賽迪古麗·哈西木（新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部，新疆烏魯木齊830054）

高校學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍現(xiàn)狀分析
——以《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)》自然科學(xué)版（維吾爾文）為例

賽迪古麗·哈西木
（新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部，新疆烏魯木齊830054）

文章利用Excel軟件，對(duì)2010～2014年出版的10期維吾爾文自然科學(xué)版學(xué)報(bào)的作者情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果顯示：學(xué)報(bào)校內(nèi)作者和校外作者分別占學(xué)報(bào)作者總數(shù)的71.76%和28.24%，從2010年到2014年，校內(nèi)作者所占比例有所增加，校外作者所占比例有所減少；學(xué)報(bào)的副高和中級(jí)職稱的作者數(shù)量較大，兩者合計(jì)占總數(shù)的74.12%，是學(xué)報(bào)作者群的主體，其次是在讀研究生。正高和初級(jí)職稱的作者數(shù)量較少，但從2010年到2014年學(xué)報(bào)正高級(jí)職稱作者數(shù)量有所增加，副高和中級(jí)職稱的作者數(shù)量有所減少；學(xué)報(bào)作者中年齡在46～60歲的作者數(shù)量最多，其次是26～45歲，兩者合計(jì)占作者總數(shù)的93.53%，表明26～60歲的中青年作者是學(xué)報(bào)的主要作者群，沒(méi)有＞60歲的作者。分析學(xué)報(bào)作者情況可知，為進(jìn)一步穩(wěn)定和壯大作者隊(duì)伍，提高學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力提供保障。

作者；職稱；年齡；新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)

高校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的，以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地［1］。高校學(xué)報(bào)秉承這一辦刊宗旨，積極為高校教學(xué)和科研服務(wù)，在高校教學(xué)和科研活動(dòng)中發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。質(zhì)量是高校學(xué)報(bào)的生命線，質(zhì)量始終是辦好學(xué)報(bào)的主體，而提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量關(guān)鍵是如何最大限度地開(kāi)發(fā)和利用各種資源，其中作者資源是高校學(xué)報(bào)必須合理開(kāi)發(fā)和精心維護(hù)的重要資源。在某種程度上，一家成功的學(xué)報(bào)，必定善于培養(yǎng)、建設(shè)和完善作者群，并擁有一支優(yōu)秀的作者隊(duì)伍。所以對(duì)學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍進(jìn)行分析，對(duì)保證學(xué)報(bào)穩(wěn)定發(fā)展具有非常重要的意義［2－5］。

《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)》自然科學(xué)（維吾爾文）版（以下簡(jiǎn)稱學(xué)報(bào)），1985年創(chuàng)刊，是新疆師范大學(xué)主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，學(xué)報(bào)始終堅(jiān)持“以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)，為自治區(qū)工作大局服務(wù)，努力為國(guó)家的改革開(kāi)放和新疆的科技文化發(fā)展服務(wù)”的辦刊宗旨，“秉承開(kāi)放視野，探索未知世界，打造特色學(xué)科，追求科學(xué)精神”的辦刊理念以及“把學(xué)報(bào)辦成新疆少數(shù)民族語(yǔ)言文字學(xué)報(bào)的一面旗幟，具有重要影響的少數(shù)民族語(yǔ)言文字期刊”的目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)了一大批教學(xué)骨干人才，形成了比較穩(wěn)定的作者隊(duì)伍。

本文以學(xué)報(bào)從2010年到2014年出版的10期學(xué)報(bào)所刊發(fā)的170篇論文中的有關(guān)信息為數(shù)據(jù)來(lái)源，利用Excel軟件對(duì)論文第一作者的校內(nèi)外分布情況，職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。總結(jié)學(xué)報(bào)在作者隊(duì)伍建設(shè)上的經(jīng)驗(yàn)與不足，為進(jìn)一步穩(wěn)定和壯大作者隊(duì)伍，提高學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力提供保障。

1 作者情況統(tǒng)計(jì)分析

1.1 校內(nèi)外分布情況

學(xué)報(bào)作者由兩部分組成，一部分是新疆師范大學(xué)的師生，另外一部分是本校以外的作者。從表1可以看出，學(xué)報(bào)校內(nèi)作者122人，校外作者48人，分別占學(xué)報(bào)作者總數(shù)的71.76%和28.24%。從2010年到2014年，校內(nèi)作者所占的比例總的來(lái)說(shuō)呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)，即從2010年的65.00%增加到2014年的75.00%，與2010年相比，校內(nèi)作者所占比例增加了10%；校外作者所占的比例呈先增加后減少再增加的趨勢(shì)，但總趨勢(shì)是減少的，即從2010年的35.00%減少到2014的25.00%，與2010年相比，校外作者所占比例減少了10%。

