安立國(guó) 陳 曦
(哈爾濱師范大學(xué) 傳媒學(xué)院,黑龍江 哈爾濱 150000)
在我國(guó)電影史上,紀(jì)錄片占據(jù)了獨(dú)特而重要的地位,其中,我國(guó)文獻(xiàn)紀(jì)錄片又以其獨(dú)特的藝術(shù)特征,占據(jù)了引人注目的地位。在我國(guó)文獻(xiàn)紀(jì)錄片中,涌現(xiàn)出許多獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、經(jīng)典雋永的片子,如《周恩來(lái)外交風(fēng)云》《南京大屠殺》等等。這些文獻(xiàn)紀(jì)錄片無(wú)不展示出我國(guó)建國(guó)及發(fā)展過(guò)程中的重要?dú)v史人物和重要?dú)v史事件,體現(xiàn)了非凡的歷史進(jìn)程,展現(xiàn)了豐厚的東方思想,深刻的歷史底蘊(yùn)與精彩的文化內(nèi)涵,體現(xiàn)了一代人的精神共鳴與追求,也是對(duì)后人而言寶貴的文獻(xiàn)資料。
我國(guó)文獻(xiàn)紀(jì)錄片是非虛構(gòu)影視片的一種,文獻(xiàn)紀(jì)錄片通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)資料作為基礎(chǔ),展現(xiàn)影像、圖片、文字檔案,加之以對(duì)見(jiàn)證人、研究者的訪談,通過(guò)影片反映出歷史現(xiàn)象及時(shí)代進(jìn)程。
我國(guó)的文獻(xiàn)紀(jì)錄片發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段:
(1)初步發(fā)展階段。從戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期直至改革開(kāi)放前,我國(guó)文獻(xiàn)紀(jì)錄片大多是隨軍攝影師采編,在新聞紀(jì)錄片基礎(chǔ)上加工編輯而成,這一時(shí)期的文獻(xiàn)紀(jì)錄片加工較為簡(jiǎn)陋,政治宣傳色彩濃厚,具有突出的軍事主題和政治傳播手法。此時(shí)的文獻(xiàn)紀(jì)錄片大多直接堆砌歷史史料,通過(guò)大段的歷史畫(huà)面,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的史實(shí),缺乏作者編導(dǎo)的視角性與獨(dú)特性,由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段和國(guó)家人力物力、編輯宣傳目的的限制,具有一定的局限性,灌輸色彩較濃重,藝術(shù)性較差。通常,此時(shí)的文獻(xiàn)紀(jì)錄片體現(xiàn)了歷史發(fā)展與史實(shí),但往往較為枯燥乏味,難以吸引觀眾。
(2)較快發(fā)展階段。改革開(kāi)放后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)方面與藝術(shù)方面都迎來(lái)了百花齊放的發(fā)展階段,一大批追憶歷史人物、反映近代史發(fā)展的文獻(xiàn)紀(jì)錄片涌現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)階段,許多文獻(xiàn)紀(jì)錄片作者開(kāi)始大膽地嘗試多種拍攝手段和敘述方式,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖,開(kāi)始了自己獨(dú)特的思路與探索。當(dāng)然,文獻(xiàn)紀(jì)錄片的發(fā)展也走了許多彎路,但是,在這一過(guò)程中,還是涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的文獻(xiàn)紀(jì)錄片。文獻(xiàn)紀(jì)錄片作者們通過(guò)自己的努力,發(fā)掘了許多文獻(xiàn)紀(jì)錄片的拍攝記錄思路,通過(guò)長(zhǎng)鏡頭實(shí)拍與畫(huà)外音敘述的方式,展現(xiàn)了我國(guó)的發(fā)展進(jìn)程,當(dāng)然,也存在一些誤區(qū),片面地使用跟拍、實(shí)拍,過(guò)于追求對(duì)事實(shí)的反映而缺乏剪輯和思維火花。
(3)局部繁榮階段。隨著改革開(kāi)放的推進(jìn),我國(guó)文獻(xiàn)紀(jì)錄片不僅記錄和見(jiàn)證著我國(guó)飛速發(fā)展的進(jìn)程,更是挖掘記錄了許多視角獨(dú)特、具有豐富藝術(shù)魅力的作品。文獻(xiàn)紀(jì)錄片的作者在思路與表現(xiàn)手法上也得到了極大的更新與發(fā)展,在記述歷史的過(guò)程中,更加注重對(duì)細(xì)節(jié)和人文情感的發(fā)掘與表現(xiàn),得到了廣大觀眾的認(rèn)可與認(rèn)同。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片作為非虛構(gòu)影視片的一種,具有獨(dú)特的藝術(shù)特征:
