秦 晉 婁寶磊

國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院 山東 濟(jì)南 250002

0 引言

企業(yè)文化是在一定歷史條件下，企業(yè)及員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，培育形成的一種共同價值觀體系及其表現(xiàn)形式的總和。文獻(xiàn)［1-3］中提出，沒有強(qiáng)大的企業(yè)文化，沒有卓越的企業(yè)價值觀、企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰，再高明的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略也無法成功。國網(wǎng)公司正在建設(shè)和弘揚(yáng)的“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一價值理念、統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一制度標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行為規(guī)范、統(tǒng)一公司品牌）優(yōu)秀企業(yè)文化從一開始就把握住了文化形成與發(fā)展的規(guī)律，是通過自下而上征集，自上而下調(diào)研，由內(nèi)而外拓展，由外而內(nèi)提升這樣一個相當(dāng)長的過程逐步積累完善而形成的，具有落地生根的土壤和條件。

文獻(xiàn)［4-5］中提出，企業(yè)基層的員工們，特別是青年員工對企業(yè)文化常常存在看不見、摸不著、記不住、講不清的感覺。文獻(xiàn)［6-7］中提出，甚至有的員工還會認(rèn)為企業(yè)文化與己無關(guān)，是虛無飄渺、高深莫測、高大上的東西。這樣的企業(yè)文化自然就無法實(shí)現(xiàn)落地、無法有效傳播、無法凝聚人心、無法推動發(fā)展文獻(xiàn)。因此，怎樣做到將企業(yè)文化很好地落地、傳播、踐行，是目前亟需探討解決的一個問題。

國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院“三中心、兩基地、一平臺”的功能定位決定了其傳播卓越企業(yè)文化的責(zé)任和使命。為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，新問題，學(xué)院樹立了可持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的理念，著力探索出一條能解決當(dāng)務(wù)之急的文化育人之路。學(xué)院為凸顯企業(yè)文化傳播基地功能，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際，采用“活動引領(lǐng)”的方式大力組織推廣學(xué)員黨建“六個一工程”，力求通過豐富多彩的活動向新員工傳播企業(yè)文化，動之以理、曉之以情、然后導(dǎo)之以行。從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)院企業(yè)文化傳播基地功能，為實(shí)現(xiàn)一流企業(yè)大學(xué)建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐。

1 “六個一工程”提出的背景

國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院成立7年來，培訓(xùn)規(guī)模實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，辦學(xué)條件顯著改善，培訓(xùn)功能持續(xù)完善，培訓(xùn)能力大幅躍升。學(xué)院也由規(guī)模擴(kuò)張和功能完善的外延發(fā)展階段步入以質(zhì)量提升、品牌塑造為核心的內(nèi)涵發(fā)展過程。多年來，學(xué)院在學(xué)員管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時也面臨一些瓶頸和困難。文獻(xiàn)［8-9］中提出，尤其是新時期背景下，學(xué)員群體在思想認(rèn)識、道德選擇、價值取向等方面的獨(dú)立性、多樣性、多變性、差異性日益增強(qiáng)，時代特征日趨明顯，呈現(xiàn)出“五強(qiáng)五弱”的特點(diǎn)：時代感強(qiáng)，責(zé)任意識弱；認(rèn)同感強(qiáng)，踐行能力弱；參與意識強(qiáng)，辨別能力弱；主體意識強(qiáng)，集體觀念弱；個性特征強(qiáng)，承受能力弱。

學(xué)員黨建“六個一工程”活動就是在這樣一個大的背景下應(yīng)運(yùn)而生。其宗旨就是圍繞學(xué)員管理上的一些困難與瓶頸，重點(diǎn)抓住學(xué)員 “五強(qiáng)五弱”特點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的說教模式和簡單的照本宣科，以廣大青年學(xué)員容易接受的形式和語言來演繹、傳播文化，也就是以活動引領(lǐng)的方式實(shí)施企業(yè)文化在全體新員工的全覆蓋、全滲透，達(dá)到既活躍校園文化又引領(lǐng)凝聚學(xué)員的目的。其主要內(nèi)容為“佩戴一塊黨徽、喊響一句口號、落實(shí)一片責(zé)任區(qū)、設(shè)立一個監(jiān)督崗、組織一項(xiàng)評選、建設(shè)一批黨員志愿小分隊”。