表1 2010～2014年學(xué)報(bào)作者校內(nèi)外分布情況

1.2 職稱結(jié)構(gòu)

在大多數(shù)情況下，作者的職稱能夠反映出作者的學(xué)術(shù)能力，高職稱的作者更能創(chuàng)作出高水平高質(zhì)量的論文［2］。本文將作者職稱分為正高，副高，中級(jí)，初級(jí)和在讀研究生（博士和碩士研究生）等5個(gè)等級(jí)。

表2 2010～2014年學(xué)報(bào)作者職稱情況（單位：%）

由表2可知，學(xué)報(bào)的副高職稱的作者數(shù)量最大，其次是中級(jí)職稱的作者，分別占作者總數(shù)的39.41%和34.71%，兩者合占作者總數(shù)的74.12%，是學(xué)報(bào)作者群的主體；再次是在讀研究生，占總數(shù)的11.76%；正高和初級(jí)職稱的作者數(shù)量較少，同樣占總數(shù)的7.06%。從2010年到2014年，學(xué)報(bào)的正高級(jí)作者數(shù)量呈先增加后下降趨勢(shì)，即從2010年的2.50%增加到2013年的13.79%，然后下降到2014年的7.14%。但總趨勢(shì)是增加的，與2010年相比，2014年正高級(jí)職稱的作者數(shù)量所占比例增加了4.64%。學(xué)報(bào)作者群的主體之一的副高級(jí)職稱作者數(shù)量所占比例呈下降的趨勢(shì)，即與2010年的55.00%相比，2014年副高級(jí)職稱的作者數(shù)量所占比例是39.29%，減少了15.71%。學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍里的中級(jí)職稱作者數(shù)量所占比例呈兩次增加兩次下降混合的趨勢(shì)，即從2010年的35.00%增加到2011年的42.50%，后下降到2012年的33.33%，又增加到2013年的34.48%，再次下降到2014年的25.00%。與2010年相比，2014年中級(jí)職稱的作者數(shù)量所占比例減少了10%。學(xué)報(bào)初級(jí)職稱的作者數(shù)量所占比例呈增加的趨勢(shì)，即從2010年的2.50%增加到2014年的10.71%，與2010年相比，2014年初級(jí)職稱的作者數(shù)量所占比例增加了8.21%。另外，在讀研究生作者所占比例呈先增加后減少再增加的趨勢(shì)，即從2010年的5.00%增加到2014年的17.86%?？傊?010～2014年間，學(xué)報(bào)正高級(jí)職稱，初級(jí)職稱和在讀研究生作者數(shù)量有所增加，副高級(jí)職稱和中級(jí)職稱的作者數(shù)量有所減少。

1.3 作者年齡結(jié)構(gòu)

對(duì)學(xué)報(bào)從2010年到2014年之間所刊發(fā)論文第一作者的年齡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表3所示?？梢钥闯觯@5年間，年齡在46～60歲的作者數(shù)量最多，占總數(shù)的52.35%，其次是26～45歲，占41.18%，再次是＜25歲，占6.47%，沒(méi)有＞60歲的作者。26～45歲和46～60歲兩個(gè)年齡段的作者合計(jì)占作者總數(shù)的93.53%。由表3可見(jiàn)，校內(nèi)的26～45歲作者占總數(shù)的25.88%，比校外同年齡段作者所占的比例高約10%；校內(nèi)46～60歲的作者相當(dāng)于校外同年齡段作者所占比例的3倍。

表3 學(xué)報(bào)作者年齡統(tǒng)計(jì)表

2 結(jié)論與建議

2.1 雖然學(xué)報(bào)一直倡導(dǎo)開(kāi)放性辦刊，但是校內(nèi)作者所占比例增大，校外作者所占比例減小的這種現(xiàn)象充分體現(xiàn)了學(xué)報(bào)對(duì)外宣傳力度和影響力的有限性。因此，今后的組稿約稿工作當(dāng)中，既要注重刊發(fā)校內(nèi)教學(xué)科研成果，為本校教學(xué)科研服務(wù)，又要注重適量刊發(fā)兄弟院校，科研院所等單位作者的優(yōu)秀科研成果；既要立足本校，又要面向全社會(huì)，不斷壯大學(xué)報(bào)的作者隊(duì)伍，廣泛吸收高水平作者投稿，從而提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

