鄭 超
(江蘇省灌南中等專業(yè)學校)
當今社會,人們與網絡的關系越來越密切。作為“90后”的中職生,對網絡的熱衷程度有多高呢?他們上網都關注哪些方面呢?是否健康呢?作為一名計算機教師,正確引導他們“健康上網”是我義不容辭的責任。
我選取了我校2013級計算機班的52名同學(男生30名,女生22名)進行問卷調查,問題和結果如下:
1.你是否會使用網絡上網?97%的男生會,64%的女生會,占學生總人數的82%。
2.每周的上網時間?2個小時以下的男生占22%,女生占20%,占總人數的21%。
每周上網2至7小時的,男生占3%,女生占4%,占總人數的4%。每周上網7小時以上的女生0%,男生4%,占總人數的2%。
3.上網的主要目的:學習(男16%,女18%)、查資料(男1%,女18.8%)、聊天(男20%,女9.4%)、玩游戲(男40.6%,女12%)、看新聞(男2%,女12%)、網上購物(男8%,女7%)等。
4.家里能否上網?男生44%能,女生22%能,占總人數的31%。
5.家里不能上網的同學是否希望上網:男女生均占56%。
6.在家里上網時有家人陪伴嗎?9%的學生家長一定在,43%的家長有時在,48%一定不在。
7.是否接觸過黃色網站?49%從未接觸過,37%聽說過,3%看到別人上過,11%無意間瀏覽過。
8.你對計算機課是否感興趣?很感興趣的同學占20%,還可以的同學占67%,不感興趣的占31%。
通過上面的調查結果,我們可以發(fā)現以下幾個問題:
(1)中職生會上網的人數占了82%,較前幾年明顯增加,更值得我們關注的是每周有時間上網的學生人數占37%,還有明顯增多的趨勢。
(2)中職生上網時,72%集中在玩游戲和聊天,只有28%的學生用于學習查資料。
(3)91%的學生在家上網時,家長基本上不管或有時管。
(4)14%的中職生無意地直接或間接接觸過黃色網站,36%的學生聽說過黃色網站。
(5)31%的中職生對目前計算機課的內容不感興趣,56%的學生強烈支持學校開放網絡,82%的學生希望計算機課可以多學習一些實用的網絡知識,更主要的是課上能上網。
1.學校及家庭周邊網絡環(huán)境對中職生的影響
管理的開放性。由于目前國際社會、大多數國家針對網絡的有關法律、法規(guī)不夠完善,使得網絡過度開放,這里幾乎成為世俗與道德約束的真空地帶。
2.學校環(huán)境對中職生的影響
目前,大多數中職校對學生不開放網絡,學校實習實訓課程安排不合理。再加上計算機基礎課由于涉及知識點很多,中職生基礎差,不想學。網絡道德教育缺失。
3.家庭環(huán)境對學生的影響
由于社會的快速發(fā)展,家長一般工作繁忙,生活壓力大,他們經常通過上網緩解各方面的壓力,卻時常忘記對孩子使用網絡的監(jiān)管,從而導致廣大學生在家無節(jié)制地上網。
1.凈化學生周邊網吧等網絡環(huán)境
如今青少年活動的場所越來越少,倒是街頭網吧一家連一家,并且很多業(yè)主目無法制條款,違法經營。所以政府有關部門應加大管理力度,爭取使網吧早日走上正?;墓芾砗徒洜I軌道。
2.加強學校對中職生的教育管理(特別是我們學校的3 個“一工程”,即一個老師負責一個學生、一個宿舍、一個教室)
學校加強思想教育,讓中職校學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。加強學校值班管理,不留死角,全方位管理。
總之,網絡是把“雙刃劍”,學生一方面有了新的知識來源,提高了學習的效率,有助于他們培養(yǎng)學習和實踐能力;另一方面,網絡的不良信息,影響著中職生健康成長。作為一名中職校教師,有義務引導學生從我做起,抵制不文明網絡行為,維護文明網絡環(huán)境,還學生一片純靜的網絡天空。