以“電子科技大學成都學院團委”微博、“百葉青年”微信平臺為陣地，以“凝聚青年，搭建橋梁，服務師生”為宗旨，致力于打造一個有影響力的師生服務平臺和校園傳播紐帶。

2 活動開展情況

我院微博、微信積極開展各類富有特色的校園活動，積極發(fā)揮師生之間的橋梁紐帶作用，為廣大師生做好服務。

百葉青年自成立起便在微博、微信上積極開展各類活動，例如“百葉青年夜跑活動”、“我與國旗合個影”、“春暖花開 我愛科成”，以及近期開展的“最美科成·尋找最美的你”等各種線上線下活動，活動一經(jīng)發(fā)布，在全院師生中便引起較大反響，受到同學們的廣泛關注和參與。微博發(fā)布的各類話題活動諸如“百葉百聊”、“百葉分享”、“百葉映畫”、“百葉冷吐槽”、“百葉校園”、“百葉微推 ”、“百葉招聘”等等，通過這些豐富多彩的網(wǎng)絡活動對同學們進行思想引導，把青年凝聚在我們周圍。

3 發(fā)展與思考

校園新媒體不同于社會上的商業(yè)媒體，校園媒體的受眾呈現(xiàn)出集中的態(tài)勢。大致包含了以下幾類人群：學校各級領導、教職員工、學生、校友和由學校衍生的社會公眾，其中學生群體占據(jù)大多數(shù)。這就要求“百葉青年”轉(zhuǎn)變思路、開拓創(chuàng)新，讓90后青年網(wǎng)友能化被動為主動積極加入我們。針對90后的特點，我們網(wǎng)絡引導不能單純的教條式，灌輸式這對90后的學生們?nèi)菀桩a(chǎn)生反感，我們應該不斷探索轉(zhuǎn)變思路，讓其主動的接納我們，這個過程和手段是值得我們工作中不斷思考和研究的。另外，如何吸引青年，凝聚青年，聚合青年，同樣也是值得我們高校新媒體運營者思考的問題。只有把握住青年，牢固陣地，我們才能引導青年，傳播思想和正能量，發(fā)揮我們網(wǎng)絡宣傳的作用。

4月7日，在四川共青團新媒體中心推出的四川地區(qū)團系統(tǒng)微信公眾賬號排行榜中，電子科技大學成都學院團委官方微信平臺“百葉青年”喜奪第三，成績喜人，“【百葉資訊】第四波輔導員組duang超強來襲，第四波時尚達人等你來投票！”消息位居四川高校團組織微信單篇閱讀量排行榜榜首。

3月中旬，百葉青年推出“最美科成·尋找最美的你”微信線上活動，活動一經(jīng)發(fā)布，便在全院師生中引起強烈反響，受到全院廣大師生的關注和參與。活動共推出7期，學生組3期，教師組4期，共有6 521人參與投票，有效票數(shù)4 382票，總閱讀量12 229次。此次活動面向全院師生，共征集100余位校園時尚達人，經(jīng)篩選后共推選出35位候選者，于微信公眾平臺進行面向全院的投票。百葉青年以此次活動為契機，通過新媒體平臺向全院展示我院師生的良好形象。同時，通過這個活動向全院師生傳遞了另一種對時尚的定義，那就是無論我們在何年齡段，是何種身份，我們都應該熱愛生活，熱愛美好的事物，且不斷追逐，并保持對生活的激情，對自我的認同，以及一種積極向上的姿態(tài)，認真執(zhí)著地努力學習和生活。

百葉青年新媒體中心主要負責我院團委官方微博及微信公共平臺的運營與管理。微博與微信“雙微互動”，積極傳遞校園正能量，利用新媒體的影響力進一步加強我院學子思想教育的引導，為學院育人成才做好服務和促進作用。

新媒體時代讓每個人都能成為信息源，“新”時代帶來的不僅是人與人溝通交往方式的變革，也為高校校園媒體建設與發(fā)展提供了簡潔、直觀、有效的方式。這就要求我們的“百葉青年”不斷豐富載體，創(chuàng)新形式，在傳統(tǒng)媒體基礎上充分利用微博、微信搭建新媒體信息平臺，提高宣傳工作的廣泛性和滲透力，豐富校園文化，營造具有時代特色的校園氛圍；同時，也要求我們更科學、有效地管理新媒體工具，通過掌握新媒體的特點和規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作風格，創(chuàng)新工作形式，貼近師生，及時掌控校園民意輿情，正確有效地維護高校和諧氛圍，進一步塑造我院社會形象。

4 總結(jié)

校園新媒體建設方興未艾，百葉青年新媒體中心在學院領導的支持下而孕育而生并逐漸壯大。在學院工作方針和指導思想的正確引導下，在全院師生的關注和共同幫助下，中心成員的支持下，“百葉青年”在發(fā)展與思考并進的路上必將成為打造學院品牌形象的新亮點。

[1]華敏.新媒體環(huán)境下青少年道德理性的養(yǎng)成[J].思想理論教育，2013（18）.

[2]趙敏.新媒體環(huán)境下的道德選擇教育[J].思想政治教育研究，2013（01）.

[3]趙敏，何文玲.新媒體環(huán)境下德育模式的創(chuàng)新[J].山東青年政治學院學報，2012（06）.