2 “六個一工程”內(nèi)涵及實(shí)踐

2.1 “佩戴一塊黨徽”—凸顯身份 踐行承諾

“亮身份，樹形象，做表率”是“佩戴一塊黨徽”活動的重要內(nèi)涵。同時，學(xué)員黨建號召黨員時時佩戴黨徽，接受群眾監(jiān)督，真正做到黨員身份“亮”起來，服務(wù)學(xué)院“干”起來，關(guān)鍵時刻“站”起來，先鋒形象“樹”起來。2014年第三期學(xué)員在“佩戴一塊黨徽”實(shí)踐中，學(xué)院電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部共有1333名學(xué)員，其中，黨員653名，占學(xué)員總數(shù)的49%。學(xué)院檢修培訓(xùn)部學(xué)管處號召全體黨員一切從實(shí)際出發(fā)，立足本班及本職工作，亮身份，識責(zé)任，時刻牢記黨員身份，處處發(fā)揮模范帶頭作用。

2.2 “喊響一句口號”—凝心聚力 共促和諧

學(xué)院積極引導(dǎo)班級建設(shè)特色文化，設(shè)定一句主題“口號”，并以喊響這句口號為抓手，引領(lǐng)與指導(dǎo)豐富多彩的黨團(tuán)活動，這些都讓員工感到文化的親切，提升參與的熱情，增強(qiáng)了文化的源動力，進(jìn)而形成“一班一品”的良好氛圍。2014年第三期學(xué)員共征集學(xué)管會各部、各黨團(tuán)支部及各活動主題口號共計58個。如繼電保護(hù)6班黨團(tuán)支部圍繞 “黨團(tuán)先鋒，敢拼敢爭，國網(wǎng)情深，奉獻(xiàn)青春”的口號。特別是學(xué)院檢修培訓(xùn)部推出了草根論壇即 “每日一秀”活動，以班級為單位還引導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)作詩歌、制作視頻、編排小品來立體化、全方位地展示文化。

2.3 “落實(shí)一片責(zé)任區(qū)”—忠誠企業(yè) 奉獻(xiàn)社會

國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院立足實(shí)際，進(jìn)一步拓展文化建設(shè)的外延，通過形式多樣的外在表現(xiàn)形式，向公眾展示、推介國網(wǎng)企業(yè)文化內(nèi)涵，為此學(xué)院檢修部推出“落實(shí)一片責(zé)任區(qū)”活動，在學(xué)院內(nèi)外分別設(shè)立了陣地式責(zé)任區(qū)、基地式責(zé)任區(qū)和公共文明責(zé)任區(qū)。學(xué)院內(nèi)的陣地式責(zé)任區(qū)包括圖書館、食堂、宿舍等學(xué)員們的日常學(xué)習(xí)生活陣地。先后開展了多項(xiàng)活動：如“沐浴書香，走進(jìn)圖書館”活動，針對圖書館進(jìn)行一系列志愿服務(wù)，強(qiáng)化學(xué)員讀書理念，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)；“節(jié)約糧食，從我做起”勤儉節(jié)約倡議活動，在食堂懸掛橫幅標(biāo)語，勤儉節(jié)約簽字承諾等，號召學(xué)員精細(xì)生活，杜絕浪費(fèi)。學(xué)院電網(wǎng)檢修部各黨支部也積極推進(jìn)學(xué)院外的公共文明責(zé)任區(qū)的設(shè)立，例如像繼電保護(hù)1班、5班黨支部開展了“大明湖環(huán)保宣傳活動”，在對游客進(jìn)行環(huán)保宣傳的同時還主動幫助清理公共場所垃圾。電氣試驗(yàn)2班黨支部與濟(jì)南市民俗藝術(shù)館合作，通過展板展示、宣傳材料發(fā)放等形式主動幫助民俗藝術(shù)館推廣、宣傳民俗文化。

2.4 “設(shè)立一個監(jiān)督崗”—互助友愛 創(chuàng)優(yōu)爭先

學(xué)院電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部開展 “設(shè)立一個監(jiān)督崗”活動，特設(shè)“黨員、干部監(jiān)督示范崗”、“日常自查監(jiān)督崗”和“輿情監(jiān)督崗”，力求以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)與整體推進(jìn)，橫向到邊，縱向到底，促進(jìn)黨員先鋒模范作用與企業(yè)核心價值理念深入人心，生動體現(xiàn)在學(xué)院的各項(xiàng)制度規(guī)范與豐富活動中，從而轉(zhuǎn)化為廣大新員工的實(shí)際行動。在“設(shè)立一個監(jiān)督崗”工作實(shí)踐，學(xué)員黨建總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際工作特別制定了“三級信息員”工作管理制度，這是以學(xué)院電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部學(xué)管處為核心（第一級）、以部學(xué)管會實(shí)現(xiàn)信息的上傳下達(dá)（第二級）、以班級基層黨團(tuán)支部為基礎(chǔ)堡壘 （第三級），統(tǒng)籌學(xué)院各部信息上傳下達(dá)、輿論輿情、活動匯報、意見反饋等工作的綜合管理制度，是學(xué)員信息管理標(biāo)準(zhǔn)化的具體體現(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和基層黨支部的陣地堡壘作用，有效地推動了各項(xiàng)工作的良性開展。

