祝斌

摘 要：英語(yǔ)作為現(xiàn)代人必備的一門外語(yǔ)學(xué)基礎(chǔ)，已經(jīng)引起了社會(huì)各界的高度重視。高中生作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如何學(xué)好英語(yǔ)成為老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一些看法。

關(guān)鍵詞：高中生；英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣；英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

教師和家長(zhǎng)重視學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，不只是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)加入了中考、高考的考試，更重要的是素質(zhì)教育的發(fā)展需要培育高素質(zhì)、高素養(yǎng)的人才，這也是教育的主要目的?；蛟S是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)加入了考試成為必須學(xué)習(xí)的課程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并沒(méi)有多高，這成為老師很頭疼的一件事。那么如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，接下來(lái)我將結(jié)合自己的切身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

一、高中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)中存在的問(wèn)題

1.學(xué)生壓力大，提不起學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)成為一門考試課，這也曾引起很多有關(guān)人士的反對(duì)，認(rèn)為這樣并不能提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，我并不完全認(rèn)為英語(yǔ)作為必考科目是一件壞事。有英語(yǔ)考試學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是沒(méi)有英語(yǔ)考試學(xué)生未必會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。或許正因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成了必考科目，無(wú)形中給學(xué)生帶來(lái)了很大的壓力。英語(yǔ)在我們社會(huì)環(huán)境中沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，盡管學(xué)生有心練習(xí)，也只是一些最簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，實(shí)際掌握的英語(yǔ)知識(shí)并不多。

2.教師講課死板，學(xué)生積極性不高

高中教師的講課采用的是全英文講課，但是學(xué)生基礎(chǔ)不同，能聽(tīng)懂的在少數(shù)。大部分老師講課也是為了考試，而不是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師講的聽(tīng)不懂，自然上課就沒(méi)有效率。課下也沒(méi)有輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的人和資源。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣的幾點(diǎn)建議

1.努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，耳濡目染地進(jìn)行引導(dǎo)

在學(xué)校可以成立一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)互助會(huì)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)較好的和學(xué)習(xí)英語(yǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行交流。老師也適當(dāng)?shù)丶尤脒M(jìn)來(lái)，每周對(duì)他們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，盡力幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在家庭里可以多播放一些英語(yǔ)廣播，在吃飯的時(shí)候，在睡覺(jué)前家長(zhǎng)可以給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。

2.教師轉(zhuǎn)變教課的方式，吸引學(xué)生的注意

教師要采用新的教學(xué)方法，比如，講英語(yǔ)故事、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。這樣帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。除了老師和家長(zhǎng)的重視外，學(xué)生自己也要重視起來(lái)。英語(yǔ)作為國(guó)際交流的語(yǔ)言，作為全國(guó)性的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，我們有必要給學(xué)生營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)：

陳秀珍.良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法探究[J].安徽警察官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（04）.

編輯 王團(tuán)蘭