張文池

作為一名中學思想品德課教師，在進行思想品德課的教學過程中，如何實施教學，才能提高思想品德課教學效果呢？這是一個長期困擾廣大一線思想品德課教師的根本問題。那么，如何搞好我們的教育教學，上好思想品德課呢？我以為，我們思想品德課教師除了認真鉆研教材、提高自身的教學藝術外，還應該在培養(yǎng)學生的學習興趣下功夫，使學生有獲取知識的愿望和能力。根據(jù)自己長期的教學實踐，來談談自己的幾點體會。

一、要搞好思想品德課的教育教學，一定要努力加強自身建設，提高專業(yè)素質的正能量

俗話說得好：“打鐵先得自身硬?！蔽覀兘處熞虢o學生一碗水，自己先得有一桶水。這就是說，我們要想搞好自己思想品德課的教育教學，教師自身素質很重要。我們教師自己一定要在提高自身專業(yè)素質上下功夫，不斷擴大自己的知識量，不斷提高自身的業(yè)務水平和積累教學經驗。我以為，這就是我們教師的“看家本領”，這就是我們的本錢。只有這樣，我們才能上好課、教好書、育好人。當然，要做一個好教師，還要具有高尚的道德情操，更要有一顆愛心和強烈的事業(yè)心以及責任感才夠啊。所以，我們作為教師，不管自己有多么的優(yōu)秀，也要努力上進，不斷完善自己，才能把工作做得更好。

二、要搞好自己思想品德課的教育教學，就要想方設法做學生喜歡的教師

我們要想提高自己思想品德課的教學效果，最重要是讓學生喜歡上你的課，對你的課感興趣。要做到這些，首先你得讓學生喜歡你這位教師，你才有上課的原動力。通過大量實踐研究調查表明，事實上，那些課上得好的，考試成績好的教師，往往都是學生喜歡的教師。古語就有“親其師而信其道”之說，我們就要努力做到使學生和自己親近，直至達到熱愛你的程度，才能使學生聽從你的教誨，唯你的“馬首”是“瞻”。

三、要搞好思想品德課的教育教學，就要讓學生對自己所教的課感興趣

學習興趣，對學生學好功課很重要。因為學生的學習興趣往往產生在學生大腦里認識各種事實和現(xiàn)象之間的那些結合點上，如果我們能正確把握知識結合點，就能抓住學生的學習興趣。因此，我們教師在認真?zhèn)湔n的同時，還要積極努力地思考和理解那些結合點。事實上，我們只有抓住這些知識的結合點，才能抓住學生的學習興趣，才能在自己的教育教學過程中取得某種新穎的、別出心裁的、出人意料的教學效果。當然，還可以通過恰當好處的設疑、解疑來激發(fā)學生的學習興趣。