2.5 “組織一項(xiàng)評選”—見賢思齊 榜樣引領(lǐng)

“組織一項(xiàng)評選”創(chuàng)先爭優(yōu)活動秉承公平、公正、公開的原則每月評選一次，包括標(biāo)兵班級、優(yōu)秀黨團(tuán)支部、標(biāo)兵宿舍、先進(jìn)個人。活動的有效開展促使創(chuàng)先爭優(yōu)成為學(xué)院電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部的核心價值取向。“組織一項(xiàng)評選”創(chuàng)先爭優(yōu)活動秉承公平、公正、公開的原則每月評選一次，包括標(biāo)兵班級、優(yōu)秀黨團(tuán)支部、標(biāo)兵宿舍、先進(jìn)個人?；顒拥挠行ч_展促使創(chuàng)先爭優(yōu)成為電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部的核心價值取向，在全部范圍內(nèi)形成了人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人趕超先進(jìn)的良好風(fēng)尚。

1）標(biāo)兵班級和模范黨團(tuán)支部。由學(xué)管會統(tǒng)計各班綜合考評，包括日常紀(jì)律考評、活動舉辦加分、活動參與加分、比賽獲獎加分等，于每月20日統(tǒng)計出班級排名。各班于每月22日前上交標(biāo)兵班級及優(yōu)秀支部申報材料，并于評選現(xiàn)場制作PPT進(jìn)行講解展示，并現(xiàn)場答辯。最終評選出標(biāo)兵班級3個，優(yōu)秀黨團(tuán)支部3個，頒發(fā)流動紅旗。

2）標(biāo)兵宿舍。標(biāo)兵宿舍評選是“組織一項(xiàng)評選”活動的內(nèi)容之一，也是“宿舍是我家，文明靠大家”宿舍文化節(jié)系列活動的重要部分。各班每月20前推選2個候選宿舍，并制作PPT、視頻等展示資料，部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)管處人員對候選宿舍的衛(wèi)生、整理、布置情況進(jìn)行現(xiàn)場打分，共評出標(biāo)兵宿舍6個，標(biāo)兵個人6名，頒發(fā)流動紅旗。學(xué)管處將不定期對標(biāo)兵宿舍和標(biāo)兵個人進(jìn)行抽查，以持續(xù)發(fā)揮以評促優(yōu)的作用。

3）先進(jìn)個人。先進(jìn)個人分為志愿服務(wù)、文藝工作、體育工作、宣傳工作四大類，由學(xué)管會將申報模板和評選通知下發(fā)至各班，每月22日前匯總申報信息。學(xué)管處本著公平、公正的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行審核和評選，共評出志愿服務(wù)先進(jìn)個人3人、文藝、體育、宣傳工作先進(jìn)個人各3名，頒發(fā)證書以資鼓勵，并將先進(jìn)個人優(yōu)秀總結(jié)與廣大學(xué)員共享。

2.6 “建設(shè)一批黨員志愿小分隊”—彰顯責(zé)任 打造品牌

成立了啟明志愿者服務(wù)隊，服務(wù)隊以“啟愛心之泉涌、明奉獻(xiàn)之精神”為核心理念，積極帶領(lǐng)廣大學(xué)員支持和參與愛心助學(xué)、扶貧幫困、義務(wù)支教等“青春光明行”志愿活動。國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組建了“啟明”志愿者服務(wù)隊，深入社區(qū)、學(xué)校、敬老院和電力客戶。拓寬了學(xué)員的視野，增強(qiáng)了學(xué)員的社會責(zé)任感。其中包括：