2.2 2010～2014年間，學(xué)報(bào)的副高和中級(jí)職稱的作者數(shù)量較大，分別占總數(shù)的39.41%和34.71%，雖然他們是學(xué)報(bào)作者群的主體，但是在五年內(nèi)數(shù)量有所減少。這是因?yàn)榻陙?lái)，學(xué)校有關(guān)晉升職稱、績(jī)效評(píng)估、年終考核的要求的規(guī)范化作用下，越來(lái)越多的副高和中級(jí)職稱的作者把科研結(jié)果投向核心期刊。學(xué)報(bào)正高級(jí)職稱作者和初級(jí)職稱作者數(shù)量有所增加。原因是，這幾年來(lái)學(xué)報(bào)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)正高職稱作者的組約稿力度。另外，正高職稱作者積累了豐富的科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，論文水平也高，而且沒(méi)有晉升更高一級(jí)職稱的需求，所以學(xué)報(bào)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇。對(duì)初級(jí)職稱的作者而言，因?yàn)樗麄儗?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在寫(xiě)論文方面缺乏鍛煉，所以更多的初級(jí)職稱作者選擇向?qū)W報(bào)投稿，而不是校外的核心期刊。這說(shuō)明學(xué)報(bào)對(duì)高級(jí)和初級(jí)職稱作者加強(qiáng)組稿力度的空間很大。一方面通過(guò)正高職稱作者的優(yōu)秀稿源提高學(xué)報(bào)的質(zhì)量，另一方面，初級(jí)職稱作者思維活躍、勇于探索，如果能夠得到有效地培養(yǎng)，將成為未來(lái)的穩(wěn)定作者隊(duì)伍，而學(xué)報(bào)給他們創(chuàng)造這樣的平臺(tái)。從統(tǒng)計(jì)中可以發(fā)現(xiàn)，在讀研究生是作者隊(duì)伍中一支不可小看的力量，在目前我校研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大就為學(xué)報(bào)提供了部分稿源，其中有不少的質(zhì)量高的文章。學(xué)報(bào)要積極與博士、碩士生導(dǎo)師聯(lián)系，了解培養(yǎng)計(jì)劃，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)報(bào)工作的支持。另外，學(xué)報(bào)對(duì)我校研究生發(fā)表論文方面也應(yīng)該給予縮短發(fā)表周期等優(yōu)惠政策來(lái)鼓勵(lì)更多的在讀研究生投稿。今后，學(xué)報(bào)應(yīng)加強(qiáng)與各級(jí)職稱作者的聯(lián)系，深入了解他們的研究進(jìn)展情況，加大對(duì)具有較高的科研能力的作者的組稿力度。

2.3 學(xué)報(bào)作者中年齡在46～60歲的作者數(shù)量最多，占總數(shù)的52.35%。這是因?yàn)?，學(xué)報(bào)編輯部組稿傾向于這個(gè)年齡段的作者之外，重要的是，這個(gè)年齡段的大多是副高以上職稱的作者，大多數(shù)在自己從事的專業(yè)或領(lǐng)域上算是專家或?qū)W科帶頭人，有課題，所以他們的文章學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性比較強(qiáng)。其次是26～45歲的作者，占41?18%。此年齡段的作者是科研和教學(xué)上算是骨干人才，他們?yōu)榱送瓿煽蒲腥蝿?wù)、晉升職稱，寫(xiě)論文的積極性很高，需要吸引他們的稿子，防止優(yōu)秀稿源流失。以上兩個(gè)年齡段作者合計(jì)占作者總數(shù)的93.53%，這表明，26～60歲的中青年作者是學(xué)報(bào)的主要作者群，體現(xiàn)學(xué)報(bào)注重挖掘和培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人。另外，學(xué)報(bào)作者年齡結(jié)構(gòu)的分析再一次體現(xiàn)學(xué)報(bào)對(duì)校外作者組稿工作的忽視。今后的工作當(dāng)中，學(xué)報(bào)可以采取優(yōu)稿優(yōu)酬等辦法，激勵(lì)校外高水平的老中年專家進(jìn)行投稿。

