吳金濤
摘 要:近年來,我國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展,社會(huì)的改革建設(shè)也在隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷的推進(jìn)。在這樣的大背景,大形勢(shì)下,我國的事業(yè)單位改革工作也在進(jìn)行當(dāng)中,本文主要探討的是事業(yè)單位的思想政治工作。首先探討的是就當(dāng)前而言事業(yè)單位思想政治工作存在的問題,然后在符合新形勢(shì)下創(chuàng)新性的前提之下,對(duì)相應(yīng)的問題提出相關(guān)的創(chuàng)新策略,希望以此能促進(jìn)事業(yè)單位的思想政治工作。
關(guān)鍵詞:新形勢(shì);事業(yè)單位;思想政治工作;創(chuàng)新實(shí)踐
對(duì)于事業(yè)單位來說,思想政治工作具有非常重要的意義,思想政治工作能夠有助于提高職工工作效率、促進(jìn)單位和諧穩(wěn)定,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)單位長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)提供有利的思想基礎(chǔ)。由此可見,思想政治工作是事業(yè)單位系統(tǒng)工作的重要組成部分。思想政治工作是管理好職工的一大利器,在新的形勢(shì)下,國家、黨也越來越重視事業(yè)單位的思想政治工作的推進(jìn)。但是就目前而言,事業(yè)單位的思想政治工作存在一定的問題,比如說,部分區(qū)域或者領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治工作不夠重視,思想政治工作開展的針對(duì)性不強(qiáng)、范圍不夠廣、內(nèi)容不夠深等等。如何加強(qiáng)新形勢(shì)下事業(yè)單位思想政治工作的創(chuàng)新實(shí)踐,提高職工思想政治水平,便于對(duì)職工進(jìn)行管理是事業(yè)單位目前急需要解決的問題。
一、新形勢(shì)下事業(yè)單位思想政治工作存在的問題
(一)重視度不足
好的 思想政治工作對(duì)于事業(yè)單位工作的開展和推進(jìn)具有非常重要的影響力和作用,但是并不是所有事業(yè)單位都能夠意識(shí)到這一點(diǎn)。部分事業(yè)單位、或者事業(yè)單位的部分部門由于沒有意識(shí)到思想政治工作的重要性,對(duì)工作開展的重視度不足,導(dǎo)致了事業(yè)單位政工部門在實(shí)際進(jìn)行思想政治工作時(shí)未能充分開展,工作的結(jié)果為未能盡如人意。比如說:工作開展范圍較小、實(shí)踐力度不足,思想政治工作的影響力未能得到發(fā)揮;再比如說,由于部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治工作不夠重視,思想政治工作就不能獲得管理層的支持,思想政治工作獲得的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)就相對(duì)較少,使得工作進(jìn)程受限,工作效率低下,工作成效不好。
(二)針對(duì)性不強(qiáng)
思想政治工作主要是以黨的主要思想和主要政治決策為主要內(nèi)容開展的,旨在培養(yǎng)為建設(shè)我國社會(huì)主義人才,讓所有人都能在建設(shè)社會(huì)主義這條道路上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。從這個(gè)角度來說, 事業(yè)單位的思想政治工作開展的內(nèi)容和具體的工作目標(biāo)都具備較強(qiáng)的針對(duì)性,沒有針對(duì)職工具體存在的問題開展工作,更沒有根據(jù)當(dāng)前國家的新形勢(shì)來開展工作。工作內(nèi)容陳舊,跟不上新形勢(shì)下的變革,工作方式傳統(tǒng),不能解決新的問題。事業(yè)單位的思想政治工作無法滿足職工需求,使得思想政治工作的主體與客體相脫離。
(三)積極性不高
要做好事業(yè)單位的思想政治工作,這個(gè)口號(hào)一直在喊,但是正是因?yàn)槿绱?,使得很多事業(yè)單位出現(xiàn)了工作疲勞,易產(chǎn)生怠慢心理,工作積極性不夠,工作人員存在消極情緒,責(zé)任心不強(qiáng),工作都是按照既有的流程走完就結(jié)束了。更別說在新的形式下開展新的創(chuàng)新工作了。
二、新形勢(shì)下事業(yè)單位思想政治工作的創(chuàng)新實(shí)踐
(一)加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的重視
