徐品奕，張 妍，曲韻暢

（重慶理工大學(xué)思想政治教育學(xué)院，重慶 400054）

群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去[1]?？v觀我黨波瀾壯闊的奮斗歷程，我黨之所以在力量懸殊的艱難環(huán)境中取得革命成功并不斷發(fā)展壯大，正是因?yàn)閳?jiān)持了群眾路線思想，這是我黨一切工作的根本路線，是我黨歷經(jīng)多次革命斗爭沉淀出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。新時期下，群眾路線思想更是我黨面臨復(fù)雜多變的世情、國情、黨情所應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和貫徹的根本工作路線。黨的十八大報(bào)告指出:“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！盵2]這是新時期我黨把握群眾命脈、堅(jiān)持群眾路線的具體體現(xiàn)。此次教育實(shí)踐活動將持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)作為一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，不僅是新時期下順應(yīng)新形勢、解決黨內(nèi)“四風(fēng)”問題的重大舉措，更是對毛澤東三大作風(fēng)建設(shè)思想的繼承和發(fā)展。因此，深入研究和把握毛澤東三大作風(fēng)建設(shè)思想，對此次教育實(shí)踐活動的持續(xù)開展以及新時期形成清正廉潔的工作作風(fēng)、提高黨員自身修養(yǎng)、鞏固國家政權(quán)具有重大深遠(yuǎn)意義。

一、毛澤東三大作風(fēng)思想的主要內(nèi)涵

毛澤東在《論聯(lián)合政府》的書面報(bào)告中第一次系統(tǒng)地闡述三大作風(fēng)“主要就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)”。毋庸置疑，毛澤東的三大作風(fēng)建設(shè)思想具有豐富的理論價(jià)值，并在革命時期為團(tuán)結(jié)黨員力量、促進(jìn)黨內(nèi)民主團(tuán)結(jié)、最終取得革命勝利作出了歷史貢獻(xiàn)。

（一）理論聯(lián)系實(shí)踐的作風(fēng)

理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，是馬克思主義的基本原則和本質(zhì)要求，更是我黨同他任何政黨的一個顯著區(qū)別。首先，毛澤東對于理論和實(shí)踐的內(nèi)涵作出了精準(zhǔn)的界定，理論即“全世界無產(chǎn)階級實(shí)踐斗爭的馬克思列寧主義的普遍真理”，實(shí)踐即“中國無產(chǎn)階級和廣大人民群眾的革命斗爭的具體實(shí)踐”。同時，他指出兩者結(jié)合將“成為中國人民百戰(zhàn)百勝的武器”，他充分肯定了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。毛澤東還對理論聯(lián)系實(shí)踐的真正阻礙進(jìn)行了探索和總結(jié)，即教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義。他在《調(diào)查研究》一文中提出了“反對本本主義”的口號，指出“馬克思的‘本本’是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國的實(shí)際情況相結(jié)合”。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展和壯大的過程，正是跟教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義不斷斗爭的過程。毛澤東有關(guān)理論聯(lián)系實(shí)踐的一系列理論旨在告訴我們，在完成馬克思主義中國化這個漫長的歷史任務(wù)中，應(yīng)以馬克思列寧主義為理論武器，以實(shí)事求是為原則，將馬克思主義的原理運(yùn)用到中國革命和建設(shè)的實(shí)際問題中，這是馬克思主義中國化最根本最關(guān)鍵的優(yōu)良作風(fēng)。

（二）密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)

密切聯(lián)系群眾是毛澤東指出的我黨區(qū)別于其他任何政黨的又一個顯著標(biāo)志。密切聯(lián)系群眾，就是從群眾中來，到群眾中去，一刻也不脫離群眾，從人民群眾的利益出發(fā)，而非個人或小集團(tuán)的利益。人民群眾是中國革命取得勝利的重要法寶，更是我黨不斷壯大的力量之源。毛澤東指出:“要教育每一個同志熱愛人民群眾，細(xì)心地傾聽群眾的呼聲，每到一地，就和那里的群眾打成一片，不是高踞于群眾之上，而是深入人民群眾之中?！盵3]他結(jié)合中國革命的實(shí)踐，總結(jié)了密切聯(lián)系群眾應(yīng)克服命令主義和尾巴主義，即群眾是否了解的東西應(yīng)深入到群眾內(nèi)部去考察，而不能報(bào)以“想當(dāng)然”的態(tài)度，我黨的決策亦應(yīng)當(dāng)適時地反映廣大群眾的意見，而不能落后于群眾的意見。毛澤東關(guān)于密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)思想充分肯定了人民群眾的創(chuàng)造力，一切為了群眾、相信群眾和依靠群眾的思想亦是我黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命勝利和建設(shè)事業(yè)的關(guān)鍵所在。

