陳律　葉優(yōu)春　韋飛

【摘 要】新時期的大學(xué)城所處的區(qū)域多位于城市的遠(yuǎn)郊，因而實(shí)質(zhì)上就形成了一個封閉的區(qū)域。由于環(huán)境的封閉性，作為環(huán)境客體的大學(xué)生就會與封閉的環(huán)境產(chǎn)生對應(yīng)關(guān)系，同時相應(yīng)的電子產(chǎn)品對于環(huán)境客體產(chǎn)生的心理影響就顯得十分巨大。在一定程度上，電子產(chǎn)品作為媒介甚至是電子產(chǎn)品本身對于大學(xué)生社會需求產(chǎn)生極大的影響，大學(xué)生對于電子產(chǎn)品有著極強(qiáng)的依賴心理和社會需求，因此，對電子產(chǎn)品與大學(xué)生的關(guān)系進(jìn)行研究就顯得十分必要。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 電子產(chǎn)品 依賴 封閉環(huán)境

一、現(xiàn)狀

從筆者對于云南省昆明市某大學(xué)城區(qū)域的調(diào)查研究所得到的結(jié)果表明，在這樣的經(jīng)典封閉環(huán)境中，幾乎不存在不使用電子產(chǎn)品的大學(xué)生，大學(xué)生與電子產(chǎn)品已經(jīng)結(jié)合在一起，兩者是不可分的?？梢哉f，無論是主動或是被動，大學(xué)生對電子產(chǎn)品的依賴是客觀存在的。不同的就是這種依賴的影響不同。

在電子產(chǎn)品的使用中，對大學(xué)生產(chǎn)生直接影響的要素是電子產(chǎn)品的使用時間。電子產(chǎn)品的使用時間既是大學(xué)生對電子產(chǎn)品依賴的具體表現(xiàn)，也是電子產(chǎn)品對大學(xué)生影響的直接因素和基石。即使是相同的使用時間，對于大學(xué)生的影響也是可變的。

綜上所述，大學(xué)生對于電子產(chǎn)品具有客觀的依賴，這是很難忽視的；其次，電子產(chǎn)品的使用時間與依賴的關(guān)系最為直觀，也是最為復(fù)雜的；最后，大學(xué)生對電子產(chǎn)品依賴的情況日益嚴(yán)重，已經(jīng)對大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活造成重要影響，已然成為一個社會現(xiàn)象。

二、影響因素分析

1.使用時間：由上可知，電子產(chǎn)品的使用時間是大學(xué)生電子產(chǎn)品依賴的具體表現(xiàn)，電子產(chǎn)品的影響由時間的使用不同而不同。從具體的調(diào)查可以得到，以使用時間為自變量，大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)評價為因變量，可以得到兩者之間存在著一種典型的關(guān)系為正的二次函數(shù)分布。也就是說，電子產(chǎn)品的使用時間對于大學(xué)生成績的影響并不是簡單的線性關(guān)系，兩者之間存在著一個微妙的均衡點(diǎn)。從相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，可以得到，以α=0.05即可信程度在95%進(jìn)行檢驗(yàn)，可得：設(shè) H0：p≤95%，H1：p>95% ， z=（ρ-π）/√（π（1-π）/n）=2.562，其中p為樣本概率z0.05=1.64。又因?yàn)樵摂?shù)據(jù)為右單側(cè)檢驗(yàn)，且z>z0.05，所以z落入拒絕域，即接受H1的假設(shè)，也就是在90%的可信度檢測下，有95%以上的可能性推斷，大學(xué)生的掛科率與電子產(chǎn)品使用時間存在明顯的相關(guān)關(guān)系?？梢哉f，使用時間與電子產(chǎn)品依賴有密切聯(lián)系。

2.學(xué)生客體狀況：大學(xué)生作為電子產(chǎn)品的使用者以及電子產(chǎn)品影響的關(guān)系者，同樣有著重要的影響作用。根據(jù)事物內(nèi)部變化決定事物變化的觀點(diǎn)，大學(xué)生在使用電子產(chǎn)品方面以及對電子產(chǎn)品的依賴程度都與大學(xué)生自己有著密切的關(guān)系。在對不同層次的高校學(xué)生進(jìn)行大量調(diào)查之后，得出的結(jié)論也表明相應(yīng)觀點(diǎn)。以云南師范大學(xué)昆明學(xué)院為樣本，基于一千份隨機(jī)問卷調(diào)查結(jié)果，問卷回收率為87%。

以可行度為90%對數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行檢驗(yàn)，可得：z=（x^-）-μ/（s/）=1.72

其中，x 為樣本均值，μ為總體均值，s為總體方差，n為樣本數(shù)量。

因?yàn)椋簔（α/2）=1.645，可知z>z（α/2）。由此可知，在90%的可信程度下，電子產(chǎn)品對大學(xué)生的不利影響與大學(xué)生所處院校有關(guān)。

電子產(chǎn)品依賴與性別的關(guān)系：

通過對相關(guān)學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計分析，從得到的數(shù)據(jù)中得到，女性對于電子產(chǎn)品使用呈現(xiàn)明顯的樂觀態(tài)度。進(jìn)行統(tǒng)計分析：

以可行度為90%對數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行檢驗(yàn)，可得：z=（_x^-）-μ/（s/）=2.01。根據(jù)正態(tài)分布：因?yàn)閦（α/2）=1.645 ，可知z>z（α/2）。由此可知，在90%的可信程度下，可以判定大學(xué)生對電子產(chǎn)品的使用態(tài)度與性別有關(guān)，女生更加樂觀。

電子產(chǎn)品依賴影響：

通過電子產(chǎn)品依賴來解決社會交往的需求達(dá)到打破封閉環(huán)境的目的，在短時間是可行的，但由于大學(xué)生長時間對電子產(chǎn)品的依賴心理，久而久之，主體與客體之間關(guān)系發(fā)生變化，大學(xué)生將被電子產(chǎn)品所控制，混淆現(xiàn)實(shí)與虛幻。其次，由于大學(xué)生在使用電子產(chǎn)品的過程中處于一個高度獨(dú)立自我的狀態(tài)，長期在這樣的狀態(tài)中度過，與大學(xué)生所處的封閉環(huán)境相結(jié)合，將進(jìn)一步促使大學(xué)生對電子產(chǎn)品依賴的加劇，進(jìn)而更加封閉自己，最終脫離現(xiàn)實(shí)，陷入自我封鎖狀態(tài)。

三、總結(jié)

電子產(chǎn)品依賴對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活造成了不可預(yù)期的影響，且影響多不利，想要徹底解決大學(xué)生對電子產(chǎn)品的依賴是不可能的。電子產(chǎn)品依賴既有社會發(fā)展的推動，同時與大學(xué)生自身的生理、心理、社會關(guān)系有著密切關(guān)系。所以，大學(xué)生的電子產(chǎn)品依賴并不是十惡不赦的，依賴也不是簡簡單單的貶義，只是一種正常的心理變化與狀態(tài)。在這里，所要注意的只是依賴的程度。只要好好把握住大學(xué)生使用電子產(chǎn)品的頻率與程度，輔之以有效的引導(dǎo)與幫助，電子產(chǎn)品將不會是洪水猛獸。

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