2.4 學(xué)報(bào)的作者都是民族學(xué)者，他們同時(shí)也給漢文期刊投稿，這導(dǎo)致有時(shí)候?qū)W報(bào)出現(xiàn)稿荒。所以學(xué)報(bào)除了注意以上的幾個(gè)點(diǎn)以外，還不斷給自己創(chuàng)造新“血液”。例如，學(xué)報(bào)目前開(kāi)辦特色欄目：《本期特稿》、《博士、碩士論壇》、《中學(xué)教學(xué)研究》等?！侗酒谔馗濉窓谀肯碌恼撐闹饕且越M稿為主，今后需要加強(qiáng)向校外專家的組稿力度?！恫┦?、碩士論壇》欄目是專門給在讀的博士、碩士研究生準(zhǔn)備的，他們是學(xué)術(shù)研究的新生力量。學(xué)報(bào)編輯部對(duì)研究生投稿，要發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)未來(lái)作者的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來(lái)對(duì)待，用心篩選其中質(zhì)量?jī)?yōu)良的論文。需要稿件退修時(shí)及時(shí)與作者聯(lián)系，加以支持和鼓勵(lì)，采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑髡哌M(jìn)行交流，加以引導(dǎo)。由此，作者自身素質(zhì)得到培養(yǎng)和提高。中學(xué)教學(xué)研究欄目是為中學(xué)教育系統(tǒng)上的作者服務(wù)的平臺(tái)。學(xué)報(bào)是師范類學(xué)報(bào)，雖然多年來(lái)欄目的稿子不多，但發(fā)展的空間和前途很大。為此，學(xué)報(bào)要加大宣傳力度，吸引廣大中學(xué)教師把優(yōu)秀的教學(xué)研究結(jié)果投到學(xué)報(bào)。

3 結(jié)語(yǔ)

作者隊(duì)伍建設(shè)是高校學(xué)報(bào)永恒主題，在目前稿源競(jìng)爭(zhēng)日益增加的情況下，學(xué)報(bào)不能畏縮不前，目前最主要的任務(wù)是培養(yǎng)校內(nèi)的作者隊(duì)伍，同時(shí)要努力挖掘校外作者，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外結(jié)合、互相補(bǔ)充。只有這樣，才能擁有一支適合自身特點(diǎn)的、穩(wěn)定的作者隊(duì)伍?？傊?，學(xué)報(bào)建立作者庫(kù)，包括曾經(jīng)、現(xiàn)在或者將來(lái)給學(xué)報(bào)支持的作者。學(xué)報(bào)編輯采取適當(dāng)?shù)拇胧┦占@些作者的基本信息，即學(xué)歷、職稱、主要研究方向、主持的課題等等。及時(shí)了解作者的創(chuàng)作思想、科研進(jìn)展、外界對(duì)其的評(píng)論情況，與一些優(yōu)質(zhì)稿源的作者保持密切的友好聯(lián)系，主動(dòng)向他們約稿，并通過(guò)他們吸引更多的稿件。

［1］張建國(guó).高校學(xué)報(bào)對(duì)教學(xué)改革的促進(jìn)作用研究［J］.新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2013，33（2）：70－75.

［2］劉建朝.新建本科高校學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍分析［J］.江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，26（4）：89－93.

［3］王健，李兆祿.《濱州學(xué)院學(xué)報(bào)》（2005～2010年）作者情況統(tǒng)計(jì)分析［J］.濱州學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，27（3）：114－118.

［4］張士瑞.論普通高校學(xué)報(bào)作者資源的開(kāi)發(fā)與維護(hù)［J］.江漢大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008（4）：170.

［5］張英健，沈建新.江蘇地方工科院校自科版學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍建設(shè)［J］.鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011，24（4）：85－88.

［6］劉娟.論科技期刊編輯力建構(gòu)［J］.伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014，33（3）：128－131.

［7］劉娟.高校學(xué)報(bào)編輯力建構(gòu)［J］.新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014，33（1）：69－71.

Analysis on the Author Team of University Journals——Journal of Xinjiang Normal University as an Examp le

Saidiguli·HAXIMU
（Editorial Department of Journal，Xinjiang Normal University，Urumqi，Xinjiang，830054，China）

This paper uses the Excel software，analysed the author of the 10 periods journal published 2010～2014.The results showed that：the intramural authors and the authors outside accounts for 71.76%and 28.24%of the total number respectively.From 2010 to 2014，the proportion of intramural authors increased，and the propor?tion of the authors outside decreased.The number of deputy senior and intermediate is large，together accounts for 74.12%of the total number of authors，is themain author group of the journal.Secondly is the graduate students.The number of senior professional and the junior is less.From 2010 to 2014，the number of senior professional has increased，but the number of deputy senior and intermediate has decreased.The number of the authors at the age of 46～60 years is themost，secondly is the authors at the age of 26～45，together accounts for 93.53%of the total number of authors.This showed that the authors at the age of26～60 years is themain authors，no authors of＞60.Analysing the authors team of University journals provide a guarantee for further stability and growth of the author team，improve the quality and the influence of academic journals.

Authors；Technical title；Age；Journal of Xinjiang Normal University

G232

A

1008?9659（2015）02?073?04

2015－01－15

新疆師范大學(xué)管理服務(wù)工作科研項(xiàng)目（XJNUGF201432）資助

賽迪古麗·哈西木（1984－），女，新疆鄯善人，碩士，編輯，主要從事編輯學(xué)方面的研究。