（三）批評與自我批評的作風(fēng)

批評與自我批評，不僅是我黨妥善化解內(nèi)部矛盾、增強(qiáng)黨的凝聚力的重要武器，更是促進(jìn)人民群眾內(nèi)部團(tuán)結(jié)、獲得人民群眾信任的最佳途徑和方法。而批評與自我批評的前提就在于從促進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、人民群眾團(tuán)結(jié)的意愿出發(fā)。隨著我黨的黨員隊(duì)伍不斷壯大，黨員來自不同的社會階層，自然存在思想斗爭和分歧，而這一切是必然會出現(xiàn)的。毛澤東指出:“我們黨內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)不同思想的斗爭和對立，這是新舊事物的矛盾以及各個階級間的矛盾在黨內(nèi)生活的反映。如果我們的黨內(nèi)沒有這些思想斗爭，那么我們黨的生命也就走到盡頭了?！盵4]正是由于毛澤東堅(jiān)持馬克思主義矛盾的觀點(diǎn)，實(shí)事求是地對黨內(nèi)的思想斗爭作出了理性分析，并采取了批評與自我批評的方法處理這些思想分歧，才使得延安整風(fēng)運(yùn)動成效顯著，真正實(shí)現(xiàn)了“懲前毖后，治病救人”[5]。

二、黨的群眾路線教育活動是毛澤東三大作風(fēng)思想的當(dāng)代實(shí)踐

（一）理論聯(lián)系實(shí)踐是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的應(yīng)有之義

思想理論建設(shè)是黨的自身建設(shè)之根本，是黨的作風(fēng)建設(shè)理論不斷創(chuàng)新之基礎(chǔ)。新時期我黨開展的群眾路線教育實(shí)踐活動，是在我黨目前面臨“四大考驗(yàn)”“四大風(fēng)險(xiǎn)”的背景下提出的?！耙择R克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)”開展此次活動，即是要求此次活動應(yīng)注重思想建設(shè)理論與世情、國情、黨情相結(jié)合，從目前存在的問題和矛盾出發(fā)，將思想建設(shè)理論真正落實(shí)于實(shí)際工作之中?？梢哉f，這是新時期我黨堅(jiān)持毛澤東的三大作風(fēng)之一——理論聯(lián)系實(shí)踐的工作作風(fēng)的生動體現(xiàn)。將理論聯(lián)系實(shí)踐的工作作風(fēng)落實(shí)其中是此次活動的應(yīng)有之義。一方面，這將有利于廣大黨員們更準(zhǔn)確地把握教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想，更加切實(shí)地將群眾路線、群眾觀點(diǎn)落實(shí)于實(shí)際工作之中，促進(jìn)我國改革事業(yè)不斷推進(jìn);另一方面，有利于廣大黨員在面對“四風(fēng)”問題時，立場堅(jiān)定，頭腦清醒，彰顯共產(chǎn)黨人政治本色，真正做到把握好正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的“總開關(guān)”。

