楊涵

光榮篇

本科的最后一道防線

有人曾用電影《莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)》中的情節(jié)來比擬三本志愿填報的戰(zhàn)略意義。電影中，蘇軍的一個連阻擊了德軍20輛豹式坦克和三號坦克。在戰(zhàn)斗的關鍵時刻，連長抱著手榴彈沖向坦克時，喊出了那句舉世聞名的話：“偉大的蘇聯(lián)已無處可退，因為后面就是莫斯科。”

當你的志愿無奈地落到三本一欄時，想上本科的你已經(jīng)無處可退，因為后面就是高職高專了。

三本畢業(yè)后是本科學歷，在招聘錄用、考研、公務員報考及其他方面待遇等均與一本、二本畢業(yè)生完全相同。而且當今社會對學歷要求越來越高，不少用人單位招聘時往往看重第一學歷，可能會優(yōu)先選擇第一學歷為本科的人員。與高職高專相比，顯然讀三本對個人的繼續(xù)深造和今后的發(fā)展更為有利，所以建議有條件的學生可以優(yōu)先考慮三本院校。

三本同樣出人才

在某年度中央機關及直屬機構公務員錄用考試中，有考官問一考生：“要是外交部和企業(yè)同時選擇你，你會如何選擇？”該考生毫不猶豫地回答：“我會選擇外交部，因為進企業(yè)是工作，而進外交部是事業(yè)?！边@位筆試成績第一的華中科技大學武昌分校城建系2009屆畢業(yè)生，最終順利通過面試，如愿以償?shù)爻蔀橐幻鈽s而神圣的外交官。

上面所提到的華中科技大學武昌分校就是一所三本院校。事實上，不少三本院校的辦學質量并不低，三本院校的本科生相比一本、二本院校的本科生來講，競爭力并不一定弱?？忌筛鶕?jù)學校的辦學設施、人才培養(yǎng)、綜合聲譽等標準，優(yōu)選適合自己的院校。

二本、三本合并大趨勢

2015年3月，廣西區(qū)招生考試院宣布，2015年廣西高考錄取將把本科第二批與本科第三批合并，統(tǒng)一進行本科第二批錄取。合并二本、三本批次，絕非廣西首創(chuàng)。近年來，浙江、福建、山東等省份實行的就是本科重點批次、非重點批次和?？婆武浫?，并帶動了越來越多的省市向取消三本批次這個方向改革。

合并二本、三本批次，首先受益的是三本批次院校的畢業(yè)生們。三本和二本通道打通后，從此沒有三本這個概念，將減少用人單位人為的學歷歧視，為三本的畢業(yè)生創(chuàng)造更好就業(yè)環(huán)境，讓學子們增加了自信心，學習更有動力。其次從院校的角度看，合并有利于消除由批次劃分引起的本科第三批院校錄取分數(shù)偏低的現(xiàn)象，為民辦高校提供平等競爭和發(fā)展的平臺；有利于促進同批次本科院校改善辦學條件，以優(yōu)良的教學成果吸引學生報考。

獨立之路漫漫

從2003年開始，三本院校的主體——獨立學院不再發(fā)放校本部的證書，改發(fā)本學院的證書。到了2008年，學位證都是發(fā)學院自己的了。在教育部2008年頒發(fā)的“26號令”中，對已經(jīng)設立的三百多所獨立學院提出了一個五年的考察驗收期。在此期間，三本院校將面臨五種選擇：或者以獨立學院的形式繼續(xù)辦學，或者“回歸”公辦普通高校，或者轉設為民辦普通高校，或者并入其他民辦院校，或者被終止辦學資格。

五年過渡期已過，真正通過轉設為民辦本科高校的獨立學院只是少數(shù)，更多的獨立學院選擇不變身，繼續(xù)作為獨立學院辦學?！霸诶习傩招哪恐?，民辦獨立學院的知名度還不是很高。如果去掉‘中山大學四個字，可能人家一下還真不知道你是什么樣的一所學校?！敝猩酱髮W南方學院黨委書記陳騰華的一句話點出了獨立學院的尷尬之處。

學費也瘋狂

三本院校收費普遍較高，一般是一本、二本院校學費的兩倍左右。其中理工科專業(yè)的學費普遍高于文科專業(yè)，藝術類專業(yè)更高。此外，上海、浙江等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的三本學校收費較高，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的收費較低。

有家長粗略算了一筆賬：以每年學費1.5萬元計算，四年就要6萬左右，再加上住宿費、生活費，大學四年下來需要10萬元以上。高昂的學費，這是考生在填報志愿前必須要慎重考慮的。

“戰(zhàn)斗機”與“拖拉機”分層

雖然三本院校大多是獨立學院、民辦學院和軟件學院，但其中有一些院校不僅生源充足，而且投檔線甚至趕超二本線，成為三本院校中的“戰(zhàn)斗機”。這些院校很多依托名校、有優(yōu)秀的師資，專業(yè)名聲在外，比如廈門大學嘉庚學院、南京審計學院金審學院、華中科技大學武昌分校、武漢科技大學城市學院、西安交通大學城市學院等，這些學校的投檔分都遠高于三本線，甚至超過了二本線。當然，三本院校中也有一些“拖拉機”，綜合來看，這些院校有的是收費較高的中外合作辦學的院校，有的特色不明顯，有些則是就業(yè)面較窄，或者地理位置較為偏遠，或者硬件不足、軟件欠缺。

截至目前，全國有300多所三本院校，數(shù)量眾多，讓眼花繚亂，要想選擇一所“性價比”較高的三本院校，我們就要對學校的軟、硬件實力做出評價，對學校的發(fā)展有個初步的評估，然后結合個人意愿，才能秉承三本的“光榮”，消解三本的“尷尬”。endprint