中新網(wǎng)消息，10月29日至30日，中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第十七屆實驗基地會在重慶南岸區(qū)召開，會議以“深化教育綜合改革，聚焦現(xiàn)代核心素養(yǎng)的實踐探索”為主題，探討當前中小學教育教學的改革與創(chuàng)新，就現(xiàn)代教育中如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)作出論述?！昂诵乃仞B(yǎng)是最關鍵、最必要的共同素養(yǎng)，是知識、技能和態(tài)度的綜合表現(xiàn)，可以通過教育形成并獲得發(fā)展?！敝袊逃龑W會副會長、國家督學張民生認為，核心素養(yǎng)具有發(fā)展連續(xù)性和階段性，其涉及義務教育、高中、大學乃至更高層次。核心素養(yǎng)兼具個人價值和社會價值，其作用發(fā)揮具有整合性，整體的品格和能力，不單是某個學科的，是由學科和跨學科形成的一種綜合性品質(zhì)。南岸區(qū)教委主任李勁渝稱，南岸區(qū)正在實施將教育改革與培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的幸福孩子和培養(yǎng)具有“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊、社會主義共同理想、國際視野”的現(xiàn)代公民的育人目標結(jié)合起來。