（二）密切聯(lián)系群眾是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動貫徹始終的根本原則

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是新時期我黨堅(jiān)持群眾路線，群眾觀點(diǎn)的具體實(shí)踐。黨的十八大報(bào)告中明確指出了此次實(shí)踐活動中“最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨”[6]。而在實(shí)踐活動的開展過程中，面對復(fù)雜多變的環(huán)境，針對目前出現(xiàn)的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)盛行的現(xiàn)象，習(xí)近平同志作出了以堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾這一工作作風(fēng)為要義的一系列講話。在關(guān)于向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)的批示中，習(xí)近平同志高度贊揚(yáng)了這位心系群眾、為民盡忠盡責(zé)的人民好公仆，并號召廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識，更好地發(fā)揮表率作用;而在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾教育實(shí)踐活動時，習(xí)近平同志更是提出新時期弘揚(yáng)焦裕祿精神與踐行黨的群眾路線問題是高度契合的。可以說，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正是在牢牢把握群眾觀點(diǎn)、依靠群眾、服務(wù)群眾的理念下進(jìn)行的。

（三）批評與自我批評是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的有效方法

批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，亦是我黨加強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的重要武器。新時期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動樹立了以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的總體要求，并針對黨內(nèi)4種主要不良之風(fēng)提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的具體要求，這一要求無疑是對批評與自我批評的生動詮釋。但一段時間以來，黨內(nèi)的批評與自我批評之風(fēng)日漸衰微，受庸俗關(guān)系學(xué)和極端個人主義思想的影響，一部分黨員干部抱持事不關(guān)己、高高掛起的處事態(tài)度，與錯誤方法和行為作斗爭的意識漸漸淡化。而黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正是抓住了這個癥結(jié)，對癥下藥。習(xí)近平提出的“以整風(fēng)精神實(shí)施批評與自我批評”更是體現(xiàn)了此次活動對于整理黨風(fēng)、完善黨的自身建設(shè)的堅(jiān)定決心。“要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度?！盵7]只有通過積極的思想斗爭，批評與自我批評才不會由“武器”變成“鈍器”，才能不斷洗滌廣大黨員的思想和靈魂，使我黨永葆先進(jìn)性和純潔性。

三、繼承毛澤東三大作風(fēng)思想，把握踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重中之重

毛澤東的三大作風(fēng)思想，是我黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，是在我黨歷經(jīng)數(shù)次革命斗爭和黨的建設(shè)的重重考驗(yàn)下形成的寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。三大作風(fēng)思想的目標(biāo)與新時期實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”在根本上是一致的。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為期一年，但我們應(yīng)看到，群眾路線永遠(yuǎn)是我黨發(fā)展和壯大的生命線，作風(fēng)建設(shè)無盡期。因此，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，準(zhǔn)確把握此次教育實(shí)踐活動的重中之重，并延伸至黨的各項(xiàng)事業(yè)之中，應(yīng)是此次活動的最終要義。

（一）以樹立人民主體意識為前提，提高辦事效率和群眾工作能力

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的關(guān)鍵前提就是要樹立人民群眾為主體的意識，提高辦事效率和群眾工作水平。首先，應(yīng)牢固樹立群眾意識。廣大共產(chǎn)黨員干部應(yīng)真正急群眾之所急，想群眾之所想，將全心全意為人民服務(wù)的宗旨內(nèi)化于心，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)于群眾工作中。如今處于社會轉(zhuǎn)型期的中國，尚存一些亟待解決的社會問題，一些社會極端性事件的頻發(fā)更提醒黨員干部應(yīng)高度關(guān)注社會不同群體的利益訴求，傾聽群眾呼聲，反映群眾意見，這亦是實(shí)現(xiàn)公平正義的重要保障。其次，應(yīng)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神?？照?wù)`國，實(shí)干興邦，將群眾意識落實(shí)于群眾工作之中，講真話，辦實(shí)事，才能真正為人民群眾解決實(shí)際問題，并在群眾工作中磨練政治品質(zhì)，提升工作能力。最后，應(yīng)堅(jiān)持清廉作風(fēng)。黨員的清正廉潔是黨自身保持先進(jìn)性和純潔性的根本基礎(chǔ)，亦是每個公職人員應(yīng)當(dāng)具備基本品德和職業(yè)操守。廣大黨員應(yīng)保持清正廉潔的思想作風(fēng)，形成廉潔從政的高度自覺性，增強(qiáng)為黨的建設(shè)事業(yè)而奮斗的使命感和責(zé)任感。

（二）以解決“四風(fēng)”問題為重點(diǎn)，提高黨員的自身修養(yǎng)