首先是志愿活動陣地化。先后掛牌成立啟聲聾啞學(xué)校和風(fēng)合家人老年公寓兩個院外社會實(shí)踐基地。在啟聲聾啞學(xué)校連續(xù)五年開展以“關(guān)愛聾啞兒童，學(xué)院志愿者在行動”為主題的助殘支教活動，先后進(jìn)行系列化支教60余次，為那里的130余名聾啞兒童送去書籍、學(xué)習(xí)文具及體育用品。其次是志愿活動品牌化。積極開展外聯(lián)工作，先后與山東省廣播電臺FM88.7開展“愛心小桔燈”活動，與山東省廣播電臺FM97.5聯(lián)合捐建“啟明—女主播”愛心圖書室。與FM93.6簽訂協(xié)議，加入“藝文城市公益聯(lián)盟”，設(shè)立志愿者征集站，捐建“啟明—FM93.6愛心圖書室”。最后志愿活動定制化。啟明志愿者服務(wù)隊走進(jìn)玉函北社區(qū)、領(lǐng)秀城社區(qū)、七賢社區(qū)等社區(qū)開展志愿者活動，為社區(qū)居民講解節(jié)約用電、安全用電、階梯電價、綠色能源等知識。此外，啟明志愿者服務(wù)隊多次走進(jìn)山東大學(xué)，與山東大學(xué)電氣工程學(xué)院研究生會簽訂了友好合作協(xié)議，開展以“光明青苗行，山大面對面”為主題的系列活動。

3 “六個一工程”的啟示

3.1 找到“共鳴點(diǎn)”—注重品牌影響 培訓(xùn)方式多元化

在宣傳方式上，學(xué)院電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部立足“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)員），對各類有示范引領(lǐng)作用的品牌形象“抵近觀察”。讓“共鳴”成為員工接受的基本要求，先進(jìn)人物的輻射和影響作用得到充分發(fā)揮。

3.2 培育“示范點(diǎn)”—建設(shè)品牌團(tuán)隊 文化傳播生動化

青春光明行是國家電網(wǎng)公司從2003年起著力打造的首家央企集團(tuán)級青年志愿服務(wù)項(xiàng)目，成為公司共青團(tuán)組織服務(wù)企業(yè)、服務(wù)青年、服務(wù)社會的青年工作品牌。學(xué)院作為新員工培訓(xùn)基地一直在思考如何踐行、推廣、傳承該活動，經(jīng)過幾年的摸索，學(xué)院取消以班級黨團(tuán)支部為單位單兵作戰(zhàn)的方法，進(jìn)行統(tǒng)一整合，組建“啟明”志愿者服務(wù)隊，設(shè)計隊徽，編寫章程，建立基地，進(jìn)行深入調(diào)研，下一步將建立啟明志愿者微信平臺，推出“啟明”網(wǎng)絡(luò)卡通形象“小明”，使“啟明”精神能傳承下去。

3.3 抓住“新聞點(diǎn)”—聯(lián)手外媒推介 品牌傳播擴(kuò)大化

在學(xué)院電網(wǎng)檢修培訓(xùn)部組織的各類涉外活動中，增加與地方文化的匹配度，找尋宣傳的黃金分割點(diǎn)，學(xué)管會積極進(jìn)行外聯(lián)工作，得到了社會媒體和地方主流媒體積極參與，先后與三家電臺進(jìn)行合作，系列活動在山東教育電臺、新浪網(wǎng)、齊魯網(wǎng)、英大網(wǎng)官方微信平臺等媒體進(jìn)行報道。通過共同采編，實(shí)現(xiàn)雙贏，借助內(nèi)外媒力量，擴(kuò)大社會影響力，提升企業(yè)美譽(yù)度。在此之中，通過員工的社會行為，展現(xiàn)公司講誠信、負(fù)責(zé)任的良好社會形象。同時，通過員工的參與過程，特別是看到工作成果展示在百度上，進(jìn)一步增強(qiáng)員工服務(wù)社會的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，文化的作用也就由單向轉(zhuǎn)為雙向。

4 結(jié)束語

學(xué)員黨建“六個一工程”活動的宗旨就是圍繞學(xué)員管理上的一些困難與瓶頸，重點(diǎn)抓住學(xué)員“五強(qiáng)五弱”特點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的說教模式和簡單的照本宣科，以廣大青年學(xué)員容易接受的形式和語言來演繹、傳播文化，也就是以活動引領(lǐng)的方式實(shí)施企業(yè)文化在全體新員工的全覆蓋、全滲透，達(dá)到既活躍校園文化又引領(lǐng)凝聚學(xué)員的目的。優(yōu)秀企業(yè)文化是企業(yè)價值理念知行合一的企業(yè)文化，學(xué)院提供一個可以通過多種形式潛移默化地將國網(wǎng)公司基本價值理念等文化元素植根于員工心中的平臺，所以盡可能用故事傳承文化。在學(xué)員管理中以傳播優(yōu)秀企業(yè)文化為導(dǎo)向，以學(xué)員黨建“六個一工程”為指引，不斷推進(jìn)統(tǒng)一的企業(yè)文化宣貫入腦、根植于心、融入行為。

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