【摘要】現(xiàn)代化教學技術是信息與教育領域相結合發(fā)展的產物，將現(xiàn)代化教學技術引入中等職業(yè)學校英語教學中，是提升英語教學質量和水平的重要途徑，本文通風分析現(xiàn)代化教學技術對英語教學帶來的機遇挑戰(zhàn)A，提出運用現(xiàn)代會教學技術改進英語教學方法的途徑。

【關鍵詞】現(xiàn)代化教學技術；英語教學；英語途徑

【作者簡介】孔民，青島烹飪職業(yè)學校。

英語是教育教學的重點課程，隨著我國國際化進程的加快，我國對英語綜合型人才的需求量逐漸增多，加強學校英語教學是當前教學改革的重點內容，如何提高英語教學質量和水平，引起社會各界廣泛的關注，現(xiàn)代化教學技術在英語教學中的應用，對傳統(tǒng)英語教學模式帶來機遇和挑戰(zhàn)。中等職業(yè)學校作為我國技術型人才培養(yǎng)陣地，需要主動將現(xiàn)代教學技術融入到英語教學中，改變傳統(tǒng)英語教學中存在的各種問題和弊端，切實提升我國中等職業(yè)學校英語教學整體水平。

一、現(xiàn)代化教學技術對英語教學的影響

英語屬于語言學習，需要學生具備良好的思維能力和理解能力，當前我國中等職業(yè)學校英語教學主要集中在學生理論知識方面，即要求學生掌握一定的英語詞匯量和語法知識，過于重視學生英語考試成績，從而忽視學生英語實踐能力教學，導致學生英語綜合素質不高?，F(xiàn)代化教學技術是信息技與教學方法相結合的的產物，以互聯(lián)網為基礎的現(xiàn)代化教學技術對當前英語教學模式產生深遠的影響，具體表現(xiàn)在以下兩方面：

一方面，現(xiàn)代化教學技術對英語教學帶來機遇?，F(xiàn)代化信息技術主要以多媒體教學設施為主，能夠運用豐富的圖片、視頻、聲音等形式，豐富枯燥的英語課堂教學模式，用形象生動的畫面吸引學生英語學習注意力，通過刺激學生的聽覺和視覺感官，調動學生英語學習興趣，同時加強英語課堂中教師和學生的交流，為學生創(chuàng)設和諧的英語學習環(huán)境。

另一方面，現(xiàn)代化教學技術對英語教學帶來挑戰(zhàn)。受我國傳統(tǒng)應試教育思想的影響，當前我國大部分中等職業(yè)學校依然采用相對單一的教學方法，現(xiàn)代化教學技術的提出和運用，在一定程度上能夠提高教學水平，但是同樣的帶來了發(fā)面影響，如教師過于依賴現(xiàn)代化教學技術，忽視自身教學能力和教學水平的提升；現(xiàn)代化教學技術占用課堂時間過多，沒有給學生留下獨立思考的空間，不利于學生英語學習自主能力的培養(yǎng)。

二、現(xiàn)代化教學技術在英語教學中的應用途徑

隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，現(xiàn)代化教學技術得到普遍研發(fā)和提升，將現(xiàn)代化教學技術運用到英語教學中，是提高英語教學質量和水平的必然途徑，能有效改進傳統(tǒng)英語教學方法的不足，實現(xiàn)學生英語綜合能力提升。

1.明確現(xiàn)代化教學內容，完善現(xiàn)代化教學基礎設施。以網絡為基礎的現(xiàn)代化教學技術已經成為當前教育的主流趨勢，中等職業(yè)學校作為人才培養(yǎng)重要陣地，需要結合國家和社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)大量的英語綜合型人才。網絡在英語教學中的運用，逐漸成為中等職業(yè)學校英語教學改革的重點環(huán)節(jié)，網絡具有豐富的教學資源，能夠彌補教師教學中的不足，拓寬學生英語學習層面，讓學生接觸到更多英語文化知識，實現(xiàn)學生目光長遠發(fā)展，因此中等職業(yè)學校教育管理者要將現(xiàn)代化教學技術貫徹和落實到具體英教學環(huán)節(jié)中，引導教師意識到現(xiàn)代化教學技術實施的教學效果，并在政府和教育部的支持下，完善各種現(xiàn)代化教學基礎設施，為開展現(xiàn)代化教學活動點奠定良好的外部環(huán)境。

2.加強英語教師隊伍建設，提高英語教師綜合素質。教師是現(xiàn)代化信息技術的使用者和實施者，需要熟練的掌握各種現(xiàn)代化教學技術使用能力，能夠在課堂教學中靈活的操作各種現(xiàn)代教學設備，這就要求中等職業(yè)院校要加強教師培訓工作，幫助教師進一步提高自身現(xiàn)代化教學設施使用能力，如組織教師進行多媒體軟件學習，讓教師能夠利用多媒體教學設備制定和設計相關的教學方案，提高教師計算機使用水平；向教師傳遞正確的現(xiàn)代化教學技術運用理念，加強教師與學生的交流，構建和諧的課堂互動氛圍，提高學生英語學習積極性。

3.創(chuàng)新英語課堂教學模式，充分運用現(xiàn)代化教學技術?，F(xiàn)代化教學技術主要以多媒體教學設施為主，利用多媒體教學設施的開放性、共享性和傳播性等特征，開展豐富的英語教學活動，由于中等職業(yè)學校學生英語基礎知識相對薄弱，這就要求教師在英語課堂教學中要結合英語教材，通過多媒體豐富的教學資源，引導學生感受英語學習興趣，逐漸加強對英語的認知和理解，幫助學生提高英語學習自覺性和主動性，同時教師還需要結合學生實際學習情況，合理的運用現(xiàn)代化教育技術。

三、結束語

總之，現(xiàn)代化教育技術是時代發(fā)展的必然趨勢，是信息技術在英語領域中運用的結果，作為中等職業(yè)學校英語教師要充分認識到現(xiàn)代化教學技術在英語教學中應用的重要性，主動學習和掌握先進的現(xiàn)代化教學技術，創(chuàng)新英語課堂教學模式，提升自身英語教學能力，為學生構建豐富的英語學習氛圍，從而為我國國際化進程建設和發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的英語人才。

參考文獻：

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