孩子能否健康成長，關系到祖國的未來與發(fā)展，關系到民族素質(zhì)的整體提高。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，孩子們沉迷網(wǎng)絡日益嚴重，分辨是非能力十分脆弱，且青少年犯罪率越來越高。學校為了片面追求升學率，受利益驅(qū)動，對法律道德教育越來越弱，有的學校甚至將德育教育的任務交到了家長的身上。重文化輕道德法律的現(xiàn)象在部分學校十分嚴重。一是不利于我省青少年整體素質(zhì)的提高，二是丟失了傳統(tǒng)文化。強化中小學道德法律意識，增強其分辨能力，預防青少年違規(guī)違法犯罪十分必要。

為此，省政協(xié)委員陳興波建議：一是省教育主管部門出臺《我省中小學學校道德法律進課堂指導性文件》，每周不少于一節(jié)課，利用參觀、學習、演講等方式強化青少年道德法律意識。二是各地市中小學教育主管部門可以根據(jù)學生年齡階段開展每年兩次的道德法律實踐課，邀請法律工作者進學校，結合學生實踐，傳授法律，帶領學生參觀監(jiān)獄，觀看教育錄像。三是各地市將德育法律進課堂教育納入學校評比中，從而促進青少年健康成長。