當(dāng)前，黨的工作作風(fēng)主流是積極正確的，但部分黨員干部依然存在著形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的問題，這是黨性修養(yǎng)亟待提高的突出反映。因此，解決“四風(fēng)”問題，應(yīng)把思想教育作為切入點(diǎn)，提高黨員自身素質(zhì)修養(yǎng)，這不僅是此次活動的要求，更是我黨應(yīng)當(dāng)常抓不懈的任務(wù)。一方面，應(yīng)加強(qiáng)黨性教育和黨的使命感教育。從黨的發(fā)展歷史出發(fā)，不斷提升自身的精神力量，塑造人格魅力，磨練堅(jiān)定意志，同時更應(yīng)從現(xiàn)實(shí)的世情國情黨情出發(fā)，了解和明確黨的階段性目標(biāo)，在實(shí)際工作中把握工作方向，增強(qiáng)黨員的使命感;另一方面，應(yīng)加強(qiáng)理想信念教育。習(xí)近平指出:“全體共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置?！盵8]只有加強(qiáng)理想信念教育，黨員干部們才能在大是大非面前立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，才能自覺抵制腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。大學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍里的年輕力量，是黨和國家未來建設(shè)的主力軍，只有樹立堅(jiān)定的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地將自我價(jià)值與社會價(jià)值統(tǒng)一起來。

（三）以加強(qiáng)監(jiān)督為保障力，落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果

加強(qiáng)監(jiān)督管理是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動必不可少的重要環(huán)節(jié)，更是我黨提升工作實(shí)效的重要保障。一方面，應(yīng)完善自上而下的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)上級黨組織對下級黨組織的監(jiān)督和引導(dǎo)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，利用樹立和培育典型經(jīng)驗(yàn)的方式提升監(jiān)督管理實(shí)效。另一方面，應(yīng)加強(qiáng)黨員之間的互相監(jiān)督和群眾監(jiān)督。習(xí)近平指出:“從嚴(yán)治黨必須依靠人民，要織密群眾監(jiān)督之網(wǎng)，開啟全天候探照燈?！盵9]只有讓群眾廣泛參與，民主監(jiān)督，才能真正抓住作風(fēng)上之不足、工作中之短板?？梢哉f，加強(qiáng)群眾監(jiān)督不僅是此次活動的要求，更是我黨落實(shí)此次活動成果，提升黨的自身建設(shè)實(shí)效的有力保障。

四、結(jié)束語

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動轉(zhuǎn)眼已入尾聲，但是貫徹落實(shí)黨的群眾路線、不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)將是我黨不斷發(fā)展壯大過程中的永恒課題。從革命時期毛澤東的三大作風(fēng)思想到新時期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，這不僅是我黨持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)、弘揚(yáng)廉潔正氣的突出體現(xiàn)，更是我黨始終與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史見證。我們相信，只要在全黨的共同努力下，牢牢把握群眾路線不動搖，不斷深化黨的作風(fēng)建設(shè)，黨的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)將蓬勃發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的中國夢將早日實(shí)現(xiàn)。

[1] 張書林.試論黨群關(guān)系、工作作風(fēng)、群眾路線的關(guān)系[J].長春市委黨校學(xué)報(bào)，2014（4）.

[2] 胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報(bào)告[M].北京:人民出版社，2012.

[3] 毛澤東選集:第二卷[M].北京:人民出版社，1991:537.

[4] 毛澤東選集:第一卷[M].北京:人民出版社，1991:223.

[5] 毛澤東選集:第四卷[M].北京:人民出版社，1991:1439.

[6] 習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話[EB/OL].[2013－07－29].http://www.cnta.gov.cn/html/2013 －7/2013 －7 －29 －10 －55 －20995.html.

[7] 習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的講話[EB/OL].[2013 －07 －15].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_176/201307/154752.html.

[8] 習(xí)近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[EB/OL].[2013 －03 －17].http://news.xinhuanet.com/2013lh/2013 －03/17/c_115055434.htm.

[9] 習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上的講話[EB/OL].[2014 － 10 － 09].http://theory.people.com.cn/n/2014/1009/c40531 －25793731.html.