正確認(rèn)識(shí)思想政治工作的重要性是開展工作的重要前提,因?yàn)檎_的認(rèn)識(shí)對(duì)工作實(shí)踐具有正確的指導(dǎo)作用,能夠?yàn)楣ぷ鞯拈_展指明正確的方向和道路。因此,對(duì)于事業(yè)單位開展思想政治工作來說,事業(yè)單位首先要加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的重視,無論是上到領(lǐng)導(dǎo)干部,下到一般職工,都要對(duì)單位的思想政治工作引起重視。尤其是領(lǐng)導(dǎo)層更要注重,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是整個(gè)單位的核心,是“領(lǐng)頭羊”,領(lǐng)導(dǎo)的思路能夠決定整個(gè)單位思想的走向。面對(duì)新形勢(shì)下社會(huì)的改革和進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)當(dāng)率先轉(zhuǎn)變思想觀念,在掌握其特點(diǎn)的基礎(chǔ)上結(jié)合社會(huì)新形勢(shì)進(jìn)行分析。強(qiáng)化自身對(duì)思想政治工作的認(rèn)識(shí),并帶動(dòng)職工不斷強(qiáng)化認(rèn)識(shí)新的思想政治工作。
(二)提高思想政治工作的實(shí)效性
思想政治工作的對(duì)象是人,核心也是人,工作的開展是以人為本的。因此在開展思想政治的同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),注重思想政治工作對(duì)人的作用,注重工作內(nèi)容對(duì)人的滲透,進(jìn)而加大和提高思想政治工作的實(shí)效性。要做到思想政治工作滲透到人當(dāng)中去,首先應(yīng)當(dāng)以職工的實(shí)際訴求為依據(jù),以職工為主,加大思想政治對(duì)于事業(yè)單位職工的滲透力。
(三)增強(qiáng)思想政治工作的創(chuàng)新性
新世紀(jì)是一個(gè)以創(chuàng)新為主的時(shí)代,無論是制度也好,思維也罷,都越來越追求創(chuàng)新,創(chuàng)新才能發(fā)展,這是新時(shí)代的主題。對(duì)于事業(yè)單位的思想政治工作同樣如此,要重視增強(qiáng)思想政治工作的創(chuàng)新性。首先可以通過引進(jìn)創(chuàng)新性的人才,為事業(yè)單位注入新的血液,人才是二十一世紀(jì)最主要的資源,對(duì)人才的引進(jìn)和利用一定要引起重視。其次,組織既有員工進(jìn)行培訓(xùn),不斷對(duì)員工進(jìn)行新的思想政治培訓(xùn),提高員工的整體素質(zhì),改進(jìn)思想政治工作。
(四)思想政治工作需要與時(shí)俱進(jìn)
新形勢(shì)下的思想政治工作開展是一個(gè)資源整合的過程,需要對(duì)具體環(huán)境、具體資源都都進(jìn)行一個(gè)綜合的考慮。而環(huán)境與資源是不斷變化的,是根據(jù)具體的時(shí)代而具有具體的內(nèi)容,且當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展變化是非??焖俚?,這就更加要求事業(yè)單位的思想政治工作需要與時(shí)俱進(jìn)。具體來說,一定要在工作內(nèi)容、觀念、工作方法和手段方面根據(jù)具體的情況不斷地、及時(shí)地進(jìn)行更新。工作內(nèi)容要不斷融合新的資訊,要結(jié)合職工對(duì)物質(zhì)文化生活的需求,不斷豐富思想政治工作的內(nèi)容。觀念要在根據(jù)黨的最新的政策要求和思想指導(dǎo)來進(jìn)行確定。而工作方法更是要具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)由說教式向引導(dǎo)式、號(hào)召式向激發(fā)式轉(zhuǎn)變, 做到虛實(shí)相結(jié)合、傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合、言教和身教相結(jié)合、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的全新工作狀態(tài)。
三、結(jié)語
綜上所述,事業(yè)單位思想政治工作是事業(yè)單位整體工作的重要組成部分,更是事業(yè)單位工作的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)新形勢(shì)的發(fā)展,事業(yè)單位的思想政治工作要跟上時(shí)代的步伐,跟上國家和黨新思想的變革,要加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的重視、提高思想政治工作實(shí)效性以及增強(qiáng)思想政治工作創(chuàng)新性等,促進(jìn)事業(yè)單位管理工作的科學(xué)化。
參考文獻(xiàn):
[1]陳晶.新形勢(shì)下科研事業(yè)單位思想政治工作創(chuàng)新初探[J].管理觀 察,2012(13):152-153.
[2]時(shí)俊宏.淺析新形勢(shì)下的政工工作創(chuàng)新[J].企業(yè)文化(中旬刊),2013(9):52-53.
[3]王小芳.淺談如何對(duì)工會(huì)思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新[J].中國職工教 育,2012(14):19.