李 帥

一、前言

高校校園文化營造的精神環(huán)境和氛圍，將對大學生的世界觀、人生觀和價值觀有著很大的影響。校園文化是影響大學生精神文明建設的一個重要因素，是對大學生進行思想政治教育的重要途徑，也是落實新時期大學生道德教育的主要載體。因此，高校在進行校園文化的建設時，要與時俱進，順利歷史潮流，反映時代的精神內涵，堅持馬列主義的觀點立場，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和革命精神，促進校園文化的健康良性發(fā)展。

二、高校校園文化在思政工作中發(fā)揮的作用

（一）高校校園文化可以起到一定的育人作用

育人作用是高校校園文化的一個最顯著的特點之一。高校的校園文化相當于一個家庭的家風，一個學校的校風也會對學生起到一定潛移默化的教育功能。大學生處在一個世界觀、人生觀、價值觀都未完全成熟的階段，在大學的階段正是培養(yǎng)塑造三觀的一個過程。高校的校園文化在學生成長中的作用是不言而喻的。高校校園文化的教育作用體現在可以塑造學生的思想，培育學生的性格，陶冶學生的個性，使學生得以綜合全面的發(fā)展。校園文化是校園精神文明為建設的重要平臺，服務于大學生的全面發(fā)展。校園文化的這種作用與高校思想政治工作的教育目標是不謀而合的，高校校園文化的建設為高校的思想政治教育工作提供了一個新的視野，有利于思想政治工作的開展和進行。

（二）高校校園文化具有一定的導向作用

校園文化體現在校園生活的方方面面，隨時隨地都在對高校的學生和老師產生著影響。高校的教學活動和各項校園政策的開展以及學校的文化底蘊都在一定程度上影響著高校校園文化。因此，校園文化必然會對學生產生一定的導向作用。不同的校園文化塑造著不同思想和風格的學生。先進的校園文化必然會承載一定的思想政治功能，在社會主義思想的指導下，以優(yōu)秀的理論去武裝學生的頭腦，使他們成為有理想、有紀律、有道德的社會主義接班人。優(yōu)秀的校園文化可以為學生確立人生的奮斗目標，使學生形成自己的人生理念和行為準則，并為了理想堅持不懈的奮斗下去，在一定程度成為學生的精神動力的來源。正是校園文化的這種導向作用，才對思想政治教育工作起到了一定的輔助作用。

（三）高校校園文化有一定的凝聚作用

高校校園文化是校園價值觀的一種體現，高校校園文化營造的文化氛圍可以對學生的信念、情感起到一定的凝聚作用。校園文化可以提升學生對共同的校園目標和行為準則的認同感，增強作為學校一員的使命感和歸屬感，使學生產生一定的凝聚力和向心力。高校的思想政治工作教育也可以在高校的校園文化建設中有所體現。高校的思政工作，就是要針對學生進行社會主義主流價值觀念的灌輸與培養(yǎng)，通過將黨的理念、綱領在學生的思想內滲透，使他們形成正確的信仰和堅定的信念，為了實現共產主義而不懈奮斗。

三、高校校園文化對于思政工作的實現

（一）以先進的思想理論為指導，建設校園文化

要想很好的實現高校校園文化的思政功能，需要以先進的思想理論為指導和支撐，來進行校園文化的建設。因此，在建設校園文化的過程中，要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進思想的引導，將新時期的校園文化建設注入新的內涵。高校的校園文化通過先進的理論的武裝，以正確的輿論和高尚的情操去引導和鼓舞同學，才能使廣大高校學生具備一定的思想道德素質和科學文化素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）弘揚主流文化，強化大學生的接班人意識

高校以育人為主要目標，其校園文化是一種精神層面上的無形力量。在目前社會多元文化的侵襲中，高校的校園文化更應該加強主流文化的建設，堅固思想政治教育的真諦，提升大學生的中國特色的接班人意識。在建設校園文化的過程中，應該把握正確的方向，明確我國的現階段的特征。以社會主義思想為指導，以內容豐富，形式多樣的手段來對大學生進行一定的引導。還應該激發(fā)大學生的成才意識，使他們認識到自己的社會主義建設的接班人，只有提升自身的素質和才能，才能更好的為社會主義事業(yè)服務。在高校的校園文化建設中，應該全面的提高學生的素質，使他們能夠在知識和才能上與時俱進。

四、結語

高校校園文化的建設是一個老生常談的問題，在新形勢的要求下，高校校園文化又被賦予了新的內涵。高校教育工作者應該充實校園文化的內涵，肩負時代賦予的使命，使高校校園文化的思想政治教育功能充分的發(fā)揮。我們必須以先進的理論為指導，充分發(fā)揮高校校園文化的思政功能，開創(chuàng)高校思想政治教育工作的新局面。

[1]張忠迪.高校校園文化與思想政治教育研究評述[J].當代教育論壇(上半月刊),2009(01).

[2]賴婷婷.思想政治教育視角下高校校園文化建設研究[D].錦州:渤海大學,2013.