馬寶慶

作為剛剛升入初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都顯得十分陌生，所以，盡快地讓他們適應(yīng)初中生活十分重要，下面是我的一些班級(jí)管理心得：

一、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

讓學(xué)生把班級(jí)、學(xué)校當(dāng)成自己的家。開學(xué)伊始我就在學(xué)生入校之前把教室打掃得干干凈凈，把所有的課桌凳清查一遍，保證每個(gè)學(xué)生都用著舒心。利用班會(huì)讓學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)不僅是個(gè)人行為，而且也影響到集體的形象，使學(xué)生在無(wú)形中感覺到有一種約束力在制約著自己的行為。充分利用軍訓(xùn)的作用，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，增進(jìn)同學(xué)間的感情。建立班級(jí)日志，讓每個(gè)學(xué)生都能融入集體中，把“班榮我榮，班恥我恥”寫在日志上讓學(xué)生銘記。

二、組建強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

學(xué)生剛?cè)胄：芏嗟胤蕉疾贿m應(yīng)，需要班主任時(shí)時(shí)關(guān)注，為此我堅(jiān)持早到校。因?yàn)槲抑莱晒κ且话烟葑樱p手插在口袋里的人是爬不上去的。我教給組長(zhǎng)如何清理衛(wèi)生死角，教給班干部如何各負(fù)其責(zé)，教給課代表如何收發(fā)作業(yè)等，積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，各項(xiàng)工作走上正規(guī)。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)。有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生才能更好地投入其中。從一入學(xué)，我就要求學(xué)生有端正的坐姿和站姿，上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記，課后能先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)，而不是抄書。在日常生活中，我引導(dǎo)學(xué)生做好以下事情：暖瓶應(yīng)把朝外分大小排成隊(duì)，打水時(shí)先把自己的杯子按規(guī)定位置放好，笤帚、水桶、拖把的放置都有章可循，每個(gè)小組都分工到人，每次打水都分配到人，人人有事干，事事有人干。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)

我認(rèn)為，教育比教學(xué)更難。相比一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而不懂禮貌的學(xué)生，我更加喜歡那種學(xué)習(xí)成績(jī)并不十分優(yōu)秀，卻明白事理的小孩子。所以，在要求學(xué)生掌握好文化知識(shí)的同時(shí)，我更加關(guān)注學(xué)生的思想品德。首先，從文明禮貌做起，學(xué)會(huì)用“您”稱呼老師，遇見老師要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要用文明用語(yǔ)，行文明事，做文明人。其次，發(fā)揚(yáng)忠孝教育精神。每個(gè)星期，回家的學(xué)生要給父母或家里的長(zhǎng)輩做一件孝順的事情。再次，我覺得人一定要有一顆誠(chéng)實(shí)善良之心，所以，我更希望自己的學(xué)生都能做善良的人。時(shí)時(shí)刻刻記得以坦誠(chéng)的心待人，做善行之事。

我每天與學(xué)生生活在一起，一起體會(huì)其中的酸甜苦辣。也曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而煩惱，也曾經(jīng)為班級(jí)的榮譽(yù)而欣喜若狂。我們每天早上給自己一個(gè)微笑，也給別人一個(gè)微笑，這樣一整天都是開開心心的。