(1)文獻(xiàn)性。一部?jī)?yōu)秀的文獻(xiàn)紀(jì)錄片,往往取材于大量的歷史資料,文獻(xiàn)記錄表的作者、編導(dǎo)通過(guò)對(duì)大量影像、圖片、文字檔案進(jìn)行發(fā)掘與思考,結(jié)合新的歷史時(shí)刻或思想動(dòng)態(tài),選擇角度切入或分析,呈現(xiàn)出新的閃光點(diǎn)。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片區(qū)別于其他紀(jì)錄片的顯著特點(diǎn)就是對(duì)于大量文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)確使用。優(yōu)秀的文獻(xiàn)紀(jì)錄片對(duì)于所記載的歷史時(shí)刻歷史事件的體現(xiàn)充分地展現(xiàn)了厚積薄發(fā)這個(gè)詞,所以,我們說(shuō)文獻(xiàn)性是文獻(xiàn)紀(jì)錄片的首要藝術(shù)特征。
(2)歷史性。文獻(xiàn)紀(jì)錄片的使命就是記錄歷史、還原歷史、理解歷史、表達(dá)歷史。因此,歷史性是文獻(xiàn)紀(jì)錄片不可或缺的屬性。一部?jī)?yōu)秀的文獻(xiàn)紀(jì)錄片,應(yīng)當(dāng)恪守歷史性的準(zhǔn)則與特性,盡心盡力地去還原歷史,決不能歪曲歷史。
(3)權(quán)威性。文獻(xiàn)紀(jì)錄片承擔(dān)著記錄歷史、還原歷史、表達(dá)歷史的使命,因而,其權(quán)威性也是其他紀(jì)錄片不能并肩的。為了達(dá)成權(quán)威性的特點(diǎn),文獻(xiàn)紀(jì)錄片在資料查詢(xún)選擇時(shí)應(yīng)注意資料翔實(shí)準(zhǔn)確,選擇切實(shí)符合歷史真實(shí)的史料,用歷史性的眼光對(duì)史料進(jìn)行審視與理解,還原歷史的本來(lái)面目。此外,對(duì)于史料、相關(guān)理論觀點(diǎn),都應(yīng)做到邏輯嚴(yán)密、思維嚴(yán)謹(jǐn),呈現(xiàn)真實(shí)的歷史、真實(shí)的思想、真實(shí)的觀點(diǎn)、真實(shí)的聲音。
(4)揭秘性。一部?jī)?yōu)秀的文獻(xiàn)紀(jì)錄片不僅僅應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)歷史、作為歷史史料的記載與反映,還應(yīng)當(dāng)吸引普通觀眾或歷史愛(ài)好者的觀看。一部?jī)?yōu)秀的文獻(xiàn)紀(jì)錄片并不僅僅是學(xué)者收集資料時(shí)翻閱的片子,而是具有沖擊力、邏輯性的動(dòng)人電影。因此,為了吸引普通受眾,更需要的是通過(guò)解密歷史,揭開(kāi)普通受眾不了解的歷史真相。但是,文獻(xiàn)紀(jì)錄片的作者與編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)極度注意的一點(diǎn)是,不能為了片面地追求收視率,用獵奇、揭秘作為噱頭吸引觀眾,而是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守歷史性、真實(shí)性、權(quán)威性的底線,切實(shí)地揭開(kāi)歷史的迷霧。
(5)創(chuàng)造性。創(chuàng)造性是一部?jī)?yōu)秀文獻(xiàn)紀(jì)錄片的靈魂,然而,也是當(dāng)前文獻(xiàn)紀(jì)錄片的短板。文獻(xiàn)紀(jì)錄片不是簡(jiǎn)單的歷史文獻(xiàn)資料的堆砌,更不是對(duì)歷史事實(shí)的盲目照抄與搬運(yùn),而應(yīng)當(dāng)是在新的思路、新的視角下對(duì)歷史的重述。這個(gè)新思路、新視角,就是文獻(xiàn)紀(jì)錄片的創(chuàng)造性。創(chuàng)造性體現(xiàn)在文獻(xiàn)紀(jì)錄片的內(nèi)容、視角、思想,也體現(xiàn)在文獻(xiàn)紀(jì)錄片的設(shè)計(jì)、手段、理念。如何更好地發(fā)掘歷史,在文獻(xiàn)紀(jì)錄片中體現(xiàn)獨(dú)特的視角,體現(xiàn)創(chuàng)造性,是我們需要不斷思考與探討的。
我國(guó)文獻(xiàn)紀(jì)錄片伴隨著我國(guó)的獨(dú)特歷史進(jìn)程,在歷史長(zhǎng)河中不斷起伏、發(fā)展,走過(guò)了漫長(zhǎng)而曲折的道路,也取得了獨(dú)特而巨大的發(fā)展。文獻(xiàn)紀(jì)錄片以其文獻(xiàn)性、歷史性、權(quán)威性、揭秘性與創(chuàng)造性的藝術(shù)特征,在紀(jì)錄片領(lǐng)域大放異彩、獨(dú)樹(shù)一幟。如何更好地結(jié)合文獻(xiàn)紀(jì)錄片的歷史特征與藝術(shù)特征,進(jìn)一步發(fā)展我國(guó)文獻(xiàn)紀(jì)錄片,值得我們不懈地努力與探索。
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