吳振濤

家長(zhǎng)會(huì)是班級(jí)工作的重頭戲，新的班級(jí)、新的學(xué)生、新的教學(xué)模式，在這樣一個(gè)改革的環(huán)境中，如何開好新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，這是我一直思考的問題。伴隨著三個(gè)月的課堂教學(xué)，自己也有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，那就是讓學(xué)生充分參與其中的課堂才是高效課堂。于是家長(zhǎng)會(huì)我采用了一個(gè)大膽的想法，那就是讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同參加，對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，我想本著解決具體問題，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而考慮，用心去做，家長(zhǎng)有點(diǎn)滴的收獲，就是值得欣慰的。

1.要求發(fā)下去了，讓我特別感動(dòng)的是，全班45名學(xué)生和家長(zhǎng)除了一名家長(zhǎng)因?yàn)槌霾钫?qǐng)假之外全部悉數(shù)到齊，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度。

2.家長(zhǎng)會(huì)之前教室的布置、桌椅的擺放完全由學(xué)生來做，而且做得很好，讓我再一次對(duì)學(xué)生的能力和責(zé)任感有了一個(gè)全新的

認(rèn)識(shí)。

3.上午的家長(zhǎng)開放日我覺得很成功，班級(jí)家長(zhǎng)聽課人數(shù)從要求的3人增加到8人，聽了第二節(jié)政治課、第三節(jié)數(shù)學(xué)課，聽課后家長(zhǎng)普遍反映我們的課堂教學(xué)改革是有效的，學(xué)生的參與度高，注意力集中，便于提高成績(jī)。

4.下午在班級(jí)，我除了介紹了學(xué)校、級(jí)部關(guān)于手機(jī)、抽煙、喝酒、假期管理、感情問題、學(xué)分制等相關(guān)規(guī)定之外，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)教育、家長(zhǎng)與孩子的溝通問題進(jìn)行了引導(dǎo)，通過學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信引入，學(xué)習(xí)了一篇文章《孩子，媽媽背你回家》，很多家長(zhǎng)動(dòng)容，之后的短片將如何教育孩子的問題真切地?cái)[在每一位家長(zhǎng)面前，對(duì)生命教育、孩子人格教育、做一個(gè)什么樣的人等問題也讓在座的每一名學(xué)生進(jìn)行了深入的思考。我想學(xué)生和家長(zhǎng)把這樣關(guān)乎生命的教育當(dāng)成一件大事的時(shí)候，學(xué)習(xí)在孩子的生命中就會(huì)從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)要完成的事情。

5.如果一次家長(zhǎng)會(huì)能讓學(xué)生有所感悟，讓家長(zhǎng)反思自己的教育觀念，這就是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。

后記：從這一天家長(zhǎng)到校的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的關(guān)注度可以看出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視和期望，也能感受到學(xué)生迎接家長(zhǎng)的熱情，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力的集體?？粗议L(zhǎng)一雙雙關(guān)切的目光，更感覺作為一名老師、一名真正為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)著想的老師有多么重要。

新的教育環(huán)境下，如何能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)真正的“人”，這是一個(gè)令全社會(huì)思考，也是每一個(gè)教育工作者